韓公良湊到溫鈺面前，關(guān)心道：“溫兄，沒(méi)事吧？”

    溫鈺搖頭。

    他濃密的睫毛擋住了眼底的情緒，面上看不出任何不對(duì)，便宜大碗的茶湯散發(fā)著香氣。他袖口中精致微涼的銀簪，毫不顧忌的散發(fā)著存在感，他握緊了手里的銀簪。

    之前他去了一趟縣城的銀樓。

    …左右閑著無(wú)事。

    銀樓中女子銀簪樣式繁多，店中小二見(jiàn)識(shí)短淺，見(jiàn)他獨(dú)身前來(lái)便誤解他是送心上人，于是直接取出一排合適銀簪。

    比如花枝是連理枝。

    比如銀簪上鑲嵌著兩顆紅豆。

    再比如一對(duì)蝶形銀簪，取比翼雙飛之意。

    溫鈺沒(méi)選這些。

    他選了一支寓意平安如意的銀簪…銀簪貼著手心，精致的蝴蝶形簪子再一次在他腦海里劃過(guò)…

    令他心口有點(diǎn)發(fā)哽。

    最后一名是賈公子。

    賈公子身形較為豐潤(rùn)，是氣喘吁吁被兩個(gè)同窗一塊兒扶進(jìn)來(lái)的。

    兩個(gè)同窗進(jìn)來(lái)便一屁股坐在條凳上，倒了一杯茶咕嘟咕嘟喝下去，連形象都沒(méi)顧上。

    旁邊學(xué)子關(guān)心道：

    “你們這是？”

    兩個(gè)同窗張口欲言，被賈公子伸手捂住他們的嘴：“沒(méi)事，沒(méi)事。”

    兩位同窗怒目而視：“唔唔唔！”

    其中必有蹊蹺。

    大家最后弄到了事情的緣由…嗯，其實(shí)也不是個(gè)大事兒，就是賈公子吃的有些多，導(dǎo)致腹瀉腿軟。

    最后能趕上最后時(shí)辰，全靠?jī)晌煌爱?dāng)人rou苦力。

    大家：“……”

    大家想了想賈公子的噸位，又看了眼兩位同窗，心想兩人真是受累了。

    一個(gè)學(xué)子突然想到什么，小聲道：“賈兄現(xiàn)在還腿軟嗎？”

    學(xué)子們：！??！

    文昌星君在上，回官學(xué)這么長(zhǎng)的路，接下來(lái)不會(huì)是他們受累吧？

    一位學(xué)子目光轉(zhuǎn)向兩位同窗，真誠(chéng)夸贊道：“未曾想兩位仁兄如此具有仁愛(ài)之心?！?/br>
    另一些心靈神會(huì)：

    “此乃兄弟情誼呀！”

    “是極是極，兩位兄臺(tái)和賈兄的深情厚意令人敬佩?！?/br>
    總之，你們兄弟感情那么深厚，總不會(huì)忍心把自己的好兄弟拋給其他人照顧吧？不會(huì)吧，你們不會(huì)是這樣無(wú)情無(wú)義的人吧？

    兩位同窗：“……”

    這個(gè)場(chǎng)面聽(tīng)著有點(diǎn)兒熟悉，像極了他們兩個(gè)架著賈公子去看紅榜的場(chǎng)景。

    夫子們聽(tīng)著他們你來(lái)我往，沒(méi)有參與進(jìn)去，教諭看了眼坐在一旁出神的溫鈺，滿(mǎn)意點(diǎn)頭。

    當(dāng)然說(shuō)笑歸說(shuō)笑，同窗們最后給賈公子租了輛牛車(chē)。不是他們沒(méi)同窗情誼，不愿意撐著，實(shí)在大家都是文弱書(shū)生，談不上手無(wú)縛雞之力，力氣也著實(shí)一般。

    晚間。

    教諭和自己夫人談起溫鈺，說(shuō)有意讓自己女兒下嫁給他。

    教諭夫人知道溫鈺是誰(shuí)。

    上次馬車(chē)事件，溫鈺算是救了女兒一次，教諭夫人此生僅得一兒一女，把兒女看的跟眼珠子一樣，所以對(duì)溫鈺好感很高。

    但這并不代表她同意把溫鈺當(dāng)女婿。

    馬車(chē)事件后，他們自然也查過(guò)溫鈺，教諭夫人知道溫鈺家說(shuō)得上一貧如洗。

    京城中很多人把女兒下嫁給新科進(jìn)士，一層層考上去，家底也會(huì)越來(lái)越厚，進(jìn)士的家底必然比秀才好。

    即使這樣，很多下嫁秀才的閨女也需要用嫁妝補(bǔ)貼家用，何況她女兒只是嫁給一個(gè)秀才。

    最重要的是，不同階層的家庭必然見(jiàn)識(shí)不同，生活習(xí)慣不同，遇事觀(guān)點(diǎn)不同。

    不是她看不起農(nóng)人，但貧家子弟的父母多粗俗，沒(méi)有多少見(jiàn)識(shí)，女兒的行事和這種家庭必然有摩擦，他們會(huì)磨合的很痛苦。

    舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：

    農(nóng)人皆節(jié)省，女兒卻習(xí)慣了錦衣玉食，婆婆若認(rèn)為女兒太過(guò)奢侈，女兒改還是不改？

    且溫鈺只是一個(gè)秀才。

    他有舉人之才，終歸還是沒(méi)考上舉人，更別說(shuō)進(jìn)士，誰(shuí)知道中間會(huì)有多少意外？

    教諭夫人這樣說(shuō)，也把教諭的沖動(dòng)壓了下去：“夫人說(shuō)的對(duì)?！?/br>
    是他想少了。

    教諭夫人：“你沒(méi)把你的心思告訴我們巧英吧？”

    教諭：“當(dāng)然沒(méi)有。”

    貿(mào)貿(mào)然和女兒說(shuō)起，萬(wàn)一這事兒不成，卻反而把女兒的心思勾了起來(lái)怎么辦？

    教諭夫人滿(mǎn)意，沉吟了一下：“大后日我去一趟溫家?！?/br>
    教諭：？

    教諭夫人：“主要是去送謝禮，另一方面也看看溫家到底如何。”

    教諭只想到給溫鈺送謝禮——他答應(yīng)給溫鈺送上的書(shū)籍，可以直接交給溫鈺，但謝禮也要給溫家送上一份，畢竟溫鈺出自溫家。

    教諭夫人這兩天已經(jīng)把謝禮準(zhǔn)備好了。

    考察溫家只是順便。

    若家庭和睦，人也明理，倒是可以再看看。

    教諭意識(shí)到自己的疏忽，確實(shí)該給溫家送上一份，他握住教諭夫人的手：“多虧夫人?！?/br>
    人情往來(lái)上，他不如夫人多矣。

    事情定下。

    教諭夫人三日后來(lái)到河上村。

    秋收結(jié)束，河上村村民最近都比較空閑，村頭柳樹(shù)下聚集著一些閑著無(wú)聊的婦人。

    一輛馬車(chē)在村頭停下來(lái)。

    看模樣像是下人的老嬤嬤從馬車(chē)上下來(lái)，走向柳樹(shù)下：“你好，請(qǐng)問(wèn)溫家怎么走？”

    正在納鞋底的婆婆好奇打量了她一下：“找溫秀才？他們家在村子最南側(cè)，你們順著這條路一直往南走，最外側(cè)有九間土坯房的就是他們家了?！?/br>
    老嬤嬤道謝：“謝謝?！?/br>
    馬車(chē)咕嚕嚕的走遠(yuǎn)。

    村頭大家好奇的說(shuō)起來(lái)人：“她三嬸，你覺(jué)得這是誰(shuí)？”

    “我哪知道？”

    “要不去瞅瞅？”

    “不好吧？那可是馬車(chē)，應(yīng)該是貴人?！?/br>
    “咱們不直接上溫家，去他們隔壁買(mǎi)塊兒豆腐不就行了。”

    大家都覺(jué)得這個(gè)主意行。

    找到大家所說(shuō)的九間土坯房，老饃饃下來(lái)敲門(mén)，教諭夫人也下了馬車(chē)，打量著眼前的房子。

    土坯房…

    木門(mén)吱嘎一聲被打開(kāi)。

    溫大伯看著站在眼前的一主一仆：“你們是？”

    看穿著打扮明顯是貴人，他們家不認(rèn)識(shí)這種人啊。

    教諭夫人未語(yǔ)先笑，語(yǔ)氣柔和體貼：“是溫家吧？貿(mào)然上門(mén)，還請(qǐng)見(jiàn)諒?！?/br>
    溫大伯：“呃，見(jiàn)諒見(jiàn)諒?！?/br>
    察覺(jué)到溫大伯有些卡頓，似乎不習(xí)慣這樣的用詞，教諭夫人換了表達(dá)，更直白的道：“是這樣，我家老爺是官學(xué)教諭，言昭幫了我家老爺一件大忙，我是特意上門(mén)感謝你們的。”

    竟然是教諭夫人？！

    溫鈺還給教諭大人幫了忙？

    溫大伯嚇了一跳，忍不住搓了搓手：“教諭是言昭的夫子，給父子幫忙是應(yīng)該的，哪里需要什么感謝?！?/br>
    他拉開(kāi)院門(mén)讓她趕緊進(jìn)來(lái)，說(shuō)完沒(méi)等教諭夫人回話(huà)，溫大伯就扯著嗓子往屋內(nèi)喊：“爹，爹！教諭夫人來(lái)了！”

    屋子里嘩啦啦涌出好些個(gè)人。

    教諭夫人：“……”

    “都圍在這里做什么？”

    溫老爺子出來(lái)后讓其他人各回各屋，別圍在這里，而后便露出笑容，帶著教諭夫人走向堂屋。

    教諭夫人看了眼地上，溫家庭院里散養(yǎng)著雞鴨，雖然看上去沒(méi)多久前才清理過(guò)，稱(chēng)不上臟，但部分地方仍舊殘留著痕跡，教諭夫人下腳時(shí)，不動(dòng)聲色的屛住了呼吸。

    老太太泡了一壺野果茶，老爺子親自給教諭夫人倒了一杯。野果茶是溫家特制的，原料是長(zhǎng)在路邊的野果，喝起來(lái)算別有一番風(fēng)味。

    “家里簡(jiǎn)陋，也沒(méi)有茶葉等東西，還請(qǐng)不要見(jiàn)怪?！?/br>
    溫老爺子說(shuō)話(huà)也是一半文縐縐一半白話(huà)，但他表情溫和從容，很撐得住場(chǎng)面，何況教諭夫人是來(lái)道謝，不是來(lái)找茬的，所以態(tài)度很好。

    兩人寒暄了幾句。