“革命尚未成功，同志仍需努力。”孫倩倩給他加油打氣。

    她轉(zhuǎn)過(guò)頭，“校草，你這次是不是沒(méi)發(fā)揮好？”

    程爍：“？”

    孫倩倩語(yǔ)氣認(rèn)真：“你這次第二，對(duì)你來(lái)說(shuō)是不是考砸了？”

    程爍面露好奇，“第一是誰(shuí)？”

    孫倩倩往他旁邊一指。

    景亦愕然。

    程爍似是早有預(yù)料，并不驚訝，“不錯(cuò)呀，景小亦同學(xué)?！闭f(shuō)著，他欣慰似的攬了一下景亦的肩。

    比起年級(jí)第一是他自己，“年級(jí)第一是他教出來(lái)的”更讓他自豪。

    胡一非錯(cuò)愕，“爍哥，你怎么比自己拿了第一還開(kāi)心？”

    “你不懂。”程爍托著下巴盯著景亦，思考該怎么讓他感謝自己。

    孫倩倩內(nèi)心澎湃，表示磕到了。

    程景cp好久沒(méi)發(fā)糖了，論壇上的程景粉們都嗷嗷待哺。

    程爍笑道：“景小亦，發(fā)表一下獲獎(jiǎng)感言？”

    景亦莞爾：“很高興能把你拍在沙灘上。”

    程爍：“……”

    辦公室里，二班的班主任潘老師對(duì)一班的班主任羨慕不已。

    陳麗娜帶的班里不僅有兩個(gè)學(xué)生穩(wěn)居年級(jí)前二，這次考試更是大批的同學(xué)進(jìn)步顯著。不僅是潘老師，很多別的班的老師都想跟她取取經(jīng)。

    潘老師問(wèn)：“麗娜，你們班的學(xué)生怎么進(jìn)步這么快？”

    陳麗娜難掩喜悅之色，“孩子懂事，知道學(xué)習(xí)是好的了。他們的努力我都看得見(jiàn)?！?/br>
    潘老師疑惑：“這學(xué)習(xí)是一個(gè)月能補(bǔ)上來(lái)的？你肯定有什么招瞞著我們呢。”

    “要說(shuō)有的話，”陳麗娜故作玄虛地說(shuō)，“大概是年級(jí)第一和年級(jí)第二都在我們班吧。”

    潘老師：“……”

    他還真是沒(méi)招。

    他去哪再找兩個(gè)年級(jí)前二？

    班主任也把喜悅帶到課堂上。在輕松愉悅的英語(yǔ)課上，陳麗娜笑起來(lái)眼角的幾條皺紋，顯得可愛(ài)許多。

    下課之前，她依照之前學(xué)生提出的意見(jiàn)，給個(gè)別同學(xué)調(diào)了一下座位。

    “如果大家在生活和學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題，歡迎來(lái)找我傾訴，我會(huì)盡量幫大家解決。”

    講臺(tái)下的附和聲此起彼伏。

    相比較之下，語(yǔ)文的成績(jī)就不那么樂(lè)觀了。這次一班的語(yǔ)文平均分比上次低了十多分，這讓李主任挺發(fā)愁的。

    語(yǔ)文課上，李永浩就大部分同學(xué)試卷作文跑題一事進(jìn)行了大篇幅的講解。

    景亦看了看旁邊人的成績(jī)，這估計(jì)是這次考試他能超過(guò)程爍的主要原因。

    “景亦，你來(lái)給大家講講你的思路。”

    景亦的作文分?jǐn)?shù)是48。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是家常便飯，但這次的作文難度高，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，是天文數(shù)字。

    他起身把自己的觀點(diǎn)闡述了一遍。

    與李永浩的切入點(diǎn)不同，但殊途同歸。

    李老師最后得出結(jié)論：“咱們以后還是得多練作文。”

    講臺(tái)下哀嚎一片。

    “別呀，老師。”

    “我不想寫(xiě)……”

    李永浩補(bǔ)充說(shuō)：“主要練習(xí)提煉論點(diǎn)的能力。”

    *

    翌日，不知道是哪里傳出來(lái)的消息。

    ——年級(jí)第一考試的時(shí)候涉嫌作弊。

    好事不出門(mén)，惡事傳千里。

    景亦考了年級(jí)第一這事沒(méi)太多人關(guān)注，一有人說(shuō)他考試作弊，傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

    不過(guò)身正不怕影子歪，景亦沒(méi)太在意。

    大課間，陳麗娜把景亦叫到辦公室。

    “景亦，不是我不相信你，你跟我說(shuō)說(shuō)那天怎么回事？”

    陳麗娜對(duì)景亦是百分百的信任，不僅是因?yàn)樗娜似?，也包括他穩(wěn)定的成績(jī)。

    不過(guò)事出有因，傳聞必然不是空xue來(lái)風(fēng)，她還是得問(wèn)問(wèn)當(dāng)事人。

    景亦將考試兩天的事一五一十地說(shuō)了出來(lái)。

    陳麗娜重復(fù)：“坐在你后桌的男生？”

    景亦并不是親眼所見(jiàn)紙團(tuán)是他扔的，不敢妄自下結(jié)論。

    “老師，還是找人查查監(jiān)控吧?！?/br>
    “監(jiān)控系統(tǒng)在維護(hù)，估計(jì)得幾天?！标慃惸日f(shuō)道。

    而且維護(hù)完，之前的錄像在不在還是個(gè)問(wèn)題。

    不過(guò)要真是有人惡意誹謗，她的學(xué)生絕不能白白背上黑鍋。

    *

    籃球場(chǎng)上。

    程爍和賀晨剛打完一場(chǎng)球，披著厚校服外套，坐在場(chǎng)邊休息。

    賀晨咽下一口水，“景亦考試作弊那事，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？”

    程爍蹙眉，“都傳到你們班了？”

    賀晨：“可不么。”

    程爍嗤笑一聲：“你信？”

    賀晨搖搖頭。

    “他不可能作弊，他的實(shí)力不需要作弊?！背虪q肯定道。

    “我聽(tīng)說(shuō)，好像是說(shuō)景亦幫別人作弊。”

    程爍像是明白了什么似的，“那我知道了，一顆老鼠屎想壞一鍋粥。”

    賀晨：“？”

    程爍邁著大步回到教室，景亦左手托腮不知道在想什么。他左邊嘴角比右邊的高一些，整張臉看上去沒(méi)有平時(shí)那么好看。

    “娜姐找你了？”程爍問(wèn)。

    景亦嘴唇未動(dòng)，“嗯?！?/br>
    看起來(lái)興致不高。

    程爍和他想的一樣，“查監(jiān)控了嗎？”

    景亦坐直了身子，“監(jiān)控在維護(hù)?！?/br>
    程爍想揉一揉他的頭，但是忍住了。