每天都有名師為我授課 第73節(jié)
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看來這位新老師是喜歡五經(jīng)的。 還好他這方面稍微薄弱點(diǎn),但是這題目出的比較基礎(chǔ),他都會(huì)做。 出的題目正好是半天的時(shí)間,做完之后。云太傅就收了試卷。 叮囑謝來不要著急,讓他先和曾經(jīng)的老師把課程上完。等明日他就可以把題目做好了,就可以安排課程了。 “……”這意思是,知道徐夫子出題是為了考驗(yàn)他? 謝來覺得這位云夫子的人是真的特別的好啊。知道了徐夫子的打算,竟然一點(diǎn)情緒都沒有。反而很配合。 這邊,云太傅下了學(xué),就醒過來了,然后立馬去書房里面做題去。 這是第一次切磋,他可千萬不能輸 ,真要輸了,日后在來兒面前可就抬不起頭來了。 他看著那題目,只覺得這人實(shí)在過分。出的題目如此刁鉆,還正好是他薄弱的一面! 看來此人性子,和他師弟有得一拼了! 謝來剛下課,林夫子還在等著他,臉上笑的開心,一看就有喜事。 見謝來醒來了,林夫子笑道,“來兒,你之前做童試考卷,我已經(jīng)批閱出來了,按照為師的經(jīng)驗(yàn),你這這卷面答題,可以在本縣名列前茅啊。 謝來早就知道自己的水平了,所以并不吃驚。他笑道,“夫子,學(xué)生還有不足,要多努力?!?/br> 林夫子道,“很不錯(cuò)了,你這年紀(jì),能得這樣的成績(jī),實(shí)屬不易……可惜,今年是耽誤了?!?/br> 謝來笑道,“夫子,我母親也曾替我可惜,但是我覺得,好飯不怕晚。把基礎(chǔ)打牢,過些年考出更亮眼的成績(jī)。往后我的履歷上面也更好看?!?/br> 林夫子聞言,哈哈笑了起來,“你這孩子,如今雄心不小啊??磥砟闶遣恢挂夹悴?,日后還奔著做官去的。有志氣啊。往日里,我只以為你還小,如今看來了你長(zhǎng)大了。” 以前謝來雖然讀書也好,但是似乎只是為了考出成績(jī),留在謝家。 如今再看,似乎又不一樣了。 看來是老先生教導(dǎo)的好啊。 男兒有志氣,才能走的更遠(yuǎn)。 林夫子惆悵,自己是沒什么志氣的。他考功名,也只是希望能對(duì)得起老母親多年的辛勞栽培。 午間,林夫子就去找孫夫子和朱夫子商議著一起把成績(jī)交給謝夫人。 孫夫子道,“四公子考的如何?” “童試名列前茅。我看也是可以的?!绷址蜃幼孕诺?。 孫夫子直接扯掉了自己的一根胡子。 朱夫子肚子又小了點(diǎn)。他郁悶的不得了。來壽別說是童試了,平日里都考不出好成績(jī)來。 “你們?nèi)グ?,我便不去了?!?/br> 林夫子道,“朱兄,為何不去?” “……我認(rèn)為每年題目都在變,怕給了謝夫人希望,也讓幾位公子們太過自信,這樣不好?!?/br> 孫夫子可不給他逃避的機(jī)會(huì)。讓朱夫子逃避了,不就得自己墊底? “……三公子沒考好就沒考好,倒也不必這樣找諸多借口逃避?!?/br> 朱夫子:“……” 這姓孫的卑鄙無恥,知道打不過上面的,就找他這個(gè)下面的來欺負(fù)。 林夫子打圓場(chǎng),“二位不用為此爭(zhēng)論了,我們應(yīng)該勇于面對(duì)學(xué)生的不足之處。承認(rèn)了不足,才有可能進(jìn)步?!?/br> 朱夫子郁悶道,“哦,那四公子有何不足?。俊?/br> “……”林夫子仔細(xì)想了想,“似乎沒有?!?/br> 孫夫子和朱夫子都鄙視的看他,然后呵呵兩聲。 風(fēng)涼話誰不會(huì)說。要是四公子是他們的學(xué)生,他們還可以對(duì)別人說,“考不考得上童生沒關(guān)系,不重要。反正我的學(xué)生考得上?!?/br> 甭管幾位夫子怎么想的,這成績(jī)還是往謝夫人那邊報(bào)了。 謝來中午吃完飯,就去伏案寫字了。再抽時(shí)間給夫子翻譯天書……課本。被帶偏了。 為了保持自己的清醒時(shí)間,他是在自己房間的書桌上翻譯的。也沒把課本拿出來。而是憑著記憶,先把一些數(shù)學(xué)里面用到的符號(hào),數(shù)字,進(jìn)行翻譯。 葉姨娘看到兒子那樣努力,心疼,就讓杏花給他送點(diǎn)甜湯進(jìn)去。 杏花輕手輕腳的進(jìn)了屋子,將甜湯放在桌上??吹街x來在桌上亂七八糟的畫,頓時(shí)一臉疑惑。 “來弟,你這是寫的什么?為何課本上沒有?” 謝來驚了一下,但是受到夫子們的影響,還是很鎮(zhèn)定,“沒什么,這是我亂寫的,這些日子念書念多了,覺得有些東西太過繁雜,我就編寫一些特殊的符號(hào),這樣方便我自己記憶?!?/br> 杏花道,“我懂了,平日里我們繡花也是要做記號(hào)?!?/br> 那會(huì)兒還沒識(shí)字呢,又要記住顏色,就會(huì)通過自己的方法記錄。她覺得來弟就是這個(gè)法子。 “原來念書也可以這樣啊?!?/br> 謝來偷偷抹了把汗,“是啊,都可以。有時(shí)候夫子講的快,我來不及記錄,我就用一些符號(hào)代替,回頭自己再補(bǔ)上?!?/br> 杏花恍然大悟,然后看著在那些符號(hào)上面標(biāo)注出來的字,讀了起來。發(fā)現(xiàn)謝來寫的都是數(shù)字的符號(hào)。 她突然突發(fā)奇想,“來兒,你說,咱們家要是用這個(gè)記賬,是不是很方便?” “???” “咱們自己學(xué),然后自己記錄這些東西,別人偷走賬本也看不懂?!?/br> 杏花興奮道,“來弟,讓我抄一份,我回去琢磨一下?!?/br> “你抄吧。”謝來發(fā)現(xiàn),杏花姐很具備創(chuàng)新精神,膽大心細(xì)。 謝來自己也考慮過推廣,但是想著光改變一個(gè)謝家,反而會(huì)讓謝家格格不入,所以就沒提這事兒。 他在努力的適應(yīng)這個(gè)陌生的社會(huì)。 而杏花已經(jīng)開始走出這個(gè)世界了。 也罷,讓杏花姐去搗鼓吧,也免得自己太過出頭了。 除了在念書方面出挑之外,謝來并不想太過惹人注目。 實(shí)在是他念書的方式實(shí)在奇怪的,只能盡量減少存在感。 也許過些年,他長(zhǎng)大了,足夠優(yōu)秀了。表現(xiàn)出來的一切超然的事兒在旁人眼里,都是正常的,那他就可以無所顧忌了。 所以,自由的一切前提,還是好好念書。 下午進(jìn)入課堂,徐宗元就告訴謝來自己的打算,他準(zhǔn)備推廣這個(gè)天書上面的數(shù)字記錄法。 謝來:“……”所以,這就是他的理想被他老師提前實(shí)現(xiàn)了嗎? 這也說明他方向是正確的,讀書好,確實(shí)可以為所欲為。 雖然不是自己親自實(shí)行,但是能親眼看著別人來干這事兒,謝來也很興奮,并且積極參與,出謀劃策。 他覺得這個(gè)推廣一定要好好的想個(gè)策略,讓大家能夠接受這種新的記錄法。 徐宗元詫異道,“想什么策略,我教他們,他們還不趕緊來學(xué)?還要我求著學(xué)?” 謝來:“……這畢竟是一種新的知識(shí)體系?!蹦切┳x書人不是很古板,發(fā)現(xiàn)異類就喜歡噴嗎? “我教的,能有問題嗎?我教他們新型的記錄法,多少人求都求不來?!?/br> 謝來明白了。 這就是上行下效。 夫子之所以一點(diǎn)都不排斥天書,就是因?yàn)檫@是神奇的仙境大講堂獎(jiǎng)勵(lì)的“天書”。神仙的東西能不好嗎? 哪怕有不好,那也肯定是自己的問題。不是天書的問題。 而對(duì)夫子的學(xué)生們來說,大概也是同理。老師教的能是錯(cuò)的嗎?就算有錯(cuò),那也是自己的錯(cuò)。 若是換一個(gè)啥也不是的人去推廣,只怕早就被人亂棍打走了。 外來者還想改變自有的文化體系? 果然啊,規(guī)則的解釋權(quán)都在最高者手中。 謝來心里一片火熱。小心臟在撲通撲通的跳動(dòng)。好想成為夫子這樣的人啊。 晚間睡覺的時(shí)候,謝來就做了個(gè)夢(mèng)。 夢(mèng)到自己站在朝堂上面,說一不二,說讓他們辦學(xué)校就辦學(xué)校。開工廠就開工廠。 說讓誰當(dāng)皇帝,就讓誰當(dāng)皇帝……啊這個(gè)好像不太合適。 不過皇帝確實(shí)應(yīng)該和他關(guān)系好點(diǎn)。 要不然怎么支持自己的工作呢? 謝來做夢(mèng)都在夢(mèng)里笑,嘻嘻哈哈的。 來喊他起床的吳媽:“……” …… 云太傅去東宮上課的時(shí)候,心里是不情愿的。他現(xiàn)在是真不想去東宮了。但是沒辦法,這工作是推不掉的。 昨天請(qǐng)了一天假,可不能再請(qǐng)了。 總是請(qǐng)假,回頭太子下臺(tái)的時(shí)候,別人還要參他一本,教導(dǎo)不利。 雖然也確實(shí)有這個(gè)原因,但是云太傅拒絕背這個(gè)罪名。 到了課堂,太子還在打瞌睡。 云太傅都不用去打聽,就知道什么情況了。據(jù)說昨日太子叫了幾個(gè)宮女一起玩鬧。他心里只能祈求老天讓皇上多活些年。最好等到哪個(gè)皇子冒出頭來,定下明主了再走。 太子腦袋一栽,醒了過來,看到云太傅了,趕緊道,“太傅來了,孤昨日看書看的太晚了,今日精神不濟(jì)?!?/br> 云太傅瞇著眼睛,笑道,“太子,微臣明白。身體要緊,好好休息。等你醒來,我再講課。” 太子總算放了心?!澳恰戮椭x謝太傅體諒了?!?/br> 說著打了個(gè)哈欠,繼續(xù)睡覺。 云太傅甚至還過去給他蓋了薄毯。