心里打算著如何安慰自己的兄弟。好歹是見過(guò)皇帝了，而且聽說(shuō)不管考的好不好，都是能有個(gè)進(jìn)士出身的。當(dāng)官肯定是沒問(wèn)題的。

    自家弟弟都進(jìn)宮見過(guò)皇帝了，妥妥的光宗耀祖啊。

    謝來(lái)道，“我就是擔(dān)心沒中狀元怎么辦？你說(shuō)我長(zhǎng)的這么好，萬(wàn)一……覺得我適合當(dāng)探花……”

    來(lái)福：“……”

    他永遠(yuǎn)也無(wú)法理解弟弟的想法。

    別家讀書人都高興壞了，他家小弟還能在這里擔(dān)心沒考中狀元探花。

    謝來(lái)原本以為怎么也要等殿試結(jié)果出來(lái)，傳臚之后才能再次進(jìn)大學(xué)堂里面見自己的老師們的。

    結(jié)果他晚上睡覺的時(shí)候，久違的聽到學(xué)堂提示，他的科考任務(wù)完成了，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放了。

    這次還放了煙花，伴隨著喧鬧的鑼鼓聲。

    謝來(lái)：“……”

    也對(duì)，他參加了殿試，那進(jìn)士身份就妥妥的。

    只是名次還沒出來(lái)而已。

    所以說(shuō)，他這就完成任務(wù)了？

    謝來(lái)還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，一連串的提示音有出現(xiàn)了。

    優(yōu)秀的老師必須獎(jiǎng)勵(lì)，天書第三冊(cè) 發(fā)放完畢——

    畢業(yè)了也要好好學(xué)習(xí)，學(xué)堂圖書館發(fā)放完畢——

    作為畢業(yè)生，如何能不為母校服務(wù)呢？義務(wù)大學(xué)堂推廣系統(tǒng)發(fā)放完畢——

    前面的謝來(lái)還能理解，那是屬于馬老師的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。

    但是后面圖書館和推廣系統(tǒng)……

    謝來(lái)還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被傳送到了一個(gè)新的空間里面。

    上面寫著學(xué)堂圖書館幾個(gè)字。

    圖書館里面已經(jīng)擺滿了書籍，他走過(guò)去一看，全都是他上輩子那個(gè)世界的文字。

    書籍也是方方面面的。

    不止有數(shù)理化，還有一些社會(huì)學(xué)科書籍。

    謝來(lái)目瞪口呆，“我不是在做夢(mèng)吧——”

    “獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)放，請(qǐng)及時(shí)領(lǐng)取。”機(jī)械般的提示音傳來(lái)。

    一個(gè)光球在他面前晃來(lái)晃去的，他觸摸了一下，那東西就進(jìn)入了他的腦袋里，然后就一點(diǎn)感覺都沒了。

    “東西呢？”

    他左看右看。

    然后腦海里傳來(lái)一些知識(shí)。

    原來(lái)剛剛他拿到的那個(gè)光團(tuán)就是第三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，也就是義務(wù)大學(xué)堂推廣系統(tǒng)。

    作為大學(xué)堂合格畢業(yè)生，他有義務(wù)將學(xué)堂推廣下去，以后培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生。

    而這些老師和學(xué)生以后由他來(lái)物色選擇?？梢愿鶕?jù)學(xué)生能力選擇一對(duì)一教學(xué)和一對(duì)多教學(xué)。

    和他目前所在的學(xué)堂不同，那個(gè)學(xué)堂是和這個(gè)分開的，等謝來(lái)離開這里之后，才能進(jìn)入那個(gè)學(xué)堂里面。

    謝來(lái)第一反應(yīng)就是，這玩意兒豈不是很適合私下里搞團(tuán)體活動(dòng)？

    另外一邊的教室里面，司馬丞相正皺著眉頭看著自己面前擺放的幾本書。

    果然不愧是天書……他一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。

    本來(lái)如此快的拿到獎(jiǎng)勵(lì)，司馬丞相心里也是愉悅的。

    他早已對(duì)這天書向往已久了，早已想要一窺究竟。但是現(xiàn)在看來(lái)，還是得靠來(lái)兒。

    正琢磨著謝來(lái)何時(shí)會(huì)來(lái)，自己要不要把人給叫進(jìn)來(lái)呢。就聽到自己這課堂的墻壁外似乎傳來(lái)聲音。

    這可稀奇了，之前他在這里是聽不到外面絲毫聲音的。

    他還敲打過(guò)墻壁，但是隔壁一點(diǎn)回應(yīng)都沒有，這墻壁的聲音也讓他覺得自己似乎是在敲打山壁一樣。

    如何旁邊會(huì)有聲音？

    他想起了謝來(lái)的另外兩位老師，好像聽來(lái)兒說(shuō)過(guò)，那兩位在來(lái)兒取得一定階段的成績(jī)之后，就能見面，互相討教學(xué)問(wèn)了。

    那他現(xiàn)在是不是也能了？

    隔壁的云太傅和徐老師正在互懟。

    云太傅好不容易能上線了，正好徐宗元也在，他立馬就來(lái)找徐宗元算賬。

    說(shuō)他老狐貍，臭要面子。

    徐宗元說(shuō)他這是無(wú)能狂怒。

    兩人年紀(jì)大了，互相吵鬧一陣之后，都沒了力氣。這才想起來(lái)，來(lái)兒另外一位老師，是不是能見面了？

    這下子兩人都有些坐不住。

    平時(shí)就看得出來(lái)來(lái)兒對(duì)那姓馬的十分尊崇。

    如今三人既然要見面了，自然不能讓那姓馬的壓了一頭。

    云太傅道，“你我好歹師出同門，總比外人強(qiáng)?！?/br>
    徐宗元挑了挑胡子，“我這也是看在師父的面上，不想讓人壓你一頭。我是不懼的?！?/br>
    云太傅：“……”算了，大局為重?！耙膊恢纴?lái)兒何時(shí)來(lái)，這事情還要他來(lái)辦?！?/br>
    上次就是來(lái)兒爭(zhēng)取雙方同意，換取雙方鑰匙之后，才得以見面。

    第181章 仇人見面

    謝來(lái)在獨(dú)屬于自己的教室里面轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在目前也只有一間教室而已。但是桌椅確實(shí)比自己之前那課堂要多。

    布置方面倒是也差不多，依然是古色古香，上面一個(gè)牌匾,書寫著‘義務(wù)教育大學(xué)堂‘幾個(gè)字。

    要說(shuō)有什么讓謝來(lái)滿意的，就是他有一間獨(dú)屬于自己的辦公室。

    這待遇是真提高了，果然當(dāng)學(xué)生和當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)的差別就是大啊。

    謝來(lái)樂呵呵的笑了笑,樂呵完了,才想到，不知道老師們知不知道學(xué)堂的變化。

    他趕緊又從這邊出來(lái)，進(jìn)入了之前的學(xué)堂，果然發(fā)現(xiàn)三位老師的教室都是亮的。

    略微一想,他決定還是先去找馬老師。

    因?yàn)轳R老師應(yīng)該已經(jīng)看到了獎(jiǎng)勵(lì)了，肯定滿腹疑惑。

    不過(guò)謝來(lái)還有點(diǎn)不好意思,這感覺就和線下意外見面，線上再見，就很別扭。

    但是謝來(lái)還是厚著臉皮進(jìn)了教室。

    看到馬老師果然在里面,他剛想喊一聲馬老師,又想到,這應(yīng)該是司馬老師啊。他直接跪下，叩謝師恩。

    司馬丞相笑道，“你我?guī)熗胶伪匾娡?，還和以往一般?！?/br>
    謝來(lái)委屈道，“以前被老師瞞得好苦?！?/br>
    司馬丞相道，“非是故意瞞著你,而是冥冥之中有所限制,如今算是功德圓滿了。來(lái)兒,你對(duì)你殿試可有信心？”

    謝來(lái)聽著他這么問(wèn),就知道是有門道了。他一本正經(jīng)道，“學(xué)生盡力而為了，就是不知道皇上如何看?！?/br>
    “名次不會(huì)低。”司馬丞相直言道。“只是不知道，你未來(lái)準(zhǔn)備在朝廷中如何做。要知道為官者，也要有自己的選擇，才能在這條路走得更遠(yuǎn)?！?/br>
    自古以來(lái)，不參與黨派之爭(zhēng)的，就得離開中樞。甚至在地方上也很難有所建樹。

    謝來(lái)聽到這話就知道要讓自己站隊(duì)了。

    他頭皮發(fā)麻。

    他之前倒是可以和老師們十分硬氣的說(shuō)，自己誰(shuí)也不選，自己?jiǎn)胃伞５乾F(xiàn)在知道三位老師都是他這個(gè)世界的人，而且還是三巨頭。那么自己就不敢說(shuō)了。這一說(shuō)，不得得罪三位？

    謝來(lái)正頭疼呢，司馬丞相就有些疑惑，“這還用考慮，來(lái)兒，你可是寒門出身，難道你想要投身世家，給世家當(dāng)走狗？”

    這是司馬丞相第一次如此嚴(yán)肅的問(wèn)謝來(lái)。

    如果自己的學(xué)生敢這么做，他肯定要好好教訓(xùn)謝來(lái)一頓，然后繼續(xù)讓他加入寒門陣營(yíng)。

    謝來(lái)加入世家，那絕對(duì)是寒門最大的損失。

    不說(shuō)他如此奇遇，就說(shuō)他本身的才學(xué)，未來(lái)只要稍加扶持，必定能在朝堂有一席之地。

    謝來(lái)頭疼了，這咋辦？

    他正頭疼，突然聽到隔壁傳來(lái)的微微的聲音。頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)。

    那啥……這事兒他完全可以不選擇啊。

    原本謝來(lái)打算不讓云老師徐老師他們知道馬老師的身份的，怕他們當(dāng)場(chǎng)打起來(lái)。

    但是現(xiàn)在謝來(lái)意識(shí)到，他們?nèi)齻€(gè)不打起來(lái)，那他們就會(huì)打自己啊。

    現(xiàn)在是馬老師，后面徐老師和云老師肯定也會(huì)讓他做出選擇的。

    他又不可能選擇他們其中一位。更不可能被一分為三啊。

    所以……還是讓老師自己打架吧。

    謝來(lái)道，“老師，您那天書可看過(guò)了？”

    司馬丞相自然知道謝來(lái)這是故意轉(zhuǎn)移話題，但是他也意識(shí)到不著急，日后有的是機(jī)會(huì)，現(xiàn)在確實(shí)要趕緊弄明白天書的問(wèn)題。

    于是點(diǎn)頭，“看過(guò)了，只是一個(gè)字都不識(shí)得?！?/br>
    “請(qǐng)讓學(xué)生一觀?！?/br>
    司馬丞相就指了指桌案，讓他自己看。

    謝來(lái)蹭蹭蹭跑過(guò)去了，然后毫不意外的發(fā)現(xiàn)，和他猜測(cè)的沒錯(cuò)。馬老師這邊竟然是全套的大學(xué)課本。也不全面，應(yīng)該是選擇的某所大學(xué)里面的課本。