只有三個人的辦公室，明顯比前兩個寬敞了很多，每個人辦公桌之間的距離也更大，形成相對獨(dú)立的小空間。

    林宣他們正好也是三個人，干脆一人一個區(qū)域，分別搜集有用的線索。

    在低年級年級主任那里沒有新的發(fā)現(xiàn)，只是證實(shí)了郭嘉毅和蘭蘭是同班同學(xué)的事實(shí)。還有一些不同老師反映上來的學(xué)生問題，有的問題已經(jīng)解決。有的問題，比如郭嘉毅上課不認(rèn)真，郭嘉毅下課打架等，此類反映都被年級主任扣了下來，并且給提出這些問題的老師，教師考核打了低分。

    姚娜娜將發(fā)現(xiàn)告訴林宣，果然從林宣那里，發(fā)現(xiàn)了同樣的情況。

    “我這里有新的。”高天南抬起頭，“是方小方被郭嘉毅推下池塘的處理結(jié)果?！?/br>
    “說來聽聽?！绷中鸵δ饶葲]有圍上來，只在原地等著聽下文。

    也許是氛圍使然，三人分別坐在三位領(lǐng)導(dǎo)的座位上，好像自己真的是年級主任一樣。要不是高天南及時念了處理結(jié)果，保不齊林宣和姚娜娜又能上演一出，年級主任的日常。

    “通報，我校學(xué)生方小方在校內(nèi)池塘邊不慎落水一事……”高天南認(rèn)認(rèn)真真念完了全文。

    總結(jié)來說，就是經(jīng)過考證，方小方是自己失足落水，和郭嘉毅沒關(guān)系，而且正是因?yàn)楣我阃瑢W(xué)臨危不懼，見義勇為，大聲唿救招來了體育老師，才讓方小方及時得救。并且在事后，郭嘉毅同學(xué)出于對方小方的同情，替他承擔(dān)了醫(yī)藥費(fèi)，堪稱是“感動中國?年度最美小學(xué)生”。

    “也就他們能寫出這么扯的結(jié)論?！币δ饶嚷犃酥狈籽?，“還”感動中國”呢，我看”諾貝爾和平獎”非他莫屬?！?/br>
    林宣沒急著說話，過了一會兒，才問道：“既然方小方是被推下去的，這件事比蘭蘭死亡要早發(fā)生，按理來說，你們不覺得，方小方應(yīng)該不會再信任老師才對嗎？”

    “好像是啊……”姚娜娜站起來，“如果我被人打了，告訴老師，老師非但不幫我，還表揚(yáng)了打我的同學(xué)，那我肯定很討厭老師。”

    林宣一時半會兒也想不明白其中的緣由，三人陷入短暫的沉默。

    “會不會方小方在騙人？”高天南突然說道。

    這話一說完，林宣和姚娜娜立馬臉色一變，他們先前的確沒想過這種可能。

    回想從出現(xiàn)方小方這個人物開始，所有的話都是他的一面之詞，唯一的佐證，便是在某教師電腦上，翻出的他被人推下水的記錄。

    但現(xiàn)在仔細(xì)想想，資料上只記錄了他被推下水，卻沒有詳細(xì)說是被誰推下去的。郭嘉毅推他下水的結(jié)論，也只是他們在知道郭嘉毅有個校長爹之后，自我代入的而已。

    林宣低下頭，重新翻了一遍手里的資料，而后激動道：“南哥，你太厲害了！”

    姚娜娜雖然想法和林宣差不多，但她顯然還沒能理解林宣的夸獎，難道有了新的線索？

    “我剛才又看了一遍所有的問題反饋。”林宣解釋道，“雖然郭嘉毅小問題不斷，而且說實(shí)話的老師都被打低分警告，但除了方小方這一件以外，他并沒有犯過大錯。就連欺負(fù)同學(xué)也沒有，頂多就是打架，打架，不是欺負(fù)。”林宣刻意強(qiáng)調(diào)了“打架”兩個字，把它和“欺負(fù)”區(qū)分開。

    姚娜娜反應(yīng)了一下，也明白過來?？磥硭麄儗我愕脑u判，過于片面，他也許只是一個調(diào)皮的小男孩而已。更何況，方小方落水之后，他還大聲唿救招來老師呢。

    “但郭嘉毅的確推了蘭蘭，方小方說他有證據(jù)，這一點(diǎn)應(yīng)該沒法造假吧?！备咛炷险f道。雖然是他提出方小方不可信，但也未必就是正確答案。

    剛有一點(diǎn)希望的苗頭，就被高天南無情掐斷，姚娜娜哀怨地看了他一眼，但也不可否認(rèn)，高天南說的有道理。

    林宣聽完，只是抬頭看了他們一眼，權(quán)當(dāng)做回應(yīng)。然后低頭在紙上寫寫畫畫，試圖梳理清楚眼下的情況。

    姚娜娜和高天南識趣地沒有打擾他，各自在自己的位子上，繼續(xù)翻找，試圖找到更多的線索。

    過了有一會兒，林宣舉著一張紙，朝他們兩個揮了揮，“我知道了！”

    姚娜娜迫不及待湊上前，看了看林宣手里那張紙，放棄了研究，等著他的口頭描述。

    “快說快說，到底怎么回事兒？”高天南慢了兩步，姚娜娜等不及，催著林宣趕緊開講。

    “別急嘛娜娜姐，到底怎么回事兒，我也不知道，只能理清楚現(xiàn)有的線索?！绷中稽c(diǎn)兒也不著急，反正現(xiàn)在謎題還解不開，他等著高天南走到身后，才煞有介事地用筆點(diǎn)在那張紙上。

    能搞清楚現(xiàn)有的狀況也是好的，姚娜娜心里默默鄙視了無時無刻不在秀恩愛的狗男男，才把注意力集中在林宣的描述上。

    第120章 簡直可憐

    林宣拿出那張被他寫寫畫畫的紙鋪好，只見上面都是火柴人，火柴人的頭上，分別標(biāo)了不同的名字，并且做成了簡易的四格漫畫。

    他指著第一格的火柴人說道：“我們假設(shè)，推方小方下水的人是a，那么現(xiàn)場應(yīng)該有方小方、郭嘉毅和a三個人。”

    接著，林宣的手指向了第二格，“方小方下水之后，郭嘉毅大聲唿喊，緊接著引來了體育老師，老師救起方小方，再然后，方小方的父母來學(xué)校討說法，郭嘉毅的父親給了對方父母一大筆錢，此事不了了之，方小方從醫(yī)院回到學(xué)校，學(xué)校宣布了方小方落水一事的處理結(jié)果?！?/br>