她在講案情時(shí)完全沉浸在事里時(shí)，還能說(shuō)一說(shuō)，真站到小講臺(tái)上啦，眾目睽睽之下誒，她……能把話講明白嗎？

    方鎮(zhèn)岳卻完全沒(méi)有什么擔(dān)心情緒，反似在桌子上歪坐的更自在了。

    右臂撐在身后，他左腳輕輕踩在凳子上，右腿長(zhǎng)長(zhǎng)直直的伸展，肢體如雕塑一般。

    “十一不想去?。俊彼Φ煤玫靡獍?，“那就拒絕嘍~”

    “？”madam眉頭瞬間皺成麻花，方鎮(zhèn)岳在說(shuō)什么鬼話？

    “madam，十一不想去，你就跟警司說(shuō)，我們忙于辦案子啊，哪有這種美國(guó)時(shí)間?！狈芥?zhèn)岳一副不得不拒絕的無(wú)奈模樣。

    “不行！你不要胡鬧。家怡準(zhǔn)備一下，明天下午2點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到重案組辦公區(qū)的1號(hào)會(huì)議室，提前備課，知道嗎？”邱素珊見方鎮(zhèn)岳還要講話，忙怒目圓睜將之瞪回去。

    生怕方鎮(zhèn)岳又出怪招，干脆三兩句話將事情定下來(lái)，隨即不給任何人拒絕的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身便走回自己辦公室。

    方鎮(zhèn)岳忍俊不禁，朝著辦公室門口方向，大聲說(shuō)：

    “實(shí)在不能拒絕?。磕侵缓妹銥槠潆y給黃警司啦、邱督察啦，還有其他那些什么督察沙展的，講講課嘍~”

    邱素珊辦公室門砰一聲關(guān)上，這次又被方沙展裝到，真的好氣的樣子哦。

    關(guān)門聲之后，重案b組辦公室里靜了一會(huì)兒，隨即爆發(fā)出一陣大笑聲。

    “十一不得了，十張牛皮蒙個(gè)鼓，好大的面子啊！”劉嘉明哈哈大笑之余，不忘看著家怡打趣。

    “讓他們什么重案a組、c組哇，還有什么其他囂張團(tuán)隊(duì)啦，都乖乖來(lái)聽我們b組小十一指揮呀?！眊ary也跟著起哄。

    “我沒(méi)有這樣當(dāng)眾講過(guò)課啊?！奔意脫?dān)心，自己前世最多就是大學(xué)時(shí)參加答辯，高中時(shí)參加辯論會(huì)，小學(xué)時(shí)舉手回答問(wèn)題……別到時(shí)候沒(méi)有給b組露臉，反而丟人現(xiàn)眼啊。

    方鎮(zhèn)岳見她仍有擔(dān)心模樣，拍拍她肩膀，點(diǎn)了劉嘉明的名字，“明天他陪你去，你要是緊張呢，就看著他的臉，假裝自己只是在跟他聊自己打報(bào)告的思路。把那些個(gè)什么警司啊督察的，當(dāng)桌子椅子花盆，好不好？”

    “還可以這樣嗎？”家怡瞠目。

    “當(dāng)然，你以為我每次跟郭sir去參加案情公布的發(fā)布會(huì)，為什么都表現(xiàn)的那么淡定？我雖然是你們隊(duì)長(zhǎng)，好像很威風(fēng)嘛，但也是人，也會(huì)緊張。我就將其他那些記者，都當(dāng)成是話筒啦，垃圾桶啦，長(zhǎng)得高的就當(dāng)是電風(fēng)扇或者那種立式床頭讀書燈嘛。哪有人對(duì)著一堆家具會(huì)緊張的？”

    方鎮(zhèn)岳伸手從桌上抹過(guò)一沓文件，舉起來(lái)抖了抖：

    “來(lái)來(lái)來(lái)，距離下班還有一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)研究研究另一樁舊案，看看有什么能交給法證科和法醫(yī)部的親親同事，重做下化驗(yàn)的。”

    說(shuō)罷，他身體往前一蹭，雙腳落地，將舊案的文檔發(fā)給幾人閱讀熟悉，路過(guò)家怡時(shí)伸手拍了拍她的背，微笑著用力點(diǎn)頭。

    某種電流順著眼神流轉(zhuǎn)到家怡眸子里，又落入腦中。

    方sir仿佛在用眼睛對(duì)她說(shuō)：易家怡，你行的！

    ……

    ……

    隔日下午一點(diǎn)半，易家怡就率先跑到1號(hào)會(huì)議室熟悉場(chǎng)地，緊張程度可見一斑。

    她站在講臺(tái)上，將昨晚熬夜做的備課內(nèi)容又捋了一遍，站在白板前演練了一遍，才開始有人走進(jìn)會(huì)議室。

    她與對(duì)方大眼瞪小眼半天，才弱弱開口：“你好?！?/br>
    青年似乎三十出頭，上下打量了下易家怡，只點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有自報(bào)家門，也沒(méi)有開口打招呼，表情里多少是帶著點(diǎn)不以為然的。

    家怡有些尷尬的喝了口水，干脆轉(zhuǎn)頭專心在白板上畫起簡(jiǎn)筆畫。

    先畫一個(gè)鍵盤，在畫一個(gè)word文檔界面圖……

    畫好演示圖后，她又低頭將打印好的20份報(bào)告模式模板整理好，隨即為每張桌都放一張，再轉(zhuǎn)身走回講臺(tái)。

    全程低頭不與任何人做眼神交流，他們都是桌子椅子而已！她怎么會(huì)跟桌子椅子打招呼呢！

    快到2點(diǎn)時(shí)，終于開始快速上人，僅僅5分鐘內(nèi)，會(huì)議室?guī)缀蹙捅蛔鴿M了。

    看樣子每一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)警員們的丑報(bào)告忍無(wú)可忍，非常認(rèn)真的動(dòng)員團(tuán)隊(duì)前來(lái)聽課了。

    劉嘉明來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室座位是從后往前坐的，眼看距離2點(diǎn)只剩6分鐘，后排全部坐滿，第一排卻完全空著。

    他目光掃視一圈，看到一些生面孔，更多的都是有些眼熟的沙展或者督察。

    他可是代表重案b組來(lái)力挺小十一的，是以在所有人目光注視下，他大馬金刀的坐在了第一排居中位。

    將后腦勺交給那些全比他官大的長(zhǎng)官們后，劉嘉明洋洋得意的咧嘴笑，還朝家怡擠了擠眼睛。

    之后趕來(lái)的邱素珊也選擇坐在劉嘉明身邊，兩人一邊坐著發(fā)呆，一邊隔幾秒鐘悄悄打量身邊人。

    邱素珊坐下1分鐘后，劉嘉明終于有些扛不住壓力，朝著邱素珊笑笑后，朝邊上挪了一位，低聲喊了句“madam”，示意c位還是給邱督察坐吧。

    邱素珊能感覺(jué)到他們的一舉一動(dòng)都被后面坐著的人看在眼里，便只是朝劉嘉明點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)挪地方。

    她方才進(jìn)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)掃過(guò)一圈兒，其他各組派的人，多是沙展，大概是想派隊(duì)長(zhǎng)來(lái)聽課，回去后再由隊(duì)長(zhǎng)教給組員們吧。

    除了沙展外，她甚至還看到了多個(gè)文職部門的匯報(bào)上級(jí)，一位坐辦公室的高級(jí)督察！大概是這位督察要常常做各種報(bào)告向下和向上匯報(bào)，所以更高級(jí)別的警司聽聞?dòng)幸准意@樣的分享課，把這位高級(jí)督察也給派來(lái)了。

    邱素珊基本上可以確定，這會(huì)議室里沒(méi)有一個(gè)人比易家怡級(jí)別低。

    就算是同位的探員，只怕也比易家怡資深得多。

    抬頭朝站在臺(tái)上低頭看講義，完全不看‘學(xué)生’的小女警打量，邱素珊心情復(fù)雜。

    諺語(yǔ)總說(shuō)‘長(zhǎng)江后浪推前浪’，但在她的視野里，似乎還沒(méi)有如易家怡這般常有驚喜的后生。

    正走神，會(huì)議室里忽然生出sao動(dòng)，原來(lái)是黃警司來(lái)了。

    會(huì)議室里眾人紛紛起身行禮，站在前面的家怡見桌子、椅子以及madam邱都行禮了，忙也立正站好，掌心朝前向長(zhǎng)官敬禮。

    黃sir笑著很隨和的講了兩句調(diào)侃話語(yǔ)，便朝第一排中心位置坐去，順便還朝后招呼，把坐到后面的三位督察叫到身邊坐。

    劉嘉明非常懂事的讓位，然后在家怡可憐巴巴的眼神追隨下，坐到了最后一排。

    如此一來(lái)，家怡要越過(guò)一種‘桌子督察’‘凳子沙展’給劉嘉明講課。這樣眼睛老往最后一排看的話，前排的人看她，都覺(jué)得她在高瞻遠(yuǎn)矚、睥睨未來(lái)啊。

    “……”家怡。

    黃sir非常親切的請(qǐng)家怡開始她的分享課，小女警干咽一口，聽方sir的話，將臺(tái)下的人不當(dāng)人看，目光與最后一排的劉嘉明和第一排的邱素珊對(duì)視。

    深吸口氣，安撫了自己一會(huì)兒，她終于按照之前腦內(nèi)排演過(guò)無(wú)數(shù)次的方式，開了口。

    坐在下面聽課的人，很快便發(fā)現(xiàn)她講word文檔的方式，居然是按照案情分析的邏輯方式講的。

    “當(dāng)你需要強(qiáng)調(diào)、突出某句話時(shí)，這里是否有這樣的功能呢？有，這個(gè)功能就在文檔的這個(gè)位置，叫做標(biāo)粗?！毙∨f(shuō)：

    “你可以想象文檔就是犯罪現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)你需要證據(jù)的時(shí)候，你肯定會(huì)想，我是否能在什么地方找到它呢？你會(huì)生出這樣的想法，設(shè)計(jì)這款軟件的人也想到了。

    “在犯罪現(xiàn)場(chǎng)，我們朝著目標(biāo)去找，也常能找到證據(jù)在某個(gè)位置，它可能就叫做指紋。

    “所以，加粗功能，就是指紋。它們同樣，都是一種工具。

    “一個(gè)為了完成文檔，使看的人看懂，看清晰，一目了然。

    “一個(gè)為了偵破案子，使兇手伏法，無(wú)可辯駁。”

    所有學(xué)生都聽懂了，哪怕是基本上沒(méi)接觸過(guò)電腦的老沙展，順著這個(gè)思路一走，再看那個(gè)討人厭的文檔界面，腦內(nèi)忽然就有了個(gè)立體又清晰的結(jié)構(gòu)畫面。

    每個(gè)按鈕、功能之間都連上線，變得不那么讓人無(wú)措了。

    家怡怕自己講得不好，講得無(wú)聊，也怕自己講得仍使人難以理解，揣著忐忑想要尋求一些反饋。

    講兩句便會(huì)看看劉嘉明。

    劉師兄真是位頂好的學(xué)生，她每說(shuō)一句話，他都會(huì)露出恍然大悟的表情，眼睛亮亮的，仿佛她講得多么有趣、多么深入簡(jiǎn)出、多么讓人有啟發(fā)一樣。

    小女警頻頻受到鼓舞，自信心漸漸回籠，聲音逐漸變得洪亮，動(dòng)作也舒展起來(lái)。

    講著講著，甚至有了些眉飛色舞的意思，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，開始揮灑自如：

    “標(biāo)題就是重點(diǎn)，在閱讀著的視線中心，后續(xù)所有內(nèi)容都是圍繞它展開的。

    “就像尸體是重點(diǎn)，在探員的視線中心，后續(xù)所有證據(jù)都是圍繞它找到的……”

    擅長(zhǎng)舉例的小佳怡把所有word功能拆出，重新解釋，再重新組合。

    探員們時(shí)不時(shí)被她鬼馬的比喻逗得發(fā)笑，漸漸也放下了‘這玩意也需要學(xué)？’‘隨便搞搞就好了，誰(shuí)有空搞這種東西’的輕慢、排斥心理。

    抱著‘聽起來(lái)好像不難’‘也不是那么無(wú)趣’‘來(lái)都來(lái)了’的心態(tài)，坐得穩(wěn)當(dāng)了許多，眼神也專注于家怡和白板之間，不再東張西望。

    大家時(shí)不時(shí)在家怡的指點(diǎn)下，低頭看一眼她做的木板文檔報(bào)告。

    發(fā)現(xiàn)小女警像是將所有功能都用了一遍，雖然變化有很多，好似花里胡哨的，但在她清晰的邏輯支配下，這些變化都被賦予了規(guī)律，不僅不會(huì)使讀者覺(jué)得亂，反而能更清晰的閱讀她提供的內(nèi)容。

    視線一掃就先抓住了重點(diǎn)，知道自己在看什么。帶著目標(biāo)去閱讀，輕易捕捉重點(diǎn)，不僅提升了讀者的專注度，還加快了閱讀時(shí)間。

    這時(shí)候，比較聰明、平時(shí)也有閱讀習(xí)慣的人，忽然明白過(guò)來(lái)，閱讀其實(shí)是一種立體的行為，而不是平面的只有從上至下或從右至左這種閱讀方式。

    人是可以一眼看下去，就立體的提取出最突出的信息，無(wú)論它在頁(yè)面的什么位置。然后大腦會(huì)根據(jù)需求判斷接下來(lái)要從哪里開始讀，著重閱讀感興趣的和需要的內(nèi)容。

    黃警司也是在聽了家怡的分享之后，才明白自己為什么在讀家怡的報(bào)告時(shí)那么順暢，那么快速。

    她做的報(bào)告，原來(lái)居然是3d的！

    真是令人嘆為觀止啊。

    一件枯燥乏味的，所有探員都討厭的工作，在家怡一番講解下，忽然變成了一種奇特的游戲。

    你可以利用這款軟件，cao控閱讀者的大腦。

    “這小探員可真會(huì)吹，好像會(huì)用這個(gè)軟件，是多了不起的事似的哦？”

    “是啊，打幾下鍵盤，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，按一按那上面幾個(gè)鈕，說(shuō)得像大俠使劍、用拳法一樣，口才不得了，應(yīng)該去公共關(guān)系科嘛，在重案組屈才嘍?！?/br>
    第二排的兩個(gè)沙展，忍不住湊頭竊竊私語(yǔ)。

    邱素珊立即回頭瞪眼睛，“我組的，誰(shuí)也別想挖角啊！”

    黃警司側(cè)目看一眼邱素珊，唇角悄悄翹了下。

    “其實(shí)報(bào)告的制作，就像白板上做腦圖一樣，它還更清晰明了。核心嫌疑人，字體加大。重要證據(jù)，標(biāo)粗……”

    家怡將剛介紹過(guò)的功能，落實(shí)到報(bào)告中，與腦圖等同，向臺(tái)下眾人展示做好一個(gè)報(bào)告，就如在白板上提取重要信息，輔助破案、輔助線索連線、輔助復(fù)盤舉證無(wú)漏洞等工作一樣。

    她明明白白的讓其他人了解到，白板常常要擦，文檔卻可以保存無(wú)數(shù)個(gè)。

    如果每天都將當(dāng)天提取的重要信息，和做過(guò)的分析鏈，記錄在文檔中，打印后貼在白板上，那么就能每天把白板擦掉，隔日繼續(xù)推進(jìn)案情時(shí)，幾份打印好的文件羅列，再在白板上推進(jìn)邏輯……是多么便捷、多么好用的方法。

    使用好word文檔，不止有益于長(zhǎng)官們了解案情狀況；也不止能在庭審過(guò)程中，使律師、法官、陪審團(tuán)等更犀利的接收到最有利的信息；它更應(yīng)該出現(xiàn)在警署各個(gè)時(shí)段的任意一份工作中。

    家怡漸漸敢看其他人的眼睛，于是，她捕捉到了黃警司點(diǎn)頭的動(dòng)作、邱督察點(diǎn)頭認(rèn)同的動(dòng)作，還有其他人直視她時(shí)充滿認(rèn)同和求知欲的眼神。

    “……別人的是報(bào)告，你做的卻是藝術(shù)品！”

    “看起來(lái)都是一種享受，強(qiáng)迫癥都能得到康復(fù)！”

    小佳怡幾乎完全忘記了緊張，忽略了下面坐著得都是大人物，甚至還有能影響到她未來(lái)事業(yè)發(fā)展的直系長(zhǎng)官，開始放飛自我，猶如搞傳銷一般，措辭越來(lái)越不樸素，簡(jiǎn)直是浮夸極了。