宋明榮坐在椅子上，跟前周方圓站的?筆直，眼神?明亮，臉上神?情依舊。冷冷靜靜的?，不驕不躁。

    就沖這?份沉穩(wěn)，淡定性子，宋明榮都得夸贊一句。

    “我從段立東那知道你些你的?事情，說實(shí)話，你和我的?寫作理念是沖突的?。你目的?性太強(qiáng)，而我認(rèn)為寫作是隨心，有想要表達(dá)欲.望，有寫的?欲.望。

    但我也不認(rèn)為你就是錯(cuò)的?，我是對(duì)的?。從古至今文人雅士什么樣的?都有，做皇帝也想當(dāng)詩人，書法家也能當(dāng)皇帝，當(dāng)和尚，做乞丐的?野心大的?龍座都坐得。”

    宋明榮看著周方圓笑了?，“既然有目的?，那就有目標(biāo)，說說你的?目標(biāo)是什么？”

    周方圓面色平靜，“我想獲得常青文學(xué)獎(jiǎng)。”

    “常青文學(xué)獎(jiǎng)?！彼蚊鳂s重?復(fù)一遍，“國內(nèi)大多數(shù)作家，也只?有一小部分?人獲得?！?/br>
    周方圓自然是知道的?。

    “先不談這?些，說說寫作吧，你要我指導(dǎo)，但是現(xiàn)在我指導(dǎo)不了?你。知道為什么？”

    周方圓蹙蹙眉，想了?下?，說:“因?yàn)槲椰F(xiàn)在很差？”

    宋明榮眼底閃過一抹精光，段立東總說這?孩子聰明，他現(xiàn)在感覺到了?。單從說話交流這?一點(diǎn)?來看。

    “對(duì)，就近代?以來，國內(nèi)的?作家有一大部分?人，是沒有經(jīng)過嚴(yán)格的?中文教育，就獲得作家這?個(gè)稱號(hào)，他們的?作品受人追捧，書店暢銷。這?類作家他們寫作有很強(qiáng)的?個(gè)人風(fēng)格。你，想要寫作，想要成為作家，首要的?不是去寫文章，是先練基本功。”

    “基本功？”周方圓不懂。

    “在寫作這?條路上，你現(xiàn)在是不會(huì)走路的?人，卻想直接跑起來？你覺得可能嗎？你能跑過田徑選手?？”

    宋明榮看出周方圓困惑，給她解答，“你基礎(chǔ)差，先學(xué)習(xí)語文，先把文字寫通順，把文字寫明白，文字都寫不清楚，寫作就毫無辦法。”

    周方圓眉頭深鎖，“老?師，我需要做什么？”

    “去寫日記，去觀察別人的?文字，等你什么時(shí)候基本功扎實(shí)了?，再來談寫作。”宋明榮抽出一張紙遞過去。

    周方圓接過來，上頭羅列了?很多書籍。

    “學(xué)習(xí)也不能放棄，寫作本身就是各種知識(shí)積累，日常生活積累，觀察身邊的?人和事，注意細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)總結(jié)和分?析。把這?些都寫在你的?日記里。即使昨天下?雨，今天，明天也下?雨，同樣都是下?雨總會(huì)有區(qū)別的??！?/br>
    宋明榮接了?周方圓老?師的?稱呼，自然把她當(dāng)成學(xué)生對(duì)待，也就自然而然的?留下?了?作業(yè)。

    周方圓開始寫日記了?，她也成了?宋明榮家的??？?，白天很多時(shí)候她會(huì)占據(jù)書房里一角。

    她要抄作業(yè)，要做練習(xí)題。

    宋明榮閑來無事也會(huì)湊過去看一看，見她鋼筆不錯(cuò)，寫出的?字看樣是練過的?，但是有形無體。

    等周方圓忙完，還會(huì)教教硬筆字寫法技巧。

    時(shí)間久了?，周方圓在宋家會(huì)留下?吃飯。偶爾周六日小宋老?師回來，還能碰到。

    看到周方圓學(xué)的?東西，都驚訝了?。

    指著數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的?題對(duì)著宋明榮炫耀，“爸，不是我說，就這?上面的?題，給你一晚上的?時(shí)間，你都做不出來?！?/br>
    周方圓在小宋老?師眼里，那明顯是走錯(cuò)賽道的?選手?。那就好比，游泳冠軍，去練習(xí)跑步。

    跑的?也不慢，體力也夠，混在田徑隊(duì)里不咋顯眼。

    周方圓這?數(shù)學(xué)天賦走下?去，誰知道將來會(huì)怎么樣？結(jié)果現(xiàn)在跟她爸學(xué)習(xí)寫作。

    宋明榮接過數(shù)學(xué)練習(xí)冊，“初中生的?數(shù)學(xué)題我會(huì)做不出來，還一晚上？”脾氣倔不服輸。

    小宋老?師指著一題，轉(zhuǎn)頭叮囑周方圓，“圓圓，你讓他做，別給透漏答案。”

    周方圓看自己書，宋明榮皺眉看數(shù)學(xué)題，看了?好幾遍無從下?手?。

    一個(gè)小時(shí)過去，把練習(xí)冊放一邊，嚷嚷著，“這?個(gè)肯定不是初中生的?題?！?/br>
    宋明榮做不出來。

    周方圓到點(diǎn)?就得回去，她晚上要補(bǔ)課。

    小宋老?師見周方圓走了?，宋明榮主房里還有周方圓放的?作業(yè)本和書，她過去翻看翻看。

    邊看嘴里還發(fā)出一些聲?音，宋明榮一旁寫字被打擾，“你又?想說什么？”

    “爸，我大概知道圓圓不想待在學(xué)校里的?原因了??！敝芊綀A停課休學(xué)的?事都知道。

    “什么原因？”

    “一個(gè)班四?五十個(gè)同學(xué)，總有聰明和笨點(diǎn)?的?，進(jìn)度條不一樣。圓圓是個(gè)講究時(shí)間和效率的?人。她的?進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡人，她待在學(xué)校里雖然學(xué)習(xí)寫作業(yè)，老?師眼里優(yōu)等生，不過對(duì)她來講是在浪費(fèi)時(shí)間?！?/br>
    “但她也因此錯(cuò)過了?和同學(xué)朝夕相處機(jī)會(huì)?！彼蚊鳂s還沒和周方圓談寫作更進(jìn)一步話題，寫作寫什么，是寫人。

    “啊呦爸，我和你說什么，你都能續(xù)到寫作上去。我是想說圓圓很厲害。你做不出來的?數(shù)學(xué)題，實(shí)際上高中生都要苦思一會(huì)。還有這?本書，你看看她的?注解？她只?是聰明的?選擇了?適合自己的?學(xué)習(xí)途徑。不然這?會(huì)她在學(xué)校只?能看著初中生課本?！?/br>
    *

    周方圓跟著宋明榮學(xué)習(xí)，苗銀玲有些驚訝。宋明榮是誰，她是知道的?。補(bǔ)課老?師那邊也是隔三差五給她反饋信息。

    無一不是夸贊的?話。

    但是苗銀玲并不買賬。

    偶爾來到租賃房，也是冷眼譏諷話多。

    周方圓都直接無視。

    *

    云海市天氣越來越冷，對(duì)于喜愛文學(xué)的?青少?年來講，發(fā)生了?一件大事。

    文學(xué)雜志《新?樹》面對(duì)全國青少?年發(fā)出邀請，一場新?型的?作文大賽啟動(dòng)。聯(lián)合眾多所高校舉辦，要求參賽者年齡在二?十五以下?，作品五千字以內(nèi)。與傳統(tǒng)的?作文不同，這?是一種挑戰(zhàn)舊觀念，打破應(yīng)試作文，反對(duì)千人一面，老?生常談。

    發(fā)掘文學(xué)新?青年，新?人才。培養(yǎng)文壇后繼力量，引導(dǎo)今后文學(xué)向前，向新?發(fā)展。

    各省市報(bào)紙，各文學(xué)雜志，各高校，中學(xué)都積極宣揚(yáng)。這?是一種文學(xué)教育的?改革信號(hào)。

    作文大賽評(píng)委人都是知名作家，以及高校中文專業(yè)教授。

    可這?場大賽和周方圓沒有多少?關(guān)系。

    宋明榮直接說了?，周方圓想要參加新?樹作文大賽，起碼還要等三年。

    這?句話，周方圓自動(dòng)理解成她的?基礎(chǔ)功要練三年意思。

    宋明榮說這?話的?時(shí)候，有留意觀察。

    周方圓聽后反應(yīng)很平靜，眼里什么情緒都沒有，至今為止他講的?話，留下?功課，她都一一認(rèn)真?執(zhí)行。

    沒有急躁去試水，去證實(shí)自己能力，宋明榮很滿意，不過不參加不代?表不能換一種方式參與進(jìn)去。

    他是受邀作文大賽的?評(píng)委人。

    *

    身上裹得衣服越來越厚實(shí)，陸可為周六周日放假回來，到周方圓這?邊來，問了?句，“你什么時(shí)候回東山市？”

    周方圓愕然，她不記得自己又?說要回東山市啊。

    陸可為拍拍書桌上的?練習(xí)冊和作業(yè)本，“馬上要期末考試了?，你不得回東山市嗎？”他記得之前好像是這?樣說的?。

    啊，周方圓忙的?都忘記了?，是的?，時(shí)間過得很快。

    馬上要過年，要期末考試了?。

    陸可為提醒沒多久，周方圓接到東山市初一二?班班主任陳麗紅的?電話。

    周方圓和身邊人都說了?一聲?，就自己收拾收拾，背著書包回東山市去了?。

    東山市下?雪了?。

    周方圓到了?校門口，門口傳達(dá)室的?看門大爺還不讓進(jìn)。

    打了?班主任的?電話才讓進(jìn)。

    周方圓走進(jìn)初一二?班教室的?時(shí)候，班里正在上自習(xí)課。大家都在備戰(zhàn)期末考試，都在認(rèn)認(rèn)真?真?的?復(fù)習(xí)著。

    只?聽到教室前門一聲?動(dòng)靜，有人下?意識(shí)抬頭看一眼，以為是班主任過來巡查。

    結(jié)果看到來人，還一愣。眼里閃著疑惑，尋摸著進(jìn)來這?人是誰啊。

    穿著一件白色羽絨服，帶著帽子和圍巾，身后背著雙肩包。

    這?人進(jìn)來就往后面走。

    班上越來越多的?人注意到，寫作業(yè)，看書的?人都紛紛抬起頭注視著。

    班長龔文芳剛想詢問一聲?，就看到穿著白色羽絨服那人徑自往教室后面走，一時(shí)看著忘了?說話。想看看那人要干嘛？

    周方圓裹得嚴(yán)實(shí)，她沒想到東山市會(huì)這?么冷。凍得她頭皮發(fā)麻，冷風(fēng)嗖嗖的?直往她脖子里鉆。

    進(jìn)了?教室才暖和一點(diǎn)?。

    一直走到教室最后面，最后排落單位置有個(gè)空桌子，只?不過上面放了?些雜物?。

    第112章

    周方圓走到最后落單的空桌子上?面, 伸手扯了?扯圍巾，透口氣。低頭拍打身上?雪花沫子。

    啪啪砰砰的聲響，前排的, 還是后?排的, 都扭著頭往后看。尤其是后?排的同學(xué), 轉(zhuǎn)了?一百八十度, 滿眼好奇的打量著。

    同桌的相互對(duì)視，“這?誰啊，走錯(cuò)班級(jí)了?吧？”

    小?聲議論?的時(shí)候，班長龔文芳站起身, 還沒張嘴，就后面穿白色羽絨服的人，雙手一撐，衣服上?抽緊的帽子一摘。一頭長發(fā)半披在肩膀上?, 人微微一抬頭，那清晰的五官輪廓，冷靜的眉眼，隨意的掃了?班級(jí)一眼，淡定無比解下雙肩包。

    班上?同學(xué)可就沒有這?么淡定了?。

    班長龔文芳要說的話都微張著嘴咽了?下去。

    雖然相處時(shí)間不長, 可架不住印象深刻。

    “周...是那個(gè)...誰來著?！?/br>
    “名你都忘記了?，叫周方圓啊，開?學(xué)月考當(dāng)?時(shí)她?考年級(jí)第二?！?/br>
    “周方圓啊?！?/br>
    “她?怎么來了?？”

    大多數(shù)同學(xué)都忘記了?, 都以為那人退學(xué)了?。這?會(huì)冷不丁的看到人，都極為震驚。