“我一會(huì)兒要出去一趟。”方以則保持著緩慢的進(jìn)食物速度。

    何奕銘點(diǎn)點(diǎn)頭，方以則是這間房主人，想啥時(shí)候來(lái)啥時(shí)候走哪里用得著跟他報(bào)備，不過(guò)何奕銘感嘆，方以則做人冷是冷，但面面俱到，至少他對(duì)著方以則這張冷臉，愣是沒(méi)感覺(jué)到一絲不自在。

    “周末我休息一天，明天就上班給方總打工去?！眲偛糯蛴螒虻臅r(shí)候，鄭泥鰍給他發(fā)微信問(wèn)他生病好了沒(méi)有，何奕銘知道這老泥鰍是催他趕緊去一趟海城。

    何奕銘沒(méi)急著回復(fù)鄭泥鰍啥時(shí)候可以動(dòng)身過(guò)去，就說(shuō)他沒(méi)還沒(méi)交社保，還沒(méi)去醫(yī)院，想熬兩天再去。

    這回老泥鰍不再裝糊涂了，說(shuō)公司每月給他補(bǔ)油錢(qián)，讓何奕銘買(mǎi)車(chē)票的時(shí)候記得開(kāi)票，到時(shí)候一起報(bào)銷(xiāo)。

    公司里高級(jí)設(shè)計(jì)師的待遇比一般員工豐厚每月有補(bǔ)貼油費(fèi)和住宿費(fèi)，以前老泥鰍可是每月都開(kāi)到最高，現(xiàn)在何奕銘刮去他一部分油錢(qián)，能把鄭泥鰍心疼的夠嗆。

    何奕銘可不管鄭泥鰍心疼不心疼，讓他搭自個(gè)的錢(qián)幫鄭泥鰍辦事，做夢(mèng)！

    何奕銘瞥一眼慢條斯理的方以則，被勾得心癢癢，“要不，今天我跟你一起出去？”

    方以則抬起眼眸，用紙巾緩緩擦拭唇角，聲線平穩(wěn)，“碗放在水槽下面柜子，用水輕輕推一下就能露出，洗好碗后記得把桌子和臺(tái)面都擦一下，別留下水漬?！?/br>
    許是為了表明最后一句話(huà)的重要性，方以則又加了一句，“水干了可以看出水痕?！?/br>
    何奕銘微微鼓起眼睛。

    方以則從餐桌上站起，把椅子推進(jìn)桌子底下，他平淡地望了一眼何奕銘。

    兩人眼神交匯，何奕銘愣是從方以則如湖水般平靜的眼底看出一絲真誠(chéng)。

    沒(méi)開(kāi)玩笑？

    何奕銘頭大如斗，沒(méi)想到方以則能開(kāi)放到在酒吧約，生活中這么一絲不茍！

    第十三章

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    市醫(yī)院，心理科。

    送走最后一名預(yù)約的病人，王老教授打開(kāi)休息室門(mén)。

    方以則坐在漆已經(jīng)磨掉的木頭沙發(fā)上，安靜地捧著一本書(shū)。

    “最近心情怎么樣？”

    “還好。”方以則語(yǔ)調(diào)毫無(wú)起伏。

    “今天過(guò)來(lái)，有什么想和我交流的嗎？”王老教授坐到方以則前面的沙發(fā)，拿出一張?jiān)\療單，例行詢(xún)問(wèn)。

    “我最近，情緒有時(shí)會(huì)失控?！狈揭詣t目光從手里的書(shū)移開(kāi)，落在老教授身上。

    老教授并未將方以則的情緒波動(dòng)放在心上，極快的在診療單上寫(xiě)上一行字，“每個(gè)人每天都會(huì)因?yàn)槟臣虑楦吲d或者憤怒，這是正常的，這么多年我們一直配合著的很好?！?/br>
    老教授目光溫和而包容：“我很高興你能聽(tīng)從我的建議，你最近的情緒波動(dòng)是和你‘接觸’的人有關(guān)嗎？”

    提起某人，方以則幾不可察地皺了一下眉，他很快控制了情緒變化，“他和其他人有些不一樣?！?/br>
    他陳述的是事實(shí)，何奕銘是個(gè)矛盾體，明明一雙笑起來(lái)和孩童一樣純真的眼睛，做出來(lái)的事卻有些僭越。

    方以則對(duì)世界有正常的認(rèn)知，知道像何奕銘這類(lèi)人更喜歡及時(shí)行樂(lè)，這樣的性格，促使他們?cè)谝黄饹](méi)有情感上的負(fù)擔(dān)。

    實(shí)際上，方以則從來(lái)沒(méi)有和這類(lèi)人接觸過(guò)，他的生活向來(lái)單調(diào)而乏味，將自己年輕鮮活的心封入皚皚白雪中。

    捫心自問(wèn)，在方以則眼里，何奕銘和他從來(lái)不是一個(gè)世界的人，這個(gè)青年在他眼中和路上遇到的行人一樣，不會(huì)觸動(dòng)他半分，但是觸碰到何奕銘的身體時(shí)，他仿佛被激起了獸/性，回到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的沖動(dòng)時(shí)期，不受控制地要和他撕啃到底。

    他抱著不可知的心思，縱容了那個(gè)人進(jìn)入自己的領(lǐng)地。

    “你可以試著和他多接觸?！辟Y深的心理醫(yī)生能敏感地捕捉到患者心理轉(zhuǎn)變，從而通過(guò)交流將患者的心理變化抽絲剝繭，老教授一生從事心理研究，揣摩別人心里就跟吃飯喝水一樣簡(jiǎn)單，而且他對(duì)眼前這位青年的熟悉不亞于自己研究多年的專(zhuān)業(yè)。

    在老教授眼里，眼前這個(gè)孩子并非一名患者。在第一次接觸方以則時(shí)，他就清醒認(rèn)知到那時(shí)只有六歲的方以則有強(qiáng)大的內(nèi)心和足夠的理智，只是在情感方面有些薄弱。

    “嗯?！狈揭詣t點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)出那個(gè)‘他’已經(jīng)和他住在一起。

    “有空的話(huà)，可以多回家看看你爺爺?！蓖趵辖淌诘目聪蚍揭詣t的目光，和每一個(gè)長(zhǎng)輩疼愛(ài)晚輩一樣，“上了年紀(jì)的老人，內(nèi)心更容易孤獨(dú)?！?/br>
    方以則仰頭看他，眉梢緩緩挑起，如有實(shí)質(zhì)的目光落在沙發(fā)上的書(shū)上——《與老年人和解，理解老年人思想行為的心理學(xué)指南》。

    這是教授最新出版的通俗心理學(xué)指導(dǎo)書(shū)，出版社寄來(lái)樣品后，教授就隨手放在了休息室。

    方以則等待教授治療的時(shí)間并不長(zhǎng)，因此只看了前面幾章，其中有一章里面寫(xiě)著：很多時(shí)候，一個(gè)在崗位上還很清醒的老人，當(dāng)他退休下來(lái)安享晚年的時(shí)候，失去了社會(huì)的需要，心理的轉(zhuǎn)變開(kāi)始了。

    而方以則的爺爺雖然已到耳順之年，但精神矍鑠，在工作崗位上揮斥方遒。

    “我會(huì)的。”

    從上了年頭的市醫(yī)院出來(lái)，方以則又例行公事驅(qū)車(chē)回家和爺爺進(jìn)行每月一次的晚餐。

    .

    晚上，方以則沒(méi)有回來(lái)。