沒(méi)辦法繼續(xù)裝淡定，渾身都透露著緊張。

    周引弦瞥了她一眼，丟過(guò)來(lái)作業(yè)本：“那兒有筆，一萬(wàn)字檢討，寫(xiě)完走人。”

    “一萬(wàn)字？！”鄭采薇叫出聲，對(duì)上周引弦看過(guò)來(lái)的冷酷眼神，聲音慢慢弱下去，“可我下午還有課啊，總不能逃課吧？”

    “逃唄，上午不是逃挺開(kāi)心的？”

    “……可是我這堂課再逃就沒(méi)平時(shí)課堂分了，很容易掛科的?！?/br>
    “掛唄，你怕什么。”

    鄭采薇急了，轉(zhuǎn)頭向秋眠求助：“jiejie?！?/br>
    “……”

    秋眠挺想裝傻的，她也很怕周引弦。

    可眼下來(lái)都來(lái)了，那秘密她真的很好奇。

    “要不——”

    秋眠鼓起勇氣小心試探，剛開(kāi)了口，被周引弦無(wú)情截?cái)啵骸耙荒闾嫠龑?xiě)？”

    “……？”

    “想什么呢?！敝芤仪种盖们棉k公桌，“鄭采薇，別想求情。”

    鄭采薇又想哭了，卻又不敢在周引弦跟前哭，否則他一定會(huì)讓她哭得更厲害。

    知道逃不掉，只能認(rèn)命地縮到角落，拿著筆像小學(xué)生一樣開(kāi)始寫(xiě)檢討。

    秋眠看著挺不忍心，可也沒(méi)什么辦法。

    眼下戰(zhàn)火還沒(méi)燒到自己身上，一旦她開(kāi)口多說(shuō)一句，保不齊會(huì)引火燒身。

    大概是為了監(jiān)視鄭采薇，周引弦批改完作業(yè)也沒(méi)離開(kāi)，繼續(xù)在電腦上忙別的，

    眼看著午休馬上結(jié)束，快要到下午第一堂課上課時(shí)間，鄭采薇一直在看表，卻只能干著急。

    她知道的，小舅就是這么個(gè)人，絕不會(huì)對(duì)她心慈手軟，一定得把她這逃課的毛病治好，不管用什么手段。

    表白被拒絕，現(xiàn)在又要面臨掛科的風(fēng)險(xiǎn)，鄭采薇越想越難過(guò)，偏偏不敢哭出聲，只能偷偷抹眼淚。

    她真的知道錯(cuò)了，下次再也不會(huì)隨便逃課，更不會(huì)為了男人逃課。

    可是這話卻不能對(duì)周引弦說(shuō)，在他面前說(shuō)這話，不僅不會(huì)被他當(dāng)成真心認(rèn)錯(cuò)，還會(huì)被他當(dāng)成狡猾的示弱，只覺(jué)得她虛偽。

    秋眠也沒(méi)想到周引弦真這么嚴(yán)格，她以為他就是意思意思，嚇嚇鄭采薇，到了上課時(shí)間就會(huì)放她走，現(xiàn)在看來(lái)是鐵了心要耗在這兒。

    看著鄭采薇偷偷抹淚的動(dòng)作，秋眠想起了曾經(jīng)的自己，秋霜也是這么對(duì)她。

    心里一瞬涌上太多感同身受的難過(guò)，硬著頭皮去幫鄭采薇求情。

    “周老師，采薇她應(yīng)該真的知道錯(cuò)了，先放她去上課好嗎？”

    “可以啊，寫(xiě)完檢討就能走?！?/br>
    “我?guī)退龑?xiě)可以嗎？反正我下午放假，也沒(méi)事可做，有時(shí)間寫(xiě)，不怕耽誤。采薇不一樣，掛科影響太大了，讓她先走吧?！?/br>
    周引弦從電腦屏幕上移開(kāi)眼神，抬眼瞧她，很輕地笑了下：“這活也要幫？”

    秋眠看了眼鄭采薇，鄭采薇眼角掛著淚，看救世主一般希翼又感恩地看著她，仿佛此刻她就是她全部的希望。

    “嗯?！鼻锩唿c(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)事，我也不是第一次寫(xiě)了，有經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
    這話說(shuō)的，不知道的還以為她要做什么了不起的事，在這兒主動(dòng)請(qǐng)纓呢。

    周引弦被逗樂(lè)了：“行。”

    沒(méi)想到他真會(huì)答應(yīng)，明明剛剛都不讓她求情的，鄭采薇驚訝又興奮，劫后余生般地又哭又笑，差點(diǎn)在原地跳起來(lái)。

    可眼下時(shí)間緊迫，她只能飛快地把東西交給秋眠，抱了她一下：“謝謝秋眠jiejie！大恩大德沒(méi)齒難忘，以后上刀山下火海我都為你闖，我一定、一定會(huì)報(bào)答你的！”

    轉(zhuǎn)眼辦公室就只剩下兩個(gè)人。

    秋眠拿著作業(yè)本看了看剛剛鄭采薇寫(xiě)的檢討開(kāi)頭，這么半天了，寫(xiě)了估計(jì)連五百字都沒(méi)有。

    這活是自己要攬的，她也不能再嫌棄什么，認(rèn)命地拿著筆埋頭寫(xiě)起來(lái)。

    也不知過(guò)了多久，周引弦拿著本書(shū)起身叫她：“走了?！?/br>
    秋眠有些茫然地抬頭：“可以不用寫(xiě)了嗎？”

    “想什么，我還有課，你去教室接著寫(xiě)。”

    “噢噢，好的。”

    秋眠收拾東西起身，跟在他旁邊。

    “這么不想寫(xiě)，還非要往自己身上攬?！敝芤移^瞥她一眼，“找虐呢?！?/br>
    “沒(méi)有，我沒(méi)有不想寫(xiě)?！?/br>
    “那再給你加點(diǎn)兒？”

    “不用！”

    -

    秋眠當(dāng)真寫(xiě)了兩堂課的檢討。

    腦袋都快要掏空，還差三千字。

    周引弦在講臺(tái)上講課，她在下面不停筆，周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)都好奇極了。

    怎么還有來(lái)蹭課的同學(xué)不聽(tīng)課一直在下面寫(xiě)東西連黑板都不帶看一眼的？

    兩堂課上完就放學(xué)，大家陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)去吃晚飯，教室里變得空蕩蕩，一片寂靜。

    周引弦解決完最后一個(gè)同學(xué)的問(wèn)題，關(guān)了投影儀，收拾講桌，抬眼一看，秋眠還坐在最后一排認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)那份檢討。

    應(yīng)該是寫(xiě)得手都酸了，握著手腕揉了揉，又接著寫(xiě)，比鄭采薇那個(gè)受罰的人還認(rèn)真。

    真是笨得要命。

    周引弦拿著書(shū)走過(guò)去，書(shū)角輕輕磕在桌面上，沉聲提醒：“吃飯了。”

    秋眠這才抬眼環(huán)顧四周，教室里只剩下他們兩個(gè)人，忙蓋上筆起身：“好?！?/br>
    那作業(yè)本給過(guò)去時(shí)是新的，眼下已經(jīng)翻了好幾頁(yè)，周引弦瞥了眼，隨口問(wèn)：“還差多少？”

    “好像還差三千字左右。”

    “行，吃完飯去實(shí)驗(yàn)室接著寫(xiě)?！?/br>
    “……”

    還以為他會(huì)大發(fā)慈悲說(shuō)后面不用寫(xiě)了。

    秋眠突然有點(diǎn)犯懶。

    寫(xiě)東西這事兒就講究一個(gè)持之以恒，一旦停下來(lái)，就再也不想繼續(xù)。

    原本這如果是她自己的檢討，摸魚(yú)肯定少不了，但這是幫鄭采薇寫(xiě)，還得交給周引弦檢查，她都沒(méi)敢敷衍，比寫(xiě)自己的還要上心。

    平常上班也逮著機(jī)會(huì)就要摸魚(yú)，今天下午卻是實(shí)打?qū)嵉卣J(rèn)真寫(xiě)了一下午東西，這會(huì)兒一停下，骨子里的懶勁就鉆了出來(lái)。

    “周老師，我能不能——”

    “不想寫(xiě)了？”

    “有點(diǎn)兒累……”

    “不能?！敝芤沂掷锏臅?shū)在她頭頂輕輕敲了下，“別想偷懶?！?/br>
    “……”

    秋眠揉揉腦袋，認(rèn)命地拿著東西跟他走。

    -

    一起在學(xué)校里吃了晚飯，又一同去實(shí)驗(yàn)室。

    路上偶遇幾個(gè)老師，都是認(rèn)得周引弦的，笑著打趣他：“周老師上班也帶女朋友啊？”

    周引弦的解釋模棱兩可：“是學(xué)生家長(zhǎng)?！?/br>
    進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室也引起圍觀，畢竟今天好像沒(méi)有海a項(xiàng)目相關(guān)的工作安排。

    項(xiàng)目小組的人都認(rèn)得秋眠，笑著跟她打招呼。

    朱楨也跑到跟前湊熱鬧：“怎么個(gè)事啊？”

    秋眠不知道怎么解釋?zhuān)]口不言。

    周引弦冷聲趕人：“這么好奇，到我辦公室坐下來(lái)我慢慢講給你聽(tīng)？”

    “啊不用不用！”朱楨一溜煙跑了，“不打擾你們咯，你們慢慢聊。”

    秋眠在周引弦實(shí)驗(yàn)室的辦公室里寫(xiě)完剩下的三千字，伸了個(gè)懶腰，看時(shí)間才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快到十點(diǎn)。

    周引弦把她帶進(jìn)來(lái)后就出去解決學(xué)生實(shí)驗(yàn)上遇到的問(wèn)題，一直沒(méi)回來(lái)。

    這會(huì)兒辦公室就她一個(gè)人，檢討也已經(jīng)寫(xiě)完，秋眠終于可以放肆休息。

    周引弦忙完回到辦公室，秋眠已經(jīng)縮在沙發(fā)上睡了過(guò)去。

    側(cè)趴在沙發(fā)扶手，腳放在地上，縮成小小一團(tuán)，側(cè)臉恬靜，看上去格外乖巧。

    檢討就放在沙發(fā)旁邊的茶幾上，周引弦拿起來(lái)看，厚厚一疊，一萬(wàn)字已經(jīng)寫(xiě)完。

    字跡娟秀工整，到最后也沒(méi)敷衍亂寫(xiě)。

    至于內(nèi)容么。

    周引弦一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)看，唇角微彎。

    滿篇引經(jīng)據(jù)典，檢討寫(xiě)成了論文，學(xué)理科真是浪費(fèi)了她的寫(xiě)作才華。

    周引弦在秋眠跟前半蹲下來(lái)，盯著她睡著的模樣看了好一會(huì)兒。

    忍了又忍，才沒(méi)抬手去觸碰她的臉。

    好乖、好乖、好乖。

    他甚至想象不出來(lái)，這么乖的她，當(dāng)初怎么能說(shuō)得出那么多那么那么難聽(tīng)的話。