但是不管怎么說，他們都十分期待祝靈接下來的舉動，從現(xiàn)在開始，祝靈正式成了大部分玩家擁護(hù)的存在，誰也不能詆毀他。

    諸星文很快反應(yīng)過來：“你為什么不在進(jìn)入副本前公布這個消息？”

    如果知道祝靈能夠修復(fù)毀滅性bug，各種公會勢力的人明面上都不會和他作對，甚至還有不少可能愿意來幫助他，怎么也比現(xiàn)在的情況輕松。

    祝靈笑了笑：“真的《大一學(xué)生遵守守則》內(nèi)容我已經(jīng)發(fā)在咱們的群里了。”

    “不公布的原因接下來你們就知道了?！?/br>
    祝靈又說：“這件事我可是信任你們才說的，反正尤宿樹敵夠多了，再加個我也算是債多不壓身?！?/br>
    等等，為什么會是債多不壓身？

    諸星文和尤宿后知后覺，祝靈這是準(zhǔn)備回敬他們，坑一個大的套路出來。

    如果只是進(jìn)入這個副本拿取一個東西修復(fù)bug，有的是玩家愿意幫忙。

    除非……

    祝靈想要拿這個東西是有代價(jià)的，其他玩家知道知道這個代價(jià)就必然不可能會幫助他，甚至還會為了防止后患除掉他。

    祝靈進(jìn)入副本后才敢和他們說這件事，就是因?yàn)橹T星文和尤宿現(xiàn)在已經(jīng)是跟著祝靈上了這條賊船怎么也跳不下來的“好隊(duì)友”了。

    祝靈從講臺后的座椅上站起來，隔著好幾排學(xué)生，恰好看到了尤宿和諸星文兩張臉上十分精彩的表情。

    他清了清嗓子：“同學(xué)們休息好準(zhǔn)備上課了?！?/br>
    說完，上課鈴聲就響了起來。

    同時，真正的《大一學(xué)生遵守守則》出現(xiàn)在祝靈三人的小群里。

    【大一學(xué)生遵守守則】

    1、大一學(xué)生在工作日必須上晚自習(xí)。

    2、學(xué)校支持學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行一切競爭。

    3、只要是學(xué)習(xí)方面的求知問題，學(xué)生可以在任課教師教學(xué)時進(jìn)行詢問，他們很樂意幫忙。

    4、班主任和輔導(dǎo)員十分仁慈。

    5、不要違反任何校規(guī)。

    第74章 解構(gòu)規(guī)則怪談6

    林褚教的這些東西……玩家們當(dāng)然學(xué)不明白。

    他們又不是真的學(xué)生, 這所大學(xué)展現(xiàn)出來的教學(xué)體系明顯和玩家們受到的多年教育不同，讓他們這些連最基礎(chǔ)的知識都沒有看過的人直接跳過多年的教育，學(xué)習(xí)大學(xué)內(nèi)容也不太現(xiàn)實(shí)。

    但是玩家們沒有一個人為這件事發(fā)愁, 他們又不可能在副本里待那么久，別說期末考試了，期中測試他們都碰不上。

    玩家們的心思都沒怎么放在課堂上, 他們表面認(rèn)真聽課，實(shí)際上全都用著各自的聯(lián)絡(luò)道具進(jìn)行隱秘的交流。

    諸星文和尤宿對比了一下祝靈修改的規(guī)則。

    尤宿說：“他為什么要把規(guī)則改成這樣？”

    祝靈將學(xué)生之間的競爭限制在了良性的范圍，兩個字的更改直接避免了其他玩家小隊(duì)聯(lián)合起來集火尤宿, 讓尤宿騰得出時間去幫祝靈找東西。

    這點(diǎn)尤宿還是很容易想明白，他不理解的規(guī)則是其他幾條。

    把這些規(guī)則更改的地方組合起來，就能看明白祝靈的意思, 他把第四條規(guī)則里的輔導(dǎo)員從玩家們可以依靠的存在抹去，只留下班主任成為“學(xué)生”中唯一可以依賴的存在。

    祝靈又將第三條規(guī)則中只能在任課老師教學(xué)時才能向老師提問的規(guī)則改成了任何時候都可以提問。

    規(guī)則的更改, 再加上其他小隊(duì)的玩家們在課間看到其他的npc學(xué)生都圍在講臺問問題, 他們會產(chǎn)生可以跟上去趁機(jī)向林褚提問的誤會也不足為奇。

    祝靈的條條改動都不像是為了幫助玩家, 反而更像是在幫助副本，攪亂渾水讓玩家們的判斷失誤，一下就出現(xiàn)了斷臂的血腥一幕。

    尤宿不明白祝靈為什么會幫著副本坑害玩家。

    坑不坑其他玩家無所謂，這都是小事, 尤宿最好奇的還是祝靈居然會以npc的視角去幫副本, 這根本就不像是一個玩家會做的事情。

    諸星文說：“尤宿, 你覺得這個副本和其他的a級副本有什么不同？”

    尤宿秒回：“這個副本是從新手副本變異來的啊?！?/br>
    “都在副本里待了一晚上，這個副本的變異原因你感受到了嗎？”

    如果是副本內(nèi)的自然原因產(chǎn)生的變異，進(jìn)入其中的a級玩家很容易就能感知到副本的自然變異。

    a級玩家各方面都已經(jīng)算是脫離了人類的上限, 他們的感官十分敏銳。

    如果他們也沒有感受到副本的自然變異，那么這個副本只有可能是被人為干預(yù)了——有人cao控副本的變異。

    尤宿不理解：“這不可能?！?/br>
    變異副本本來就少, 人為變異的因素更是玩家們研究出來的理論，事實(shí)上a級玩家遇到的變異副本全部都是自然變異的因素，他們在副本前期就能逐漸感受到變異原因。

    玩家知道副本的變異原因后既不能得到系統(tǒng)的獎勵，又很難因?yàn)檫@個得到什么對通關(guān)副本有利的更深層幫助。

    所以副本的變異原因?qū)級玩家來說，從來都不是什么很重要的事情，尤宿對這件事自然也沒多上心。

    諸星文說：“實(shí)際上到現(xiàn)在你和我都沒有感受到異變原因，這已經(jīng)很說明問題了?！?/br>
    “人為干預(yù)什么？哪個人能造成這種規(guī)模的副本變異？”

    諸星文直接了當(dāng)：“我怎么知道，可能是某個神秘的s級玩家，也有可能是覺醒了自我意識的副本boss？”

    “但是無論怎么說，既然這是一個人為干預(yù)的副本，就說明暗中一直會有一雙眼睛在看著所有的玩家。”

    “現(xiàn)在你明白祝靈的做法了嗎？”

    尤宿有些驚訝：“他這是在表演給造成副本變異的那個人看？”

    諸星文說：“他幫的不是副本，他的立場和目標(biāo)應(yīng)該是這個藏在幕后的人?！?/br>
    ……

    下半節(jié)課順利結(jié)束，大一新生的課程并不多，玩家們的下一節(jié)課在下午三點(diǎn)多，期間好幾個小時的休息時間都是玩家們自由探索的時間。

    之前斷手的那個玩家不知道用了什么高級修復(fù)道具，明明整只手臂都被撕裂了下來，這會他的手臂已經(jīng)長了出來，完全看不出之前受過傷的痕跡。

    諸星文和尤宿剛下課就溜出教室，完全沒有給其他小隊(duì)交談的機(jī)會。

    他們按著昨晚祝靈說好的計(jì)劃，兩個人走出教室后不久就分開了，諸星文去了圖書館，尤宿就去實(shí)驗(yàn)樓的樓下四處散步。

    兩個人都沒有去食堂浪費(fèi)時間，隨便在直播間商店買了點(diǎn)吃的對付一口就去做事了。

    至于祝靈……

    他已經(jīng)坐在教師食堂開始吃飯了。

    和其他玩家對比起來，祝靈餐盤里的食物豐富，坐在開著空調(diào)的食堂里怎么看都比其他玩家舒服。

    這才早上十點(diǎn)多，祝靈居然就開始吃午飯了。

    不只是尤宿和諸星文，基本上所有進(jìn)入了副本的玩家都在忙著尋找線索，哪怕去食堂也不是為了吃飯，而是為了和食堂里各種npc交流。

    [這個祝靈到底準(zhǔn)備干什么啊]

    [我真的看不懂他]

    [這就是玩弄過毀滅性bug的玩家嗎，果然與眾不同]

    [祝靈的粉絲能不能出來解釋一下]

    祝靈從一開始就表現(xiàn)出了和其他玩家完全不一樣的舉動，直播間里慕名而來的觀眾們都很疑惑。

    [老粉也沒看懂]

    [只要知道00自有他的道理就行了]

    [猜吧，誰能猜得到00的想法我都佩服你]

    然后所有觀眾就看到祝靈慢條斯理地在教師食堂吃完了一頓飯。

    祝靈吃完飯放好餐盤后也沒有走出食堂，他繼續(xù)回到自己的位置上坐著，就好像在等什么人一樣。

    這會正好到了飯點(diǎn)，陸續(xù)有很多老師走進(jìn)食堂，原本沒什么人的食堂一下就熱鬧起來。

    林褚整理了一下儀容，正準(zhǔn)備起身離開餐廳，就被叫住了。

    “林老師，請稍等一下。”

    葉染青叫住了林褚，他就是玩家們的輔導(dǎo)員，雖然長相年輕，但無論是穿著還是表情模樣，都透露著一股嚴(yán)肅認(rèn)真的感覺。

    葉染青沒有急著去吃飯，他走過來坐到林褚對面。

    葉染青直白地說：“有些話不太方便在辦公室里說，不當(dāng)面說也顯得誠意不足?！?/br>
    葉染青是一位十分負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員，否則也不可能做出那張細(xì)致的答疑圖鑒。

    林褚扶了扶眼鏡，笑著對葉染青說：“沒事，有什么話你說就是?！?/br>
    葉染青說：“下午有位轉(zhuǎn)校生要來，正好轉(zhuǎn)到你們班上。”

    林褚點(diǎn)頭：“這件事我知道，是這個學(xué)生有什么事情嗎？”

    祝靈的偽裝無可挑剔，班主任能掌握的一切信息他都已經(jīng)知道了。

    這也是祝靈等在這里的原因。

    葉染青說：“大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生很少，這個學(xué)生還是……隔壁學(xué)校大二轉(zhuǎn)來的，也不知道領(lǐng)導(dǎo)怎么同意的，這么不合規(guī)矩的事情都出現(xiàn)了?！?/br>
    他的聲音里透露出一絲抱怨，對打亂了規(guī)矩這件事有著本能的排斥。

    林褚安慰他：“也不算違規(guī)，他還轉(zhuǎn)了專業(yè)，大二轉(zhuǎn)大一還是合理的?！?/br>
    豐都大學(xué)關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)的規(guī)定和現(xiàn)實(shí)世界里的大多數(shù)大學(xué)都是一樣的。

    葉染青也不再多說什么，他進(jìn)入重點(diǎn)：“這個學(xué)生我希望林老師可以多注意一下，我總是有一種感覺，他可能……”

    葉染青突然湊近，小聲說道：“不是學(xué)生?！?/br>
    他的眼里出現(xiàn)一抹寒意：“務(wù)必要將所有的危險(xiǎn)扼殺在搖籃里，林老師，我們必須保護(hù)好所有學(xué)生?！?/br>
    林褚也意識到了問題的嚴(yán)重性，嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“放心，如果是這樣，我肯定不會放任不管?！?/br>
    葉染青的眉頭這才舒展了幾分：“那我就放心了?！?/br>
    “絕對不能讓我們的學(xué)生被污染，這是我們最重要的使命?！?/br>