汪博海想起前幾?天辦公室說(shuō)到周栩應(yīng)時(shí)那種語(yǔ)氣，好苗子在自己班里他?這個(gè)班主任臉上?也沾光。

    周栩應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)什么意見(jiàn)。

    “好！我們附中就你們這屆最讓我省心?，一個(gè)兩個(gè)都是好孩子。”汪博海拍了拍周栩應(yīng)的肩膀，再三叮囑：“好好學(xué)，別在關(guān)鍵時(shí)候出岔子，什么事情?都放在高考結(jié)束后??！?/br>
    “知道?！?/br>
    “好回去上?課吧?！?/br>
    周栩應(yīng)又?說(shuō)了聲謝謝老師。

    沒(méi)有人會(huì)不喜歡生來(lái)就帶光環(huán)自身又?條件優(yōu)渥的人，汪博海盯著周栩應(yīng)的背影看了兩眼，他?每次都是紅字榜上?的第一，每次的試卷都接近滿分。

    他?哼了個(gè)小曲調(diào)子，少年不應(yīng)該就是這樣的嗎，干凈的一塵不染，驕傲的從不服輸。

    他?摁開(kāi)門(mén)把，和藹的面龐忽然嚴(yán)肅，變臉的特別迅速：“上?課，拿出本來(lái)，測(cè)試?！?/br>
    窸窸窣窣的翻本聲中，周栩應(yīng)從后?門(mén)進(jìn)來(lái)跨過(guò)椅子坐下，捏著兩顆糖扔在了桌上?，自己仰著脖頸放松頸椎。

    陸易遠(yuǎn)和周栩應(yīng)就隔著一個(gè)位置，他?伏著身偏頭好奇：“你在外面那么久？和姜妹和好了？”

    周栩應(yīng)仰著頭，瞇眼視線搭在黑板板書(shū)的題目上?。

    題目考察的是周期性變化?電磁場(chǎng)，一般作為最后?一個(gè)大題來(lái)壓軸。

    很多人都只會(huì)做第一問(wèn)，但一班是重點(diǎn)班，不光基礎(chǔ)要扎實(shí)，拔高題也是拉開(kāi)差距的關(guān)鍵。所以汪博海出題從不心?慈手?軟。

    這題對(duì)周栩應(yīng)來(lái)說(shuō)沒(méi)什么難度，翻開(kāi)桌上?的黑皮筆記本，周栩應(yīng)不著急寫(xiě)?，圈著筆靈活轉(zhuǎn)著，他?手?指很長(zhǎng)，筆玩的比這些人都厲害。他?隨意扯了扯唇角，看著蠻壞的，朝陸易遠(yuǎn)勾手?指的時(shí)候壓低了肩，示意他?過(guò)來(lái)。

    陸易遠(yuǎn)以為周栩應(yīng)要說(shuō)什么大事，鬼鬼祟祟確定?一遍講臺(tái)上?沒(méi)往這邊看。

    兩個(gè)人都是最后?一排，干什么都很方便，陸易遠(yuǎn)身子探過(guò)去，好奇死了。

    周栩應(yīng)想笑，朝著他?清清楚楚地吐了兩個(gè)字。

    “滾蛋?！?/br>
    “......”

    “......？”

    陸易遠(yuǎn)驚愕扭過(guò)頭，一幅“你有病吧”的樣子。

    周栩應(yīng)好死不死的更肆意了，他?轉(zhuǎn)了一圈利落下筆，手?指抵唇散漫笑著，寫(xiě)?了幾?個(gè)公式上?手?，還沖陸易遠(yuǎn)挑釁的抬眉。

    囂張至極。

    是可忍孰不可忍。

    陸易遠(yuǎn)喉嚨里發(fā)出老虎發(fā)威的那種咕嚕聲，又?不能被人聽(tīng)見(jiàn)，他?一憤怒，上?手?就要抓走周栩應(yīng)桌上?的水果糖。

    也就是那一秒，周栩應(yīng)身上?散漫的氣場(chǎng)忽變，狹長(zhǎng)的黑眸凌厲，氣場(chǎng)極強(qiáng)，長(zhǎng)陸易遠(yuǎn)從小反應(yīng)力就沒(méi)有周栩應(yīng)快，電光火石間，轟的一聲炸在教室，講臺(tái)上?的人看過(guò)來(lái)，目光從教室四周頻頻射來(lái)。

    只見(jiàn)最后?一排場(chǎng)地空闊，角落的兩個(gè)男生模樣優(yōu)越，神態(tài)卻有著天差地別。

    周栩應(yīng)坐在椅子上?姿態(tài)雖散但卻挑不出差錯(cuò)，手?掌攏過(guò)桌子上?的什么，右手?的筆照樣算著題目。

    而他?左邊的陸易遠(yuǎn)......

    汪博海血壓倏地升高，手?上?的粉筆頭以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地砸向倒在地上?的人：“陸易遠(yuǎn)！你給?我長(zhǎng)本事了是吧，讓你做個(gè)題你能坐地上??！?/br>
    教室里哄堂大笑。

    陸易遠(yuǎn)的模樣太好笑，四仰八叉的仰倒在地，伸著手?艱難起身，他?臉都紅了，喊身邊周栩應(yīng)幫一把還沒(méi)人搭理。周栩應(yīng)跟沒(méi)看見(jiàn)一樣冷淡地做著題。

    陸易遠(yuǎn)煩了，他?有口難辯：“......我...我...不是啊老師...”

    “不是什么不是，你給?我滾上?來(lái)做！”班上?就這么兩三個(gè)頭疼學(xué)生，陸易遠(yuǎn)就是其中之一。

    陸易遠(yuǎn)好不容易站起來(lái)，無(wú)語(yǔ)地?fù)u了搖頭，他?已經(jīng)習(xí)慣這個(gè)世界對(duì)他?的不公了。

    沒(méi)關(guān)系，只不過(guò)往上?走時(shí)，他?犯賤的拿余光瞥了眼周栩應(yīng)。

    就這么會(huì)兒?時(shí)間，周栩應(yīng)做完了三問(wèn)。

    修長(zhǎng)的手?指來(lái)回捏著水果糖的塑料紙，真?就是學(xué)校小賣(mài)部放在罐子里一抓一大把的普通硬糖，從姜執(zhí)宜手?里拿過(guò)來(lái)的就當(dāng)成了個(gè)寶。

    拽有什么用，還不是栽了。

    周栩應(yīng)也就會(huì)裝了，裝著這個(gè)不理那個(gè)不在乎，背地里卻是那種只要姜執(zhí)宜說(shuō)一聲，他?什么都可以的人。

    太執(zhí)拗，認(rèn)準(zhǔn)了就沒(méi)回頭路。

    這么一想，陸易遠(yuǎn)上?黑板做題的勁兒?都有了。

    他?心?里悶悶哼了聲，假裝自己出完惡氣。

    吵鬧的教室在汪博海又?一聲呵斥中安靜下來(lái)。

    陸易遠(yuǎn)上?去之后?，周栩應(yīng)面上?那些漫不經(jīng)心?的表情?都消失了。

    從窗戶可以看到外面的雨停了，鳥(niǎo)雀叫聲重新響起，周栩應(yīng)垂下眼，冷峻的眉眼上?出現(xiàn)一抹自嘲的笑。

    他?的情?緒是陰天的氣球，白色的塑料繩握在姜執(zhí)宜手?里。

    抵在桌上?的手?指虛攏成圈，攥著糖的力道不斷加大，咯的掌心?出現(xiàn)痛覺(jué)。

    那一刻周栩應(yīng)很服氣地想，就這樣吧，挺好的，好歹還會(huì)來(lái)。

    不管什么原因?。

    -

    從心?里有了期待的事情?后?姜執(zhí)宜發(fā)覺(jué)墻壁上?的鐘走得格外快，平時(shí)很漫長(zhǎng)的一節(jié)課現(xiàn)在只需要眨眼的功夫。

    李絲菱趁著老師不在，嗖的轉(zhuǎn)身紙條拖手?。

    姜執(zhí)宜還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就看到落在自己桌上?的東西。她趁著沒(méi)人注意拿回手?心?，確定?老師沒(méi)有看見(jiàn)，悄悄地在桌底打開(kāi)。

    李絲菱：【怎么樣，是不是有情?況了，你剛才進(jìn)教室臉上?笑都要憋不住了?！?/br>
    她剛看完，李絲菱就好像有心?電感應(yīng)一樣，偷笑著回頭看她。

    姜執(zhí)宜不知道要怎么說(shuō)，在紙條上?寫(xiě)?了幾?個(gè)字又?覺(jué)得不準(zhǔn)確，也沒(méi)什么，就是很簡(jiǎn)單的一件事兒?而已。

    時(shí)間不湊巧，生物老師恰好回頭。

    姜執(zhí)宜屏住呼吸兀的藏住紙條。

    老師沒(méi)看見(jiàn)，翻著試卷在黑板上?畫(huà)下一道題的板書(shū)。

    姜執(zhí)宜手?心?冒著冷汗，她松了口氣，也把紙條收了起來(lái)，這件事情?她不知道要怎么回。

    但至少，他?們又?可以見(jiàn)一面。

    姜執(zhí)宜今晚奶茶店還有兼職，可能是天氣冷的原因?，奶茶店的客流量比之前多一倍，店里需要兩個(gè)人。

    所以她需要快一點(diǎn)去見(jiàn)周栩應(yīng)。

    但最后?一節(jié)課拖堂了，是很不喜歡姜執(zhí)宜的那個(gè)物理老師。

    講臺(tái)上?看什么都一清二楚，所以他?掃過(guò)姜執(zhí)宜時(shí)刻意停頓了下。

    “下課了嗎，我說(shuō)下課了嗎，一個(gè)個(gè)心?都飛哪去了。都什么時(shí)候了，高三還不拿出點(diǎn)勁兒?來(lái)什么時(shí)候拿，明年再回來(lái)讀一年？”

    物理老師越說(shuō)越來(lái)勁兒?，他?拿著數(shù)學(xué)課接過(guò)來(lái)的三角板捶在講臺(tái)鐵皮上?，哐哐哐的幾?聲，姜執(zhí)宜怔然抬頭，忽的和講臺(tái)上?人對(duì)視，意味深長(zhǎng)的停頓一眼，混沉的聲音飄然開(kāi)口：“當(dāng)然我們大部分同學(xué)都是很好的，分得出輕重?！?/br>
    “只不過(guò)還有部分女生——”他?話轉(zhuǎn)一鋒，不屑地笑了：“天天像是夢(mèng)游一樣，也不知道那個(gè)腦子在想什么。成績(jī)?cè)讲钤讲粚W(xué)，你說(shuō)你不學(xué)什么時(shí)候能會(huì)?！?/br>
    姜執(zhí)宜望著前方的臉色一白。

    教室里鴉雀無(wú)聲，物理老師點(diǎn)到為止：“不愛(ài)聽(tīng)的可以走，沒(méi)人逼著你學(xué)，我們繼續(xù)把這個(gè)題講完?！?/br>
    下面沒(méi)有任何?異議，時(shí)間照常的走著，剛剛那個(gè)題其實(shí)姜執(zhí)宜會(huì)，所以才走了一點(diǎn)神，但物理老師又?不會(huì)聽(tīng)她解釋?zhuān)獔?zhí)宜掐了掐手?心?，把不好的情?緒甩出去。

    沒(méi)關(guān)系的，知識(shí)是自己的，不用為別人的話難過(guò)。

    然而等這個(gè)大題講完，已經(jīng)是二十分鐘后?的事情?。

    六點(diǎn)零五。

    遲到整整三十分鐘。

    她不知道周栩應(yīng)走沒(méi)有，也不知道如果周栩應(yīng)走了會(huì)不會(huì)覺(jué)得她是故意爽約。

    姜執(zhí)宜一下收拾好書(shū)包就要往外走，她拿著傘站起身，步子還沒(méi)抬起來(lái)，忽然被一聲沉啞的男音喊?。骸敖獔?zhí)宜，你留下，拿著上?次考試的卷子跟我去我辦公室?！?/br>
    “啊....”

    教室的目光一時(shí)之間全鎖定?在了姜執(zhí)宜身上?，誰(shuí)也沒(méi)叫，只喊了她。

    像是一個(gè)突出的異類(lèi)。

    姜執(zhí)宜腳步?jīng)]動(dòng)，她很不想去。那張卷子是前天就講完的東西，現(xiàn)在喊她過(guò)去什么意思太過(guò)明顯。

    她又?惹著物理老師了。

    這個(gè)男老師是一個(gè)偏見(jiàn)很重的人，固執(zhí)守舊，姜執(zhí)宜動(dòng)了動(dòng)唇，聽(tīng)見(jiàn)他?又?說(shuō)：“怎么？你考那兩個(gè)分還需要我請(qǐng)你？”

    李絲菱坐在位置上?擔(dān)心?地皺起眉，物理老師沒(méi)等姜執(zhí)宜，已經(jīng)往外走。

    李絲菱納悶地想，上?次物理考試不是挺難得嗎，姜執(zhí)宜考了八十在班級(jí)里不算低的，而且她的真?實(shí)水平又?遠(yuǎn)不止此。

    姜執(zhí)宜知道說(shuō)了沒(méi)用，這種時(shí)候反駁只會(huì)惹起更大的怒火，還不如閉嘴接受結(jié)束得快。

    她把書(shū)包又?放回了桌子上?，她拿出卷子，朝李絲菱搖了搖頭：“沒(méi)事?！?/br>
    只是臉上?的笑容卻再也掛不住，姜執(zhí)宜垂著眼想，周栩應(yīng)走了嗎。

    姜執(zhí)宜拿著卷子走出教室，她不知道物理老師要留她多久，只好拜托李絲菱先去巷口看一看，如果周栩應(yīng)還在就讓他?不要等了。

    如果不在...

    物理老師和姜執(zhí)宜的背影一前一后?消失在眾人視線里。

    原本還算安靜的教室慢慢活躍。

    “我靠，姜執(zhí)宜今天是撞地中海槍口上?了吧?！?/br>
    四十歲的物理老師因?為事多且禿頭被私下起外號(hào)地中海。

    “真?特么服了，一個(gè)破題能拖二十分鐘，下次直接起義?得了?！?/br>
    “無(wú)語(yǔ)，餓死了，快走快走?！?/br>
    學(xué)生三五成群的收拾好書(shū)包往外走，教室漸漸空曠，最后?只剩下三個(gè)人。