是對(duì)梁老師說的，也是對(duì)阿華說的，阿華也氣得要死了，眼看著就要炸了。

    霍飛寧慢悠悠的看著郭老師，問了一句，“郭老師說完了嗎？”

    郭老師覺得自己要被霍飛寧和溫潤(rùn)明給氣死了，一個(gè)兩個(gè)的，都把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)呢！

    還有校長(zhǎng)，還有其他人，為什么都不來幫他說話？還看好戲的在一旁看著，就不搭腔！

    他就不信了，不過是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的老婆嗎？有什么了不起的？有什么好怕的？

    她做出這樣的事情來，她自己才要害怕呢！這不是在給她家那位黨員抹黑嗎？人品不行的人，怎么當(dāng)老師呢？

    霍飛寧則是淡淡地看著郭老師，道：“既然說完了，那就我來說吧。

    很奇怪，郭老師是特別的愛指責(zé)別人嗎？寬余待幾嚴(yán)于律人？梁老師說的沒錯(cuò)啊，郭老師你這么善良這么這么正義這么有愛心，為什么不第一時(shí)間送鄭老師去醫(yī)院呢？

    首先，我和阿華老師，溫老師，周老師，并不知道鄭老師被狗咬了，因?yàn)槲覀內(nèi)コ燥埩恕?/br>
    吃完飯回辦公室午休的時(shí)候，在走廊里，也就是我們辦公室門口旁邊一點(diǎn)，看到了圍在一起的人群，其中就有鄭老師。

    過去一問才得知，鄭老師已經(jīng)被野狗咬傷半小時(shí)了，還沒有去看醫(yī)生，也沒有去處理傷口，只是一個(gè)勁的在那里問該怎么辦。

    而我和阿華老師明確表明了，必須先去處理傷口，一定要去看醫(yī)生，打疫苗，狂犬病是不可逆的，一旦發(fā)作，就是死亡。

    我已經(jīng)多次勸說鄭老師，用肥皂水沖洗傷口，然后去醫(yī)院找醫(yī)生，肥皂水沖洗傷口是專業(yè)手法，專業(yè)醫(yī)生告知的處理方式，去醫(yī)院也是要先做這個(gè)步驟的。

    雖然郭老師當(dāng)時(shí)在旁邊，一副急得不得了的模樣，但也沒見他有什么行動(dòng)，就光指責(zé)別人要干什么干什么去了。

    鄭老師好像也不太關(guān)心自己的傷口，自己都不急，還能指望別人著急上火為她做什么嗎？大家都是成年人了，不是三歲小孩。

    午休時(shí)間一直在辦公室外面吵吵嚷嚷，打擾別人休息，溫老師在午休的時(shí)候被吵得睡不著，出來看到鄭老師還坐在那里，絲毫沒有要去看醫(yī)生的樣子，溫對(duì)了，溫老師，你說了什么？要不你再?gòu)?fù)述一遍？”

    溫老師絲毫不慌，聞言慵懶的往后靠了靠，然后一字不漏的把中午對(duì)鄭老師說的話復(fù)述了出來。

    鄭老師咬著唇，眼淚都已經(jīng)掉下來了，郭老師又開始道德綁架，說別人態(tài)度不行，沒有愛心什么的，然后被校長(zhǎng)呵斥住了。

    “行了，都別吵了?！?/br>
    “郭老師，你收聲，就聽你在這里嘰里呱啦說廢話了，你說那么多，你怎么沒有送鄭老師去醫(yī)院？

    怎么？沒有車就去不了？還非得開車才行是吧？那我們沒車的人，是不是都不配出門了？霍老師有車那是人家自己的車，又不是霍老師導(dǎo)致鄭老師被野狗咬的，你有什么資格要求人家霍老師要送別人去醫(yī)院？人家沒自己的事情要做嗎？

    一個(gè)大男人，在背后嚼舌根，唧唧歪歪的，光嘴上說自己關(guān)心，有愛心沒有用，你知不知道人家霍老師和阿華老師擔(dān)心鄭老師還不去醫(yī)院，立馬就把鄭老師被野狗咬傷的事情告訴了我？

    如果不是她們告訴我，我都不知道鄭老師被狗咬了，我追出去就看到鄭老師和張老師一起在等公交，等著等著還想不去醫(yī)院了，要不是我要她們必須去醫(yī)院，又讓袁主任陪著一起去，她們指不定又沒去成，到時(shí)候出了事，就為時(shí)已晚了。

    人家霍老師和阿華老師等人，一直在擔(dān)心鄭老師，不僅告訴鄭老師要用肥皂水沖洗，還怕她不去醫(yī)院看，又把這事告訴了我，你做了什么呢郭老師？你當(dāng)一個(gè)老師，別的本事沒有，就是會(huì)指責(zé)別人是嗎？”

    校長(zhǎng)的話讓郭老師簡(jiǎn)直羞憤欲死，一句話都說不出來，會(huì)議室里安靜的要命，大家都盯著郭老師看，郭老師恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

    他根本不知道霍飛寧和阿華居然還告訴校長(zhǎng)了，鄭老師也沒有想到居然是霍飛寧她們和校長(zhǎng)說的，還以為是郭老師說的呢。

    說完郭老師后，校長(zhǎng)又板著臉，看向鄭老師。

    “還有你，鄭老師，你都是老師了，還這么沒有常識(shí)，還做出這么危險(xiǎn)的事情來，外面的流浪狗，有多危險(xiǎn)還用我來告訴你嗎？

    你還去跟流浪狗玩，逗弄流浪狗，被咬傷了，還不知道第一時(shí)間去看醫(yī)生，人家都告訴你了要去用肥皂水清洗，并且看醫(yī)生，你還不知道行動(dòng)，你這樣的執(zhí)行力，思考能力，決斷力，真的成為一個(gè)合格的老師嗎？”

    鄭老師沒想到自己會(huì)被校長(zhǎng)批評(píng)，她低著頭，默不作聲。

    當(dāng)這這么多老師的面被批評(píng)，鄭老師覺得自己以后都在老師們面前抬不起頭來了。

    郭老師更是，他一向是愛面子的人，結(jié)果被校長(zhǎng)這樣批評(píng)指責(zé)，他真的是這輩子的臉都丟光了。

    最后，其他人都走了，校長(zhǎng)單獨(dú)留下了郭老師。

    “郭老師，我對(duì)你很失望。”校長(zhǎng)一臉失望地看著郭老師，沉痛地說道。

    郭老師心里還是很不服氣的，此時(shí)聽到校長(zhǎng)的這句話后，心里一跳，猛地抬起頭來，驚恐的看著校長(zhǎng)。

    校長(zhǎng)真的就是一臉失望加心痛的表情，看著他。

    “你說你怎么就變成了這個(gè)樣子？你不會(huì)以為我不知道你心里在想什么吧？無非就是嫉妒，你說說你，你為什么要和別人比呢？

    承認(rèn)別人優(yōu)秀很難嗎？霍老師的名校畢業(yè)，當(dāng)年的文科高考狀元，她和她愛人，都是被京大錄取的，兩人在大學(xué)的時(shí)候，就優(yōu)異無比，獲得無數(shù)人夸獎(jiǎng)，喜愛，他們?cè)谖膲?，也都有影響，你也知道的吧？人家都是大作家，大?shī)人，你說說你，你在做什么呢？

    我一直覺得你是個(gè)聰明的人，即使有的時(shí)候，你有點(diǎn)小聰明，小心機(jī)，但是我知道，你是個(gè)對(duì)工作特別認(rèn)真的人，也很好強(qiáng)，自從霍老師來到學(xué)校后，我也有注意到，你比之前更加認(rèn)真了，也更愛表現(xiàn)了，你一直在跟人家較勁，就是因?yàn)檫@樣，才讓你越變?cè)姜M隘自私嗎？

    你捫心自問，霍老師，溫老師，他們是不是真的很優(yōu)秀？他們的專業(yè)素養(yǎng)，他們的教學(xué)思維，等等，是不是都是頂尖的，特別突出的？

    溫老師是留過洋的人，他家里有條件，從小就送他出國(guó)學(xué)習(xí)，雖然性子是冷淡了點(diǎn)，但是人家的能力，那都是實(shí)打?qū)嵉摹?/br>
    霍老師的老公還因?yàn)橐娏x勇為，被多家報(bào)社報(bào)道，本地新聞聯(lián)播，也報(bào)道了，人家兩夫妻，那可都是黨員，一心為國(guó)為民的黨員，你說說你現(xiàn)在在干什么？

    就因?yàn)閷W(xué)校有了更優(yōu)秀的老師，更厲害的老師，你就嫉妒了？我知道，你一直很想評(píng)優(yōu)秀教師，那就拿出你的實(shí)力來，光明正大的來較量，而不是像現(xiàn)在這樣，做一些令人唾棄的事情！

    你父親和我是好友，我才會(huì)對(duì)你說這些的，我言盡于此，你自己好好回去反省反省，思考思考！”

    郭老師臉色青一陣白一陣，因?yàn)樗男睦?，完全被校長(zhǎng)說中了。

    他就是很不服氣，看校長(zhǎng)和其他老師對(duì)霍飛寧的喜愛程度，夸贊成都，今年的優(yōu)秀教師，鐵定是霍飛寧了，憑什么??？

    他都等了四年了，霍飛寧才來了學(xué)校一年，大家私底下就在說優(yōu)秀教師肯定會(huì)是她，這不是偏心是什么？這還有公平可言嗎？

    而且他們那個(gè)辦公室的人，每天都?xì)g聲笑語(yǔ)的，看著就讓人不爽，好像每個(gè)人都過得特別的好一樣，他們每一個(gè)人都是那么的特別，耀眼，還那么的要好，他試著去加入他們，討好他們，可是都沒能成功，所以他就看她們幾個(gè)人特別的不爽。

    老校長(zhǎng)的話，算是點(diǎn)醒了郭老師，郭老師咬牙，沉默地走出了會(huì)議室，想到自己做出的傻事，忽然出了一身冷汗。

    這里是沒有他的出頭之日了，以后，校長(zhǎng)對(duì)他說的那些話，將會(huì)在所有老師面前討論，流傳，所有人都會(huì)嘲笑他，嘲笑他光有一張嘴，還指責(zé)別人，除非他離開這里，換一個(gè)地方重新開始，不然就永遠(yuǎn)抬不起頭來……

    可是離開這里，去其他學(xué)校，那不就是認(rèn)輸嗎？從本縣最好的初中走出去，那就是落魄啊，不是升遷，他怎么能走下坡路呢？

    郭老師冷著臉走回了自己辦公室，他一回去，辦公室里就安靜了下來，他心里就憋著一口氣，優(yōu)秀教師，他一定要拿優(yōu)秀教師。

    拿了優(yōu)秀教師后，再離開這里，換一個(gè)學(xué)校，或者做其他也行，這樣，也沒有人敢笑話他什么，他可是優(yōu)秀教師……

    光明正大的來較量……行，他就不信了，他真的有那么差，比不過別人。

    第429章 ：盜取別人成果的小偷

    承認(rèn)別人優(yōu)秀很難嗎？郭老師想，真的很難。

    承認(rèn)別人比自己優(yōu)秀，是真的很難。

    他一直覺得自己很厲害，很優(yōu)秀，前幾年優(yōu)秀教師，都被資歷比較老的教師給拿去了，他沒有怨言，也覺得他們獲獎(jiǎng)，實(shí)至名歸。

    去年的優(yōu)秀教師，也是一位老教師，帶過七八個(gè)畢業(yè)班的，且成績(jī)很好，她手下考上重點(diǎn)高中的學(xué)生特別多，在學(xué)校教了十二年書了，人家拿獎(jiǎng)，那大家都是沒有怨言的。

    郭老師來顛松中學(xué)也有四年多了，而且他現(xiàn)在也是班主任，霍飛寧是初一二班班主任，他是一班的班主任，霍飛寧教語(yǔ)文的，他是教數(shù)學(xué)的。

    今年的優(yōu)秀教師，他一定要拿到，如果他沒有拿到，反而是只來了一年的霍飛寧拿到了，他是絕對(duì)不會(huì)服氣的。

    他并不覺得自己比霍飛寧差，雖然說霍飛寧是名校畢業(yè)的，他的學(xué)校沒有霍飛寧的好，但是，他也帶出來很多優(yōu)秀的學(xué)生，從初一帶到初三，他也帶過，那個(gè)班，當(dāng)時(shí)成績(jī)?cè)谒麄儗W(xué)校是考的最好的，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)，有兩個(gè)學(xué)生中考還拿了全縣第二名和第五名，本來那一年他以為優(yōu)秀教師是他的，結(jié)果也沒輪到他。

    郭老師一邊陰沉著臉?biāo)伎际裁?，一邊又想著校長(zhǎng)和他說過的話，想著想著，他做了一個(gè)令人大跌眼鏡的決定。

    他決定去霍飛寧辦公室，和霍飛寧道歉。

    至于那個(gè)溫潤(rùn)明，他就不道歉了，嘴巴那么臭說話那么難聽，為人傲慢，他才不跟他道歉呢。

    對(duì)霍老師，他確實(shí)是有私心，故意那樣說的，想指責(zé)霍老師不開車送鄭老師去醫(yī)院，畢竟霍老師的老公，還是見義勇為的大好人，被全市通報(bào)過的，他們都看到報(bào)紙了，好幾天的報(bào)紙，都是在講那位年輕能干的周領(lǐng)導(dǎo)的。

    霍飛寧沒把這些小插曲放在心上，倒是沒想到第二天中午的時(shí)候，郭老師居然和她道歉了。

    “霍老師，對(duì)不起，我要和你道歉，我確實(shí)不應(yīng)該指責(zé)你沒有送鄭老師去醫(yī)院的事情，這件事情是我不對(duì)，你沒有義務(wù)對(duì)別人的安危負(fù)責(zé)，也不是你造成的，確實(shí)是我強(qiáng)人所難了，我自己都沒有做到的事情，卻要求別人要做到，正如梁老師說的，寬余待己嚴(yán)于律人，是我的問題，我將反思自己?！?/br>
    郭老師是直接在霍飛寧的辦公室道歉的，就在他們吃完午飯都回辦公室休息了的時(shí)候，郭老師去了他們辦公室。

    當(dāng)他的道歉出現(xiàn)在辦公室時(shí)，大家的驚訝都寫在了臉上，尤其是梁老師。

    梁老師簡(jiǎn)直不敢相信，郭老師這個(gè)小人，居然還會(huì)道歉，畢竟，他和郭老師打過交道，這個(gè)人不旦是小人，偽君子，他還特別的要強(qiáng)，自尊心特別的強(qiáng)，他居然回道歉！

    感覺這樣的郭老師，更加令人害怕了呢！

    梁老師見鬼一樣看著郭老師，還扶了好幾下眼鏡，因?yàn)樗@訝的眼鏡都要掉出來了。

    霍飛寧也很驚訝，她淡淡地看著郭老師，等他說完后，哪怕心里詫異，臉上也沒表現(xiàn)出太驚訝的模樣，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好，我接受你的道歉。”

    就這么一句話，其他的沒有了。

    郭老師等了一會(huì)兒沒有等到霍飛寧的其他話，他稍顯尷尬，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，然后離開了他們辦公室。

    不管怎么樣，這件事情在他這里是結(jié)束了，他不會(huì)再放在心上。

    校長(zhǎng)有一句話說的很對(duì)，他糊涂了啊，得罪霍飛寧干嘛呢？尤其是明面上的，真的是因?yàn)樽罱嫌腥嗽诙呎f，今年的最佳教師是霍飛寧的，所以他一時(shí)上火，失了分寸。

    他等這個(gè)最佳教師的稱號(hào)等太久了，從他從業(yè)以來，就等到現(xiàn)在。

    他需要很多獎(jiǎng)項(xiàng)，評(píng)級(jí)，這些能證明他能力的東西，獎(jiǎng)項(xiàng)越多，他手下的學(xué)生成績(jī)?cè)胶茫驮接谐删透小?/br>
    郭老師走的時(shí)候還看了一眼梁老師，見他還是以前那副書呆子模樣，不禁勾了勾唇，心里覺得好笑。

    他會(huì)比霍飛寧強(qiáng)，也比梁老師強(qiáng)，他是最厲害的老師。

    郭老師一走，霍飛寧就問梁老師，“梁老師，你和郭老師到底有什么恩怨？可以說說了嗎？怎么感覺你對(duì)他怨念很大的樣子？”

    “有嗎有嗎？真的有故事嗎？我最喜歡聽故事了，梁老師你快說啊?！卑⑷A也興奮了，一聽到梁老師和郭老師居然有故事，她一整個(gè)亢奮，湊了過來和霍飛寧一起盯著梁老師看。

    梁老師臉色有一絲不自然，隨即就是義憤填膺。

    “我跟他沒什么好說的！”

    霍飛寧：“他剛剛走的時(shí)候，對(duì)你笑了一下，那笑容，怎么說呢，有點(diǎn)嘲諷的意思在的，怎么回事？他居然看不起你？”

    果然，這句話比什么都有效，梁老師立刻炸了。

    “我呸！他居然還敢看不起我，我才看不起他呢！小偷！偽君子！盜取別人成果的小偷！沽名釣譽(yù)的家伙！”

    “哦？說來聽聽，我們一起譴責(zé)他！”阿華這個(gè)小機(jī)靈鬼立馬起哄道。

    于是，梁老師就和大家講了他和郭老師的故事。

    梁老師比郭老師早一年來到這個(gè)學(xué)校，郭老師剛來的時(shí)候，梁老師對(duì)他頗多照顧，兩人都是教數(shù)學(xué)的，梁老師對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛非常的純粹，他特別的喜歡做各種習(xí)題，解出一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，會(huì)讓他有成就感，還有幸福感。

    郭老師也是數(shù)學(xué)系的，在得知梁老師特別喜歡解題之后，他就拿了很多刁鉆難解的題來，給梁老師解。

    其中有一道，梁老師解了很久，他和郭老師爭(zhēng)論不休，但是又都沒有想出好的解題辦法。

    后來，梁老師靈機(jī)一動(dòng)，終于想通了解題關(guān)鍵，他立刻拿出筆在紙上寫寫畫畫，把那道題的關(guān)鍵步驟給解了出來，是一種全新的角度，全新的解題思路，也是最接近答案的。

    梁老師非常的開心，要去找郭老師說這個(gè)好消息，結(jié)果郭老師一邊對(duì)于他的解題方法嗤之以鼻，一邊拿著他的解題答案，抄下來教了上去。

    原來郭老師當(dāng)時(shí)參加了業(yè)內(nèi)的一個(gè)比賽，這道題還沒有人能解出來，梁老師的解題方法特別的新穎，算出來的結(jié)果又是對(duì)的，郭老師竊取了梁老師的勞動(dòng)成果，在那一年的比賽中，拿了獎(jiǎng)，這事就發(fā)生在前年冬天，那之后，梁老師和郭老師就有了矛盾，兩人就掰了。