可是這個(gè)班一共有二十人，剛好可以分成五個(gè)小隊(duì)，也就是說(shuō)必定會(huì)有三個(gè)倒霉蛋中招。

    “為什么不去歌者班啊！”

    在見(jiàn)到本人后，終于有人忍不住出聲，雖然聲音不大，但在安靜的班級(jí)里，還是挺清晰的。

    這種時(shí)候最好的解決辦法自然是讓溫司瑾主動(dòng)提出轉(zhuǎn)班，這樣學(xué)校就會(huì)把第二十一人順位替補(bǔ)上來(lái)，肯定比和溫司瑾組隊(duì)要好！

    至于怎么讓溫司瑾知難而退，強(qiáng)行逼迫肯定不行，她好歹也是溫家的人。

    那就只能試試言語(yǔ)攻擊了。

    在這句話(huà)出來(lái)后，大家的目光又齊齊看向溫司瑾，如果此刻是個(gè)臉皮薄的，估計(jì)都要羞愧難當(dāng)了，然而結(jié)果注定讓眾人失望。

    溫司瑾沒(méi)有假裝沒(méi)聽(tīng)到這句話(huà)，反而光明正大地對(duì)上了講話(huà)之人的視線(xiàn)，淡定地回道：“我喜歡我樂(lè)意，你管我？”

    神情語(yǔ)氣等等，完美地詮釋了什么叫挑釁。

    溫司瑾在做這個(gè)決定時(shí)，研究所的幾個(gè)年輕研究員都早就勸過(guò)她。

    也把其中的利弊明明白白都講給她聽(tīng)，可最終溫司瑾還是堅(jiān)持了自己的想法，這當(dāng)然不是意氣用事，而是她很清楚自己的情況。

    前世作為十級(jí)的精神力異能者，溫司瑾敢說(shuō)在那個(gè)時(shí)代沒(méi)有人比自己更了解精神力。

    即使來(lái)到這個(gè)新世界，有些東西發(fā)生了改變，但殊途同歸，有些方面其實(shí)還是有借鑒意義的。

    歌者和戰(zhàn)士都是精神力的一種運(yùn)用方式，區(qū)別就在于一個(gè)是用精神力強(qiáng)化身體，一個(gè)是通過(guò)聲音輸出精神力，通俗點(diǎn)講，就是物理攻擊和法術(shù)攻擊的區(qū)別。

    然而溫司瑾在拿到相關(guān)資料后，就發(fā)現(xiàn)聯(lián)盟目前對(duì)精神力的運(yùn)用手段是真的很粗糙，當(dāng)年她三級(jí)時(shí)已經(jīng)能運(yùn)用精神力隔空取物了，開(kāi)發(fā)精神力有三百年的聯(lián)盟卻還在初級(jí)的“自給自足”階段。

    當(dāng)然，這也和先天因素有關(guān)，這個(gè)時(shí)代的人的精神力天生就暴躁很多，哪怕是歌者也一樣，他們能通過(guò)歌聲安撫戰(zhàn)士暴躁的精神力，同樣也是通過(guò)歌聲宣泄力量讓自己平靜。

    就像之前朝夕祭上，溫司瑾出聲后腦子就舒服很多，因?yàn)樗木窳Ρ绕鹕陷呑油瑯踊钴S很多，大概類(lèi)似于以前只要花三分精力就能cao控的東西，現(xiàn)在得花十分，甚至二十分。

    聯(lián)盟的研究員們?cè)?jīng)也試圖讓特殊能力者cao控精神力，但結(jié)果不是自曝就是成了一個(gè)傻子。

    多年的失敗以及人命的教訓(xùn)，讓聯(lián)盟不敢輕舉妄動(dòng)，畢竟每一個(gè)戰(zhàn)士和歌者都是珍貴的資源，加上蟲(chóng)族的威脅，讓關(guān)于精神力的進(jìn)展一直很緩慢。

    溫司瑾為此特意拿自己做了試驗(yàn)。

    某個(gè)夜深人靜的夜晚，她憑借著以前的經(jīng)驗(yàn)，小心翼翼地先cao控一小團(tuán)無(wú)形的精神力，再慢慢將它一點(diǎn)點(diǎn)分散到自己身體的各個(gè)角落，包括四肢以及骨頭、血管等等。

    刺激、強(qiáng)化、再刺激……

    不斷循環(huán)，這也是戰(zhàn)士們能突破人體極限的原因。

    只不過(guò)和溫司瑾的方法不同，目前戰(zhàn)士們靠的是人體自發(fā)的吸收，速度慢不說(shuō)，情緒激動(dòng)了還會(huì)失去理智，她是仗著藝高人膽大，用自己將近二十年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)額外加速。

    即使是溫司瑾，這一套做下來(lái)也是累的氣喘吁吁，渾身都疼，差點(diǎn)沒(méi)堅(jiān)持住，更何況其他沒(méi)這方面經(jīng)驗(yàn)的人了，難怪三百年都停滯不前，的確是不容易。

    萬(wàn)幸的是，效果肯定是有的。

    雖然慢是慢了點(diǎn)，危險(xiǎn)也很大，但只要能有足夠的實(shí)力，這樣的風(fēng)險(xiǎn)溫司瑾愿意去賭。

    唯一的問(wèn)題，就是她發(fā)現(xiàn)即使可以利用精神力刺激強(qiáng)化身體，同樣還要考慮身體適應(yīng)并融合的問(wèn)題，也就是如果躺著不動(dòng)光靠精神力刺激，身體總有一天會(huì)因?yàn)檫_(dá)到極限而崩潰。

    溫司瑾還需要搭配各種極限訓(xùn)練，將精神力和身體更完美地融合在一起。

    這樣才是長(zhǎng)久之道，也能更快地提高身體素質(zhì)。

    那么在戰(zhàn)士班和歌者班里選哪個(gè)，答案就已經(jīng)很明顯了。

    至于能不能在戰(zhàn)士班生存下去，溫司瑾要這點(diǎn)自信都沒(méi)有，還是趁早當(dāng)小白鼠，躲研究院別出來(lái)了。

    只是她這樣堪稱(chēng)挑釁的回答，也成功讓男生的臉色瞬間變黑。

    他不甘心地大聲反駁道：“誰(shuí)想管你，有本事你以后一個(gè)人一隊(duì)啊！”

    要知道，在大學(xué)四年期間，得到的成績(jī)事關(guān)入伍后的起步，可以說(shuō)一步慢就步步慢，在這個(gè)班里的有人要為家族爭(zhēng)光，有人要出人頭地，自然不希望有拖后腿的同學(xué)。

    溫司瑾的確沒(méi)得罪他們，但那句話(huà)說(shuō)得對(duì)——菜是原罪！

    但我不菜啊！

    溫司瑾知道這種情況，用實(shí)力說(shuō)話(huà)才是最好的反駁。

    這些年修身養(yǎng)性，可沒(méi)讓某人的脾氣變好。

    只見(jiàn)溫司瑾上前一步，嘴微張，似乎要開(kāi)始唱歌，這樣的舉動(dòng)頓時(shí)讓周?chē)黄藯l件反射般向后一跳。

    面對(duì)危險(xiǎn)，大部分的人第一反應(yīng)就是遠(yuǎn)離。

    溫司瑾四周頓時(shí)空了一片。

    她閉上嘴，露出一個(gè)似笑非笑的笑容，看著剛剛還和自己對(duì)話(huà)，現(xiàn)在卻有兩米遠(yuǎn)的同學(xué)說(shuō)道：“這么緊張干什么？我可是一個(gè)柔弱的歌者?！?/br>
    柔弱兩個(gè)字被她加了重音，成功讓這一片的戰(zhàn)士們臉色都黑了下來(lái)，他們也為自己剛剛的反應(yīng)丟臉，可是做都已經(jīng)做了。

    “你囂張什么，有本事……”惱羞成怒的某人揮著拳頭就想動(dòng)手，溫司瑾更是早已做好準(zhǔn)備，打算給自己證一下名。

    此時(shí)身后的大門(mén)卻突然被打開(kāi)，大家的視線(xiàn)齊齊落到她身后。

    然后溫司瑾清晰地看到，不少人臉上不約而同露出了復(fù)雜的神色，似是厭惡又似是害怕，還有幾位直接回到自己的位置上坐下，一言不發(fā)。

    剛剛那個(gè)想動(dòng)手的人也悻悻放下拳頭，瞪了溫司瑾一眼后不爽得坐下了。

    這樣的態(tài)度？

    溫司瑾若有所思地轉(zhuǎn)過(guò)頭，成功看到一根“柱子”。

    戰(zhàn)士們先天條件就不一樣，各個(gè)都人高馬大，就算是溫司瑾這樣半路出家的，身高都有1米78，基因條件在那，她預(yù)估還能再長(zhǎng)長(zhǎng)，破一米八不成問(wèn)題。

    可面前之人，卻需要溫司瑾仰頭去望。

    說(shuō)柱子，是真的一點(diǎn)都沒(méi)夸張。

    不過(guò)這體格，還有那雙標(biāo)志性的紅瞳，溫司瑾也飛快和溫家給她的資料對(duì)上。

    戎戩，聯(lián)盟第一位戰(zhàn)士的后人，也是ss級(jí)精神力，按道理屬于重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

    但此人精神力極度不穩(wěn)定，發(fā)生過(guò)數(shù)起連隊(duì)友一起打的惡性事件，哪怕通過(guò)歌者安撫，也只能平靜一小段時(shí)間。

    比起其他戰(zhàn)士更不可控，殺傷力也更大。

    據(jù)說(shuō)有人在背后稱(chēng)他為“沒(méi)有理智的野獸”，不過(guò)聯(lián)盟不可能為此就不用一個(gè)厲害的大殺器，因此戎戩還是正常來(lái)上大學(xué)了，條件就是如果再發(fā)生惡性傷人事件，他就得直接去戰(zhàn)場(chǎng)。

    戎戩似乎并不在意周?chē)说哪抗?，連面前的溫司瑾也一樣。

    幾步就走向教室的最后排，頭一趴開(kāi)始睡覺(jué)，只是渾身還透著一股“別來(lái)吵我”的兇悍氣勢(shì)，讓本來(lái)還想和溫司瑾“交流”幾句的人都默默閉上了嘴。

    畢竟戎戩可是有因?yàn)橛腥顺车剿X(jué)，就暴起把人打半死的前科。

    他們雖然都是萬(wàn)里挑一的戰(zhàn)士，對(duì)自己的身手也很有自信，可是、那個(gè)，咳……誰(shuí)也不想無(wú)緣無(wú)故挨頓打吧？

    萬(wàn)一一個(gè)沒(méi)注意，死了怎么辦？

    縱然戎戩也落不得好，可是沒(méi)有愿意用自己的命去換。

    既然人家都主動(dòng)退縮了，溫司瑾也不好再不依不饒，她是想立威，卻沒(méi)想成為全班公敵。

    反正現(xiàn)在自己已經(jīng)進(jìn)了戰(zhàn)士班，總有機(jī)會(huì)體現(xiàn)實(shí)力，她和a班同學(xué)間最大的矛盾，無(wú)非就是實(shí)力二字。

    只要溫司瑾能證明自己不會(huì)拖后腿，大家也沒(méi)必要得罪一個(gè)溫家人。

    溫司瑾環(huán)顧了下四周，找了個(gè)沒(méi)人的位置坐下，她來(lái)的不算遲，在她之后，陸陸續(xù)續(xù)又來(lái)了幾個(gè)同學(xué)。

    很快，卡斯特大學(xué)一年級(jí)戰(zhàn)士a班的二十名新生全部到齊。

    他們的班主任就像未卜先知般，也順勢(shì)踏入教室。

    目光兇狠，神色嚴(yán)肅，臉上還有一道從眉尾貫穿到嘴角的傷疤，光這張臉，就已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了“不好惹”三個(gè)字。

    這位班主任掃視一圈，重點(diǎn)在溫司瑾身上多停了一秒，緊接著咧嘴一笑：“我叫莫二三，小崽子們，接下來(lái)直接分隊(duì)。”

    新班主任顯然不喜歡廢話(huà)，一上來(lái)就直奔主題。

    “今年的分隊(duì)方式和往年不一樣。”

    莫二三的目光直直落在溫司瑾身上，似乎明晃晃的告訴別人：對(duì)，就是因?yàn)槟悴挪灰粯印?/br>
    “自由組合，一隊(duì)四人，給你們五分鐘，開(kāi)始！”

    哇——

    大家臉上頓時(shí)出現(xiàn)驚喜。

    這個(gè)條件也太棒了，往年都是隨機(jī)組合，和誰(shuí)組隊(duì)全靠運(yùn)氣，今年竟然能自由組隊(duì)！

    大家基本都知根知底，幾乎只花了三分鐘，二十人就組好了四支隊(duì)伍。

    溫司瑾，理所當(dāng)然的被剩下了。

    第6章 第 6 章

    ◎沒(méi)有火鍋的世界就沒(méi)有存在的意義！◎

    溫司瑾在班主任說(shuō)出那句話(huà)時(shí)，心里就做好了被剩下的準(zhǔn)備，因此她在其他人熱火朝天的分組時(shí)，完全沒(méi)有上前搭話(huà)的意思。

    這不是游戲，幾個(gè)大號(hào)還能帶小號(hào)闖關(guān)，失敗了也可以重來(lái)，事關(guān)前途的事沒(méi)人會(huì)心軟，要不是溫司瑾背后站著溫家，她早就被其他幾個(gè)家族聯(lián)合起來(lái)排擠出去了。

    不過(guò)溫司瑾沒(méi)想到的是，還有兩個(gè)人和她一樣的待遇。

    一個(gè)自然是戎戩，如果是隨機(jī)組隊(duì)，大家對(duì)分到戎戩也只能是喜憂(yōu)參半，就當(dāng)認(rèn)命了，但既然是自由組合，深知戎戩不穩(wěn)定性的其他人還是決定以穩(wěn)妥為主。

    戎戩的戰(zhàn)斗力是高，說(shuō)不定能打兩三個(gè)他們，可是他也實(shí)在太兇殘了。

    別到時(shí)候自己和敵人一起被干掉，那不是太冤枉了嗎？

    如果說(shuō)戎戩是因?yàn)椤隘偪瘛北慌艛D，那角落的另一位……

    溫司瑾望過(guò)去時(shí)并沒(méi)有做什么遮掩，五感發(fā)達(dá)的葉秋嵐馬上抬頭朝她拋了個(gè)媚眼，配上她明艷動(dòng)人的五官，心智弱一點(diǎn)的恐怕此時(shí)已經(jīng)面紅耳赤。

    之前就說(shuō)過(guò)，今年a班大豐收，出現(xiàn)了三個(gè)ss級(jí)的特殊能力者。

    溫司瑾和戎戩不算，最后一個(gè)，就是葉秋嵐。

    但本最該被爭(zhēng)奪的三人，此刻卻都坐了冷板凳。

    葉秋嵐見(jiàn)其他人已經(jīng)分好組，嘴角微微上揚(yáng)，就起身來(lái)到溫司瑾旁邊：“溫小姐，缺隊(duì)友嗎？”

    “只要一萬(wàn)星幣哦~”

    蔥白如玉的纖細(xì)手指在溫司瑾面前晃悠，那淡然的口吻似乎不是說(shuō)一萬(wàn)，而是一塊。