符盛藍(lán)看了他兩眼，眼里都是簡(jiǎn)一鳴讀不懂的情緒。

    他現(xiàn)在沒(méi)那么喜歡彈琴?zèng)]關(guān)系，以后喜歡就好了。要有耐心，不能太著急，太松了獵物會(huì)跑，太緊了獵物會(huì)窒息。

    還有時(shí)間。

    我們才十六歲。

    要有耐心。

    “行?！?/br>
    符盛藍(lán)松口，簡(jiǎn)一鳴的警報(bào)雷達(dá)卻瘋狂作響，咸魚(yú)簡(jiǎn)瞪大咸魚(yú)眼巡視周?chē)?，沒(méi)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，啪嗒一下躺下了。

    世上無(wú)難事，只要躺得平。

    他現(xiàn)在只慶幸自己死-刑判死緩，這兩天爭(zhēng)取死緩判有期。

    藍(lán)藍(lán)真的太可怕了，他不說(shuō)話冷著臉的時(shí)候，那雙簡(jiǎn)一鳴超喜歡的綠眼睛仿佛結(jié)了冰，掃過(guò)來(lái)的時(shí)候和大魔王一樣可怕。

    啊不，核善。

    不愧是符老頭的外孫，果然也是個(gè)小魔王。

    總之藍(lán)藍(lán)松口真的太好了。

    符盛藍(lán)不用看簡(jiǎn)一鳴的臉就能猜到他在想什么，簡(jiǎn)一鳴在偷懶和臨急抱佛見(jiàn)這兩件事上從來(lái)都不掩飾，只求順利通過(guò)不求完美達(dá)成。

    這也是個(gè)問(wèn)題。

    ……

    向西第二輪彈奏之后從舞臺(tái)上下來(lái)，他不用等評(píng)委就已經(jīng)知道結(jié)果了，或者說(shuō)他來(lái)參加之前就已經(jīng)對(duì)比賽有所預(yù)料，現(xiàn)在的結(jié)果已經(jīng)比他之前預(yù)想中要好了。

    他下來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)了宗半雪，第一輪已經(jīng)被淘汰的人。

    他對(duì)這位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，宗半雪也對(duì)他禮貌回應(yīng)了一下，兩個(gè)人生疏得不像同班了一年的同學(xué)，可他們誰(shuí)也沒(méi)有更進(jìn)一步交談的意思。

    只有比賽的人才知道比賽到底有多累，心理上的，身體上的，讓人缺乏社交的欲望。尤其對(duì)象是如此相似的同類(lèi)時(shí)。

    有時(shí)候向西覺(jué)得，自己和宗半雪仿佛是鏡子里外的兩個(gè)人。

    “這一次你已經(jīng)發(fā)揮了很好了，不要想那么多，我們回去再?gòu)?fù)盤(pán)?！备黄饋?lái)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的林老師抱住他的肩，“你想在這里聽(tīng)完這一輪還是先回去？”

    “我想回酒店了。”向西回答，“老師在這里等完師兄再走吧?！?/br>
    林老師有些意外，看了看他的表情，叮囑他注意安全，放他一個(gè)人走了，

    被淘汰了，說(shuō)不失落是不可能的，但也沒(méi)有那么難受。

    向□□自走在路上，他拒絕了陪同，一個(gè)走在陌生的街道上。周?chē)际遣徽J(rèn)識(shí)的人，聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，陌生的街道，意外地給他帶來(lái)安心感，他喜歡這種一個(gè)人慢慢整理的感覺(jué)。

    他本來(lái)就是預(yù)定了一輪游的人，突然在第一輪爆發(fā)了一小波，連他老師都未曾預(yù)料，順利晉級(jí)到了第二輪。不過(guò)第三輪決賽就強(qiáng)求不來(lái)了，他還沒(méi)有那個(gè)實(shí)力。

    這是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

    每年成為琴童的孩子那么多，能堅(jiān)持練琴到考完少兒等級(jí)的不到一半，這一半當(dāng)中，又只有不足一成的人繼續(xù)研讀音樂(lè)。給向西啟蒙的鋼琴老師說(shuō)過(guò)，在她十幾年的教琴生涯里，教過(guò)成百上千個(gè)孩子，只有向西一個(gè)人走上了音樂(lè)的道路。

    但這條路并不是走到這里就到了終點(diǎn)，因?yàn)樵阶?，就?huì)發(fā)現(xiàn)路越窄。走到這里的人無(wú)一不是從數(shù)百人當(dāng)中脫穎而出的唯一一個(gè)，就像省狀元走到京大的學(xué)堂里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)每一個(gè)都是省前三，沒(méi)有人是弱者，而這些強(qiáng)者之中還要選出個(gè)第一。

    回去還要加油。

    向西默默消化著自己第一輪和第二輪上臺(tái)的感悟。

    彈第一輪的時(shí)候，他想起了演奏會(huì)考試，他先上臺(tái)，彈完之后溜到了后面，等待奧莉加和簡(jiǎn)一鳴上場(chǎng)。

    同級(jí)生都在。

    哪怕有好幾個(gè)人明顯剛剛哭完，都站在這里了。

    那個(gè)上場(chǎng)順序明顯是老師精心安排的憐憫，這里面還有一個(gè)小故事，或者說(shuō)小事故。有一節(jié)王曦王老師上的演奏大課，沒(méi)人敢第一個(gè)上臺(tái)，王曦就把簡(jiǎn)一鳴點(diǎn)了上去，他咸魚(yú)歸咸魚(yú)，實(shí)力毋庸置疑，他之后不服輸?shù)膴W莉嘉主動(dòng)舉手，等他們彈完，底下的人更不想上去了。后面被點(diǎn)名強(qiáng)行拉上去的人，像被推倒的多米諾骨牌，扶都扶不起來(lái)。

    最后上臺(tái)的兩個(gè)，學(xué)校出了名的強(qiáng)者，且都同樣擅長(zhǎng)俄系曲子。

    向西突然有了個(gè)疑問(wèn)，奧莉加是俄國(guó)人，擅長(zhǎng)俄系曲子沒(méi)毛病，簡(jiǎn)一鳴又是為什么？他好像也從來(lái)沒(méi)有對(duì)俄國(guó)表現(xiàn)出特別的喜好。

    奧莉加固然很強(qiáng)，但簡(jiǎn)一鳴更強(qiáng)。奧莉嘉彈得固然好，高難度曲目沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)音漏音，氣勢(shì)十足。

    而簡(jiǎn)一鳴……向西不知道怎么評(píng)價(jià)。貝多芬那首泥石流的不說(shuō)，第一首的肖邦真的很驚艷，驚艷到向西已經(jīng)忘記了分析技巧性問(wèn)題，完全被他曲子里描繪的那種場(chǎng)景，傳達(dá)的那種感情抓住了。

    那種被抓住了的感覺(jué)，一直到他晚上睡覺(jué)還沒(méi)有消失。

    可怕的，陌生的，戰(zhàn)栗的。

    他也想要這樣，用琴聲把觀眾捉住。

    這樣想，他也這么嘗試了，嘗試的地點(diǎn)不太合適，就在第一輪的舞臺(tái)上，但……效果還不錯(cuò)，不是嗎？

    他在想，如果簡(jiǎn)一鳴來(lái)參賽的話會(huì)怎么樣？

    想著想著又笑起來(lái)，那條咸魚(yú)不會(huì)想?yún)①惖摹?/br>
    然后他想到了宗半雪。

    比起他，宗半雪應(yīng)該壓力更大。

    宗半雪很早就已經(jīng)以鋼琴神童的身份出道，6歲開(kāi)了自己個(gè)人的第一場(chǎng)獨(dú)奏會(huì)，引起了很大的關(guān)注，但隨著年齡的增長(zhǎng)，“傷仲永”的標(biāo)簽不斷貼在她身上，現(xiàn)在她狀態(tài)低迷到，參加這樣的比賽已經(jīng)連第一輪都過(guò)不去了。