然后簡(jiǎn)一鳴又說(shuō)：“說(shuō)起下一次，今天合奏好開(kāi)心，什么時(shí)候我們繼續(xù)一起演奏吧！下次不要彈莫扎特了，換個(gè)音樂(lè)家吧?！?/br>
    莫扎特的曲子情緒太跳了，同樣是開(kāi)心，他可以十分鐘變化個(gè)幾十次，像把整個(gè)故事都融進(jìn)了一首曲子里面，有時(shí)候中間突然冒出來(lái)的兩個(gè)樂(lè)句，宛如翹起來(lái)的呆毛，簡(jiǎn)一鳴盯著它怎么都梳理不下去，前言后語(yǔ)搭不上。

    最后只能跟著一起翹起來(lái)。

    略略略！

    而且他同一時(shí)期創(chuàng)作的曲子看多，資料太多，看得費(fèi)腦子。

    不，應(yīng)該叫廢老子。

    符盛藍(lán)眼里涌起笑意，“好，可以試試普羅科菲耶夫的曲子。”

    “俄國(guó)作曲家啊……老肖是不是也有小提琴奏鳴曲？”

    符盛藍(lán)過(guò)了兩秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他口中的老肖是肖斯塔科維奇。有點(diǎn)好笑，又覺(jué)得果然是簡(jiǎn)一鳴風(fēng)格的稱呼。他回答道：“有的，他曾經(jīng)為小提琴演奏家?jiàn)W伊斯特拉赫創(chuàng)作過(guò)小提琴奏鳴曲，后來(lái)還親自和他合奏錄音，我……嗯，以后有機(jī)會(huì)可以一起聽(tīng)?！?/br>
    他十歲的時(shí)候符淼把那張光碟當(dāng)做生日禮物送給他，現(xiàn)在在他巴黎的家里。

    符盛藍(lán)現(xiàn)在再回想起來(lái)，巴黎也好，柏林也好，都沒(méi)有過(guò)去那種恐懼和窒息了。

    上課的時(shí)候，簡(jiǎn)一鳴特意跟衛(wèi)叢說(shuō)這件事，衛(wèi)叢正滿琴房找他裝糖的筐，聽(tīng)到了也只是說(shuō)：“你曲子練得過(guò)來(lái)嗎？別忘記你還有校內(nèi)賽的曲子哦。”

    “暑假不是已經(jīng)練完了嗎？”

    “誰(shuí)跟你說(shuō)那是全部了？老王把總的曲目單發(fā)過(guò)來(lái)了，你這學(xué)期要練的曲子可多了。”

    “在哪里？”

    “放在那邊桌子上?！?/br>
    衛(wèi)叢找遍了都找不到，辦公室找過(guò)一次了，琴房也沒(méi)有，難道他不知道什么時(shí)候帶回家了嗎？

    他問(wèn)簡(jiǎn)一鳴：“你看到我裝糖的筐了嗎？”

    “看到了?！焙?jiǎn)一鳴走過(guò)去桌子那邊拿起這學(xué)期的任務(wù)單：“今天早上看到閻王王手里拎著……”

    然后，師徒兩露出了一模一樣的暴漫臉。

    “為什么會(huì)有這么多曲子！”

    “他怎么把我的糖筐拿走了！”

    簡(jiǎn)一鳴：“你還好意思說(shuō)，這兩個(gè)星期你偷吃了不少糖吧？天天糖分超標(biāo)小心中年發(fā)福禿頭??！”

    衛(wèi)叢：“你也好意思，這兩周又開(kāi)始偷懶不練琴了吧？你看你兩首協(xié)奏曲都彈成什么鬼樣了！”

    他們吵了一陣，就開(kāi)始頭碰頭密謀。

    “這樣，我給你把糖筐拿回來(lái)，我們晚上上少兩天課行不行？”

    其實(shí)衛(wèi)叢看見(jiàn)那張課表也牙疼，王曦給簡(jiǎn)一鳴搞了個(gè)擔(dān)任晚自習(xí)讓他監(jiān)督，也不知道是懲罰簡(jiǎn)一鳴還是懲罰他。

    最大的可能是老王想要一箭雙雕。

    所以當(dāng)初到底為什么讓老王把目標(biāo)定在花賽？

    簡(jiǎn)一鳴的曲庫(kù)有多深，最清楚的那個(gè)人就是他了。

    衛(wèi)叢想穿越回暑假前把裝神秘的自己揍一頓。

    “還要加上里面的糖！”

    “你以為我是什么人，像是能從閻王王手里拿到糖的人嗎？能摸回個(gè)糖筐就不錯(cuò)了！”簡(jiǎn)一鳴說(shuō)：“我要是能連糖帶筐帶回來(lái)，還用得著在這練琴嗎？”

    衛(wèi)叢肯定地說(shuō)：“就算你能連糖帶筐帶回來(lái)，你也得在這里練琴。”

    簡(jiǎn)一鳴：“……”

    咸魚(yú)累了。

    “嘖嘖嘖。”衛(wèi)叢道：“行了，把筐帶回來(lái)，我們就按計(jì)劃走，你提早練完我們就提早下課，下午練完就下午走，不用等晚上了?！?/br>
    就像每個(gè)老師都會(huì)跟學(xué)生說(shuō)，早點(diǎn)學(xué)完我們就早點(diǎn)下課。事實(shí)卻是老師備課的時(shí)候早就把課時(shí)內(nèi)容排滿，不存在提前下課的可能性。

    簡(jiǎn)一鳴也是被老師驢過(guò)來(lái)的學(xué)生，他低頭仔細(xì)閱讀王曦給的曲目單，開(kāi)始在心里數(shù)自己練過(guò)的曲子，算完之后：“練好就下課？”

    “練好就下課！”衛(wèi)叢哼了哼：“說(shuō)得好像我很想給你上課一樣?！?/br>
    簡(jiǎn)一鳴：“呵?！?/br>
    衛(wèi)叢：“呵！”

    今天也是咸魚(yú)師徒情的一天。

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    作者有話要說(shuō)：

    半夜寫(xiě)得我也想吃炸雞了嗚嗚嗚

    第27章

    下課前，衛(wèi)叢問(wèn)簡(jiǎn)一鳴：“你說(shuō)還要跟符盛藍(lán)練合奏？你們練那么多小提琴奏鳴曲干什么？”

    “演出啊?！焙?jiǎn)一鳴奇怪地反問(wèn)：“光是兩首莫扎特不夠時(shí)長(zhǎng)。”

    衛(wèi)叢眉毛一跳，“演出？去哪里演出？”

    “哪里都行吧?！焙?jiǎn)一鳴把事情想得很簡(jiǎn)單：“就算是公園也可以?！?/br>
    荔湖公園那附近就有一家琴行，門(mén)口就放著一架鋼琴，老板剛好和于女士認(rèn)識(shí)，實(shí)在不行簡(jiǎn)一鳴覺(jué)得去借一下琴也可以。反正他又沒(méi)有一定要在演奏廳演奏，有人能停下來(lái)聽(tīng)就很不錯(cuò)了。

    有時(shí)候衛(wèi)叢真的很想撬開(kāi)他這個(gè)傻瓜徒弟的腦子看看里面裝的都是什么。講真，就算看到了一片汪洋大海他好像也不會(huì)很奇怪呢，因?yàn)槟憧船F(xiàn)在，他就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)他腦子里海潮的聲音了！

    “拉著符盛藍(lán)去公園演奏？你怕不是想和他一起登上國(guó)際頭條，標(biāo)題我都給你想好了，‘天才小提琴的淪落——公園乞討的羅貝爾和他的同伴’你看怎么樣？”

    “怎么我就只剩下‘他的同伴’這點(diǎn)牌面了！”簡(jiǎn)一鳴再次抓錯(cuò)重點(diǎn)。