這是實(shí)話！

    雷仲和丁長(zhǎng)樂(lè)也不怪周成，馬上三個(gè)人同時(shí)出面，雷仲和丁長(zhǎng)樂(lè)各自把自己的學(xué)生都接了回去，這件事才就此作罷。

    自然，曹洪也是偷偷地把自己拿到的好處都還了回去。

    說(shuō)起來(lái)這件事，他也真的不太好處理。

    ……

    這樣的鬧劇，就此才得以解脫。

    然后就只是留下來(lái)了兩個(gè)人，一個(gè)人來(lái)自手外科，還有一個(gè)則是來(lái)自骨腫瘤科，都是周成之前不熟悉的兩個(gè)研究生，但是他們對(duì)周成很熟。

    在看到自己的同伴被揪走之后，覺(jué)得自己的機(jī)會(huì)這不來(lái)了嘛，趕緊走到了辦公室里開(kāi)舔。

    嘴可甜了：“周老師，楊老師、方老師……”

    周成見(jiàn)到這事態(tài)穩(wěn)定了下來(lái)，也才松了一口氣，覺(jué)得自己還是要改變一下思路，不然的話，自己和楊弋風(fēng)就成了骨科內(nèi)部的變數(shù)，這可不是上級(jí)希望看到的。

    而影響到科室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這罪過(guò)就大了。

    只是要怎么解決和平衡教學(xué)這件事，周成還得好好考慮一下，只是新來(lái)的這兩個(gè)人，周成把他們分別交給了楊弋風(fēng)和方云去教了規(guī)矩之后，周成就又去往了創(chuàng)傷外科的方向。

    這件事，還是要丁長(zhǎng)樂(lè)這個(gè)骨科主任出面才行，不然的話，留哪一個(gè)在創(chuàng)傷中心，不留哪個(gè)，對(duì)誰(shuí)都不公平。

    第四百九十二章 三醫(yī)院的危機(jī)感

    一個(gè)手術(shù)日結(jié)束之后，董輝在一邊出手術(shù)室時(shí)，一邊與跟在他一邊的周成說(shuō)：“小周，今天辛苦你了嘞。過(guò)來(lái)了這么久，一起去吃飯吧？”

    董輝是湘南大學(xué)附屬醫(yī)院運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的主任，也是運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的掌舵人，之前在進(jìn)行青年醫(yī)師技能大賽時(shí)的主裁判，他就是其中一人。

    “董教授，謝謝您的盛情招待，我今天正好可以吃飯?！敝艹梢矝](méi)耍大牌，來(lái)之前他就做好了要一起去吃飯的準(zhǔn)備。

    自從董輝自己的學(xué)生熊垚易竟然敗給了周成帶了一個(gè)月的黃磊和梁毅超，這讓董輝開(kāi)始注意到了周成這個(gè)人，也同時(shí)開(kāi)始重視他開(kāi)發(fā)出來(lái)的那一款app。

    當(dāng)然，董輝在看學(xué)生在玩，他自己沒(méi)有下場(chǎng)去，也是打聽(tīng)到了丁長(zhǎng)樂(lè)在玩的時(shí)候，差點(diǎn)丟了面子，他就沒(méi)有再重蹈覆轍。

    可？

    在觀察的過(guò)程中，董輝發(fā)現(xiàn)了周成在運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)一些技能設(shè)定上面的漏洞，于是便提了出來(lái)，然后還提出來(lái)了一些設(shè)想與周成取得了聯(lián)系。

    前些天是董輝特意把周成邀請(qǐng)過(guò)來(lái)，兩個(gè)人一起探討。

    本來(lái)董輝是覺(jué)得，周成就只是創(chuàng)傷外科的人才，和運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)是不怎么搭邊的，最多算略有涉獵。而且周成也是年輕一輩，再怎么妖孽，也總有個(gè)限度的。

    包括楊弋風(fēng)在內(nèi)，也不是全知全能。

    本著這樣的心思，董輝把周成邀請(qǐng)到了手術(shù)室，一番交流之后啊，董輝覺(jué)得自己之前的思想還是太過(guò)于保守了。

    不應(yīng)該既定地把周成設(shè)定成局限性的模樣，認(rèn)為周成也就只能在創(chuàng)傷外科和手外科游走，而對(duì)其他科室的疾病，是沒(méi)有深入了解過(guò)的。

    而就在交流的過(guò)程中，董輝就發(fā)現(xiàn)，周成不僅在運(yùn)動(dòng)館醫(yī)學(xué)領(lǐng)域非常專(zhuān)業(yè)，甚至在一定程度上，還能夠指點(diǎn)他的提升，甚至在他最擅長(zhǎng)的肩關(guān)節(jié)鏡領(lǐng)域。

    董輝自己縱橫捭闔的年代，不是關(guān)節(jié)鏡最初發(fā)展的膝關(guān)節(jié)鏡那種黃金年代，他那時(shí)候流行的產(chǎn)物是肩關(guān)節(jié)鏡，董輝一頭扎了進(jìn)去，現(xiàn)在可以說(shuō)，基本上只要和肩關(guān)節(jié)鏡有關(guān)系的病種，董輝都能處理得了。

    在這方面，他在全國(guó)范圍內(nèi)，都是走在最前面，站在最頂尖的一撮人，即便是面對(duì)全世界，董輝也敢講，自己大多都有涉獵。

    只是每一種理念，各有不同。

    比如說(shuō)肩袖的話，目前國(guó)內(nèi)習(xí)慣性用的是雙錨釘縫合方式，在國(guó)際上也這樣，可有些教授會(huì)覺(jué)得單錨釘，不編織縫合，也可以。

    沒(méi)有一個(gè)特別清晰地定論。

    屬于是認(rèn)知和理解的差異……

    不過(guò)，周成對(duì)一些理論的深入認(rèn)識(shí)程度，就讓董輝覺(jué)得很震撼，而且他的一些思路，完全接近于現(xiàn)實(shí)中的研究前沿。

    怎么說(shuō)了，周成并非是那種思維跳脫，只有天賦，很有想法，但其實(shí)對(duì)領(lǐng)域內(nèi)的前沿不了解，所以只是大膽猜想的那種人。

    反而，周成非常接地氣，基本上所有的研究的前沿，他都有涉獵，而且每往前推敲，都能夠找到現(xiàn)有的大量證據(jù)。

    這是扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)院派，不是他理解的那種半路出家的野路子。

    一個(gè)人是不是學(xué)院派，并不是看他是不是讀過(guò)碩士、博士，而是看他自己怎么去思考問(wèn)題，是不是扎扎實(shí)實(shí)地一步一步走，有自己的規(guī)律和計(jì)劃，不是東一腳西一腳那種。

    因此，在今天手術(shù)的過(guò)程中，董輝和周成兩人之間就碰觸出了火花。

    周成則笑說(shuō)：“董教授，謝謝您能夠提出意見(jiàn)，讓我可以把那款app上的運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的技能評(píng)定，更加精準(zhǔn)和貼近臨床?！?/br>
    “等會(huì)兒說(shuō)不得要多敬你幾杯才好?！?/br>
    董輝四望，對(duì)著跟來(lái)的人揮手讓他們先走之后，才壓低聲音對(duì)周成道：“小周，你這可就不厚道了，若是我沒(méi)了解過(guò)，你倒是可以瞞天過(guò)海過(guò)去。”

    “現(xiàn)在我們都已經(jīng)這么熟悉了，你還拿我當(dāng)傻子來(lái)誆騙，可就不老實(shí)了啊?！?/br>
    周成一聽(tīng)，目光一閃：“董教授，您肯定是誤會(huì)了吧？”

    心想，難道董輝是發(fā)現(xiàn)了自己在app里面故意設(shè)計(jì)出來(lái)的坑和提點(diǎn)的路線？

    周成覺(jué)得，如果是一個(gè)技能一個(gè)技能去釋放出來(lái)的速度太慢，所以啊，他就把一些技能的成長(zhǎng)提示，從完美級(jí)到重新定義的完美級(jí)之間的過(guò)渡橋梁，放在了現(xiàn)有的技能等級(jí)里面。

    如果有特別懂的人，而且還有功力的人，可以很快發(fā)現(xiàn)里面的蹊蹺，然后通過(guò)自己的層面來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充完全，更快的把技能推到更加完善的位置。

    這就相當(dāng)于是把模擬器現(xiàn)實(shí)應(yīng)用化，到時(shí)候，每一個(gè)技能的成熟等級(jí)路線，就不是自己一個(gè)人打造出來(lái)的了，而是全國(guó)，甚至全世界的專(zhuān)業(yè)人員評(píng)判出來(lái)的。

    這樣一來(lái)，相當(dāng)于每一種技能的等級(jí)路線，都是專(zhuān)業(yè)委員會(huì)自己來(lái)評(píng)定和修繕的，這是全世界所有專(zhuān)業(yè)人士的努力，和我周成可沒(méi)多大關(guān)系。

    我最多只是起了一個(gè)導(dǎo)引作用。

    全世界的力量肯定是巨大的，那么集中了這么多力量之后，誰(shuí)也不敢輕易地就說(shuō)這些技能這么評(píng)定，或者到了什么樣的境界，是我一個(gè)人的想法，是無(wú)中生有了。

    這是周成開(kāi)發(fā)這款app的另外一個(gè)初衷。

    那就是把現(xiàn)實(shí)世界的更多人集中起來(lái)，一起做事情！

    讓更多的人成為技能逐步成熟的工具人，惠及更多的人。

    “誤會(huì)沒(méi)誤會(huì)你自己心里清楚，不過(guò)這也沒(méi)什么，我的確是實(shí)實(shí)在在地得到了好處，也有了啟發(fā)。”

    “而且今天和你交流了這么多，總算是能夠讓我在下個(gè)月的華國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的會(huì)議上，有些可以分享的新東西了，再不是之前的那老一套?！倍x笑呵呵地如此對(duì)周成講。

    董輝明白，周成為了教學(xué)，是做了很大的工夫的，其中包括他搜集了大量的資料，還有很多很好的想法，只是這些想法，礙于種種原因，得不到清晰的解釋?zhuān)灾艹删吞匾饬粝聛?lái)了漏洞和指點(diǎn)的關(guān)鍵詞匯。

    讓更加專(zhuān)業(yè)的人來(lái)替周成去完善他的想法，這也能夠讓有心完善這個(gè)想法的人進(jìn)步，這是雙贏局面。

    可以看得出來(lái)，周成的格局很大，同時(shí)野心也很大。

    幾乎每一種技能都留下來(lái)了一篇接近于頂級(jí)和最先進(jìn)的文章空白給其他人，這樣的格局，可不是一般人能夠有的。

    這回醫(yī)院，總算是找了一個(gè)了不得的人物。

    至少，從表面上來(lái)看，董輝都覺(jué)得，雷仲以及丁長(zhǎng)樂(lè)等人夢(mèng)寐以求的所謂科學(xué)院的院士，不是周成追求的重點(diǎn)和目標(biāo)。

    周成所追求的，是比這個(gè)更高的東西，但具體是什么，暫時(shí)董輝還想不明白。

    但這是一次機(jī)遇，不僅是對(duì)自己，對(duì)醫(yī)院，對(duì)學(xué)校，都是如此。

    所以，董輝愿意去給周成當(dāng)一個(gè)牽線搭橋的人，把這個(gè)app，推廣出去，或者說(shuō)，把自己從周成這里得到的一些新思路和新想法，給分享交流出去，讓更多的人關(guān)注和了解到周成的存在。

    ……

    半個(gè)月之后。

    當(dāng)董輝從華國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)年中會(huì)議的會(huì)場(chǎng)走出來(lái)的時(shí)候，京都大學(xué)附屬三醫(yī)院運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的一位副教授邁步從后跟了出來(lái)。

    “董老師您好，我是京都大學(xué)附屬三醫(yī)院的朱禮，方便打擾董老師您一起吃個(gè)午餐嗎？”來(lái)人高高瘦瘦，與董輝的身材不太相似。

    對(duì)方年輕，董輝還真不認(rèn)識(shí)他。

    不過(guò)朱禮伸出手后，董輝還是沒(méi)擺架子地和對(duì)方握了一下：“朱教授你好?！?/br>
    能有資格參加這樣級(jí)別會(huì)議的，一般都是副高及以上，京都大學(xué)附屬三醫(yī)院的副高，一般都是可以叫副教授的。

    “董老師，您千萬(wàn)別這么說(shuō)，您叫我小朱就好?！?/br>
    “董老師，我平時(shí)主要分管的臨床業(yè)務(wù)，也是肩關(guān)節(jié)鏡方面，所以今天您分享的話題，我覺(jué)得很有意思，所以想過(guò)來(lái)與您請(qǐng)教一下?！?/br>
    “當(dāng)然，我老師其實(shí)也想過(guò)來(lái)的，只是他現(xiàn)在還有事情，也有朋友要交待，所以就委托我先來(lái)了，若是董老師您后續(xù)有空的話……”朱禮還這么再邀請(qǐng)了一下。

    運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的年中會(huì)議，其實(shí)就是促進(jìn)全國(guó)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)醫(yī)生的成長(zhǎng)，關(guān)注這個(gè)學(xué)科的發(fā)展會(huì)議，平日都是分享一些罕見(jiàn)的病例和治療思路，并沒(méi)有特別大的創(chuàng)新。

    可是今天董輝所講的這種比較新型的治療措施以及其中內(nèi)里比較新鮮的治療思路，是朱禮覺(jué)得陌生，但很有用的東西。

    兩人一并往餐廳方向走，董輝也只是笑笑，覺(jué)得若是這朱禮的老師比較重視的話，就不會(huì)只是派一個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)了。

    當(dāng)然，能夠吸引到一部分的同行，那么證明今天自己的分享，就是有意義的！

    因此，在半個(gè)小時(shí)之后，董輝看到朱禮那錯(cuò)愕的表情已經(jīng)震驚和駭然的神色，董輝相當(dāng)滿意，就說(shuō)：“小朱啊，我也就這么一說(shuō)，你也不必當(dāng)真。”

    朱禮卻搖頭：“董教授，我覺(jué)得您的想法非常好，我們運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的醫(yī)生，就該往一處用勁，而不是像現(xiàn)在的這種學(xué)術(shù)會(huì)議這樣，比較散亂地各自炫耀，只是分享罕見(jiàn)病例?！?/br>
    “而且我也很好奇董教授您所講的那個(gè)學(xué)習(xí)app，到底里面有什么東西！”

    朱禮的臉色發(fā)生了變化。

    如果說(shuō)，湘南大學(xué)附屬醫(yī)院的骨科，真的出了這么一個(gè)特別系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法的話，那么以后，骨科的實(shí)力，三醫(yī)院還能不能冠絕群雄，就是二話了。

    以后在國(guó)內(nèi)，提起骨科，恐怕就不是三醫(yī)院和積水潭了，可能就要加一個(gè)湘南大學(xué)附屬醫(yī)院了。

    當(dāng)然，朱禮也聽(tīng)明白了，這件事貌似與周成有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系，那么可能周成也是一個(gè)突破口。

    雖然說(shuō)自己以及自己的老師和周成都不熟，但是周成算是半個(gè)三醫(yī)院的人啊，若是自己的老師能夠說(shuō)動(dòng)周成的老師，桂元平院士去問(wèn)一下周成，確定事情真假。

    那么就好決定到底要不要進(jìn)場(chǎng)這種新的學(xué)習(xí)思維！

    一個(gè)好的高校環(huán)境，不僅僅是有更加專(zhuān)業(yè)的教授還有學(xué)習(xí)氛圍，更有對(duì)先進(jìn)事物的敏銳捕捉能力。

    朱禮的效率也是極為高效，當(dāng)天晚上，朱禮的師門(mén)就一起請(qǐng)了董輝教授去吃飯，在吃飯的間隙，朱禮的老師，也就是現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的帶組教授劉熙教授，親自出面表示了熱烈的歡迎，然后還互相和董輝換了一些經(jīng)驗(yàn)之后。

    兩個(gè)人就都喝高了，然后越說(shuō)越盡興，越說(shuō)越盡興，最后甚至劉熙教授還說(shuō)，要直接給董輝提議升為華國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)骨科分會(huì)，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)組的副主任委員……

    飯局散去，有人送董輝回酒店的時(shí)候。

    朱禮就負(fù)責(zé)送劉熙教授，問(wèn)：“師父，您剛剛給董輝教授說(shuō)，讓他當(dāng)副主任委員，這是不是不太合適啊？”

    劉熙這會(huì)兒從假醉中清醒，說(shuō)：“這沒(méi)什么不合適的。”

    “我們醫(yī)院，我們運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)，是全國(guó)唯一擁有院士的運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)科室，桂老退下之后，余威雖在，但在別人的眼里，我們就是瘦死的駱駝?！?/br>
    “可我們不能作為瘦死的駱駝。”

    “桂老能夠不要面子地與曾老去據(jù)理力爭(zhēng)周成，那么就代表這個(gè)周成就是不可多得的天才?！?/br>