路父說的對(duì)，路崢這種沒?有?信仰的人，說一千道一萬，他也不?可能真切了解一個(gè)?忠誠信徒的心路歷程，更不?可能對(duì)那些虛無縹緲的東西產(chǎn)生真正的尊重。

    所有?那些口頭上的理解接納和?尊重，其?實(shí)都是一個(gè)?沒?有?信仰的人夸口而出的傲慢。

    更甚至他親眼?看到蘇和?為了條條框框，放棄了自己所喜歡的東西，過著日復(fù)一日無聊的人生，他會(huì)心疼，會(huì)難過。

    想叫蘇和?‘逃離’這一切，過上‘正常’的生活，是他作為一個(gè)?暗戀者的真實(shí)情感。

    可路崢也明白，這是他的感情，他無法左右蘇和?的決定和?打?算，更甚至他眼?中的正常生活，或許也只是現(xiàn)代社會(huì)待久后的世俗投影，他也在要求蘇和?去適應(yīng)一種新的環(huán)境。

    這需要蘇和?有?勇氣和?決心，難度不?亞于做出是否和?他離開的決定。

    但如果?蘇和?愿意，無論他們所要經(jīng)受的后果?是什么，路崢都甘愿承擔(dān)。

    “你為什么會(huì)想、想這種大逆不?道的事?情？”麗龍主被嚇地?快要結(jié)巴，不?知道該不?該給?搭襟幾下以示懲戒，這種話要是傳到阿祖耳朵里?，那路崢就完蛋了。

    “因?yàn)槲?愛你?！?/br>
    路崢本?身就不?是個(gè)?擅長(zhǎng)表達(dá)情緒的人，可能是父母不?在身邊，可能是精英教育中缺少?對(duì)愛的坦誠，從很小起，跟‘喜歡’和?‘愛’沾邊的話對(duì)他而言就相當(dāng)難以啟齒，這兩樣情緒也難以表露。

    長(zhǎng)大后，這個(gè)?無時(shí)無刻不?在角逐的世界，叫路崢誤以為感情和?他做的課題與項(xiàng)目一般，也是有?成敗的。

    先說出真心話的人就是在滅掉自己的士氣，而和?一個(gè)?還弄不?清如何上戰(zhàn)場(chǎng)的人兩軍對(duì)壘也是路崢不?屑于做的事?情。

    漫長(zhǎng)的人生閱歷竟然叫他變得傲慢又自負(fù)，以至于遲遲無法對(duì)遲鈍到家的麗龍主講出這句話。

    事?實(shí)上，講一句‘我?愛你’真的有?那么難嗎？

    好像也沒?有?。

    這世上本?來就不?存在誰先表白誰就輸了的道理，相反，先表白的人或許才該看成勇士，因?yàn)樗?足夠的勇氣和?真誠捧出自己的心交給?對(duì)方做評(píng)判。

    反觀‘威風(fēng)凜凜’騎著路教授居高臨下的麗龍主，卻對(duì)這突如其?來的表白有?些不?知所措。

    他活了十八年，第一次有?人這樣真誠地?待他，毫無保留講‘愛’他，且明擺著‘愛’比‘喜歡’更沉重，沉重到叫麗龍主心上仿佛有?了實(shí)感，撲通撲通跳動(dòng)時(shí)，愈發(fā)鮮明。

    但像所有?缺愛的人一樣，麗龍主的第一反應(yīng)不?是欣喜地?接納，而是困惑和?懷疑，“你愛我?什么？真的假的？”

    路崢這樣好的人，處處都好，為什么會(huì)愛上他這樣，這樣一般的人。

    麗龍主不?信，不?是不?相信搭襟的真誠，是覺得自己不?夠好。

    路崢擒著他的手，默默放到自己心口的位置，“如果?說我?愛你的一切，可能有?些違心，因?yàn)槲?的確不?喜歡你身上的那些規(guī)矩和?束縛，也不?喜歡你總犧牲自我?式的活著，討好身邊的一切。”

    “但因?yàn)槲?喜歡你，所以這些東西在我?看來，并不?是厭惡，而是難過?！甭穽樣⒖〉拿佳?顯出幾分無奈，“我?為你需要過這樣的生活而難過?！?/br>
    軟弱怯懦生活在舊俗中的麗龍主，其?實(shí)完全不?像路崢會(huì)喜歡的類型。

    蘇和?是一個(gè)?連智能手機(jī)都不?會(huì)用的人，路崢是一個(gè)?偶爾連研究生都嫌棄愚蠢的人，如果?不?是路崢一時(shí)興起申請(qǐng)的野外課程，又恰巧摔進(jìn)了野豬陷阱，他們這輩子都不?會(huì)有?機(jī)會(huì)見面，產(chǎn)生交集。

    可愛情似乎本?來就是不?講概率，不?夠科學(xué)，沒?有?秩序和?規(guī)范的意料之外。

    路崢說話時(shí)，胸腔震動(dòng)，包裹在肋骨之下的心臟有?力而強(qiáng)勁地?躍動(dòng)著，節(jié)奏是和?他坦蕩自持外表迥然不?同的急躁。

    老師做久了的好處，就是哪怕內(nèi)心緊張，方寸大亂，也能條理清晰，口齒伶俐地?說一大通出來。

    面對(duì)一堆學(xué)生時(shí)是這樣，面對(duì)一個(gè)?人時(shí)也是這樣。

    在這點(diǎn)上，麗龍主是必須要甘拜下風(fēng)的，畢竟他完全不?知道路教授的演說結(jié)束后，自己該作何回應(yīng)。

    麗龍主像是那被老師點(diǎn)名起來回答問題的后進(jìn)生，緊張和?局促都寫到了臉上，貼著路崢胸肌的爪子僵硬且安分，半分揩油的動(dòng)作都不?敢有?。

    “我?，我?，我?——”

    “你還要說‘我?不?知道喜歡是什么’，對(duì)嗎？”路崢嘆氣，好在他習(xí)慣了在課堂上對(duì)牛彈琴。

    蘇和?的確還小，經(jīng)歷的太少?，見過的人也太少?，如果?不?是就要離開，路崢不?會(huì)選擇揠苗助長(zhǎng)的方式來刺激他，循循善誘更適合麗龍主這樣的笨學(xué)生。

    “不?是！”麗龍主搖頭，急切道：“我?就是，我?就是——你就要走了，我?，我?沒?有?辦法給?你什么承諾，也沒?有?辦法跟你走，你喜歡我?，對(duì)你沒?有?什么好處，你還是，你還是——”

    “你想勸我?，收起心思，不?要繼續(xù)喜歡你了？”

    蘇和?新鮮出爐的這個(gè)?回答簡(jiǎn)直比路崢找好的理由?還要傷人。