前往瀛萊山其實(shí)?并不遠(yuǎn)，但天?子身份何等尊貴？怎能老?出宮？但這一回，一向圣明的天?子顯得格外“昏庸”，非得親自出宮接太子回來(lái)。

    任性不任性地先放一邊，但對(duì)太子的這份恩寵倒是?令人刮目相看。

    大隊(duì)伍很?快出發(fā)，很?快就到了瀛萊山。

    還是?一如上一回一般的接待，待雙方客套后，剛落座喝了幾口茶的天?子便見(jiàn)?到了從?外歸來(lái)的兩個(gè)兒子。

    講真，要不是?聽?出了兒子的聲音，他真不敢相信眼前這兩個(gè)黑娃是?自己的孩子。

    離開的時(shí)候還白白凈凈的，甚至有點(diǎn)小?肥，總就一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)?，就成了黑娃子了？嗯，看著倒結(jié)實(shí)?了不少。

    “父皇?！?/br>
    太子、吳王給天?子行過(guò)禮后，性情率真的吳王便迫不及待地向自己父親展示自己的成果。

    “父親，你看，你看，這是?我自己走來(lái)的鹽?！?/br>
    天?子略有些驚訝，“你做出來(lái)的鹽？”

    吳王用力點(diǎn)頭，“是?我和兄長(zhǎng)一起做出來(lái)的。我們跟著先生們學(xué)?著探勘鹽礦、做鑿井架、打鹽井，還有制鹽。父親，您嘗嘗，這鹽可好了?！?/br>
    歐陽(yáng)玉笑著起身，將空間?讓出來(lái)給天?子一家相聚。

    現(xiàn)代人一走，天?子明顯松弛了不少。他從?兒子手里接過(guò)鹽，伸手嘗了嘗，沉默久久后，眼睛竟是?微微泛起了一絲紅。

    他想起這多年因鹽而苦的將士、百姓，想到世家百多年把持著的鹽道，如今終是?見(jiàn)?到了一絲可以擺脫的希望，怎能不激動(dòng)？

    深深呼吸了下，哪怕鹽很?咸，他也未舍得吐了，只是?抿著嘴，一遍又一遍感受著純凈的咸味在味蕾反復(fù)綻放的感覺(jué)。

    其實(shí)?這不是?他第一次品嘗雪花鹽，鬧得最兇時(shí)，他也不僅嘗過(guò)，在瀛萊山與世家相斗的過(guò)程中，他也暗暗出了不少力。比如收緊朝廷掌握的鹽量，比如去買謝家的虧本?鹽。

    過(guò)程也是?痛苦的。百姓因無(wú)鹽苦，但他知道，只要熬過(guò)這一段時(shí)間?，就會(huì)迎來(lái)光明。

    現(xiàn)在光明就在手里，是?他的兒子在圣人教?導(dǎo)下造出來(lái)的光明，一種溫暖、有所依靠的感覺(jué)在心里滿滿蔓延著。

    太子見(jiàn)?著父親嘴角綻出笑容，不知怎的，心里一酸。

    他出生得早，自然要比弟弟更懂一些人心。這一刻，他在父親的笑容里看到了一種如負(fù)釋重的感覺(jué)。

    他想起父親這一生，其實(shí)?真沒(méi)享過(guò)什么?福，都是?靠自己的。現(xiàn)在圣人們來(lái)了，父親似也有了倚仗一般，這種輕松，想來(lái)是?父親很?久都不曾體會(huì)過(guò)的了吧？

    父子溫馨相處后，秦傅等東宮官員被叫了進(jìn)來(lái)。

    “諸愛(ài)卿，可有打探出圣人們的心意？他們可愿意將鹽交于?朝廷經(jīng)營(yíng)？”

    “回陛下?！鼻馗档溃骸笆ト藗?cè)邴}礦上投入的人力、心力無(wú)數(shù)，若我們收取，著實(shí)?也不妥?！?/br>
    天?子忙擺手，“朕不是?這個(gè)意思。這鹽礦放他們手里，朕也放心。朝廷可以給他們一個(gè)賣鹽之權(quán)，但名義上，這鹽權(quán)還是?要?dú)w朝廷所有的。你可明白朕的意思了？”

    秦傅想了想，便道：“臣明白了。如此，我想圣人們應(yīng)不會(huì)反對(duì)?！?/br>
    天?子心里有了數(shù)，待吃過(guò)迎風(fēng)宴后，便將自己的想法提了出來(lái)。

    說(shuō)真的，這般真誠(chéng)，歐陽(yáng)玉等人是?有些吃驚的。

    要知道目前關(guān)?中以及中原地區(qū)就發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)鹽礦，現(xiàn)在給他們特?許經(jīng)營(yíng)權(quán)，等于?是?把壟斷在世家手里的鹽權(quán)放到了他們手里，這真誠(chéng)可謂是?相當(dāng)真了。

    市場(chǎng)眾這邊一番商量后，便道：“陛下，我們?cè)邴}礦上的確投入不少，但如今您這提議，等于?是?讓我們壟斷了關(guān)?中、中原的鹽道。長(zhǎng)期以往，我恐對(duì)你們不利?！?/br>
    天?子眼淚都快下來(lái)了。

    這真的是?圣人??！

    剛要表示感謝的話，卻聽?那神仙頭子話鋒一轉(zhuǎn)，“這樣，這鹽礦保留在我們手里十年。待十年后，你們這個(gè)國(guó)家徹底穩(wěn)定了，我們?cè)贇w還。在此期間?，我們可以簽一份協(xié)議。嗯，所謂協(xié)議就是?你們的契約吧。我們將每年供多少鹽，價(jià)錢都寫上。當(dāng)然，價(jià)錢與供應(yīng)量都得有個(gè)可上下浮動(dòng)的余量，畢竟若是?有天?災(zāi)什么?的，也可能會(huì)有些變動(dòng)?！?/br>
    天?子聽?著，覺(jué)得十分有道理。雖然不是?立刻給他們，但想到這伙人的品性，還是?覺(jué)得很?受觸動(dòng)的。

    講利益，但卻是?君子愛(ài)財(cái)取之有道。

    很?好，就該如此。

    兩日后，經(jīng)過(guò)穿越眾反復(fù)修改的合約書?被擺到了臺(tái)面上。為了方便古人閱讀，字都是?繁體，還改成了豎版。

    天?子從?歐陽(yáng)玉手里接過(guò)牛皮文件袋，在歐陽(yáng)玉指點(diǎn)下，拿出里面的紙后，眼睛直接成了蚊香圈。

    什么?鬼？一個(gè)契約這么?長(zhǎng)？便是?兩國(guó)締結(jié)文書?都沒(méi)這么?長(zhǎng)吧？

    再仔細(xì)看看，只覺(jué)頭暈得很?。這是?寫了多少條？努力看了看，心中大駭。

    這就圣人跟他們的差距？同樣是?契約文書?，可圣人比他們想得周道多了。

    供應(yīng)量多少、浮動(dòng)多少、怎么?運(yùn)輸、哪方負(fù)責(zé)運(yùn)輸、運(yùn)輸途中出了什么?問(wèn)題該怎么?辦……

    諸如此類的細(xì)節(jié)無(wú)數(shù)條，直接將天?子看懵了。他將手里的文件遞給秦傅等人，哪怕秦傅學(xué)?富五車，這會(huì)兒也是?看得頭大。

    這到底是?哪位高人寫的契約？

    一旁法務(wù)部的吳佳看著古人這模樣，抿著嘴，有些不厚道地笑了。作為一個(gè)律師，深知細(xì)節(jié)規(guī)避一切坑的道理。作為市場(chǎng)一方，她?完全有理由?將可能的陷阱都提前規(guī)避了，并盡量為己方多謀好處。

    她?垂手而立著，待大昭君臣看得迷瞪瞪，歐陽(yáng)玉詢問(wèn)是?否需要講解后，便是?欣欣然登場(chǎng)。

    一番講解，大半天?都過(guò)去了，而天?子等人也終于?弄明白了這份合同。

    幾人對(duì)視一眼后，不由?苦笑。

    世上果然沒(méi)白撿的便宜。圣人們雖不貪，但對(duì)于?自身的利益還是?很?看重的。不過(guò)圣人們這樣，反是?讓他們也安心了許多。

    他們實(shí)?在沒(méi)什么?東西能來(lái)恩裳這伙人的，現(xiàn)在這樣，起碼稍稍也能讓自己心里安定一些。

    同意了這份合約后，天?子便提出去封地農(nóng)民家里看看。

    于?是?，來(lái)外鄉(xiāng)討活的鄉(xiāng)民再次震撼了。

    什么?鬼？

    一個(gè)多月前，他們飯都吃不飽，后來(lái)吃飽飯了，見(jiàn)?到了太子，本?以為這經(jīng)歷已經(jīng)夠吹了，現(xiàn)在可好了，居然天?子也要來(lái)了？他們？一群泥腿子，能見(jiàn)?到真龍?zhí)?子了？

    那還說(shuō)什么?？趕緊迎接哇。

    還是?離著近的李家村先迎來(lái)了天?子。比起一個(gè)多月前的膽怯，李長(zhǎng)生現(xiàn)在可鎮(zhèn)定了許多。

    激動(dòng)歸激動(dòng)，但該行禮的禮卻是?不出差錯(cuò)地行完了。待起身后，他便在前面帶路，帶著天?子去地里看高產(chǎn)糧。

    再有些時(shí)日，土豆就能收了。天?子看著土豆葉子，實(shí)?在是?好奇，便問(wèn)道：“諸位圣人，就這個(gè)東西，能畝產(chǎn)幾千斤？”

    陶景笑著道：“待豐收時(shí)，天?子大可以派人來(lái)查看。這一季，我們用足了肥料，畝產(chǎn)四千斤肯定有的！”

    “乖乖！”

    此言一出，跟隨而來(lái)的一些官吏忍不住驚呼，“四千斤！老?天?爺，這要全大昭都種上這土豆，還怕什么?饑餓？便是?有災(zāi)，還能有糧吃?！?/br>
    “這可不行呢。”陶景道：“這土豆要是?害了病，又沒(méi)其他糧食抵抗風(fēng)險(xiǎn)的話，大家就都要餓死了。”頓了下道：“且土豆雖保存時(shí)間?郊長(zhǎng)，但出了芽卻是?有毒的。吃了，神仙難救，所以這點(diǎn)我們還是?要跟你們說(shuō)清楚的。”

    天?子點(diǎn)點(diǎn)頭，“這事我們不懂，我們都聽?圣人的。這回跟著太子來(lái)的農(nóng)學(xué)?官還是?少了，朕回京后會(huì)再派些人來(lái)的。”

    陶景點(diǎn)頭，表示歡迎后，又帶著人去看了麥子、水稻等?？粗@些長(zhǎng)勢(shì)喜人，明顯跟大昭糧種有所差距的麥稻后，天?子心里更踏實(shí)?了。

    只是?想到世家給瀛萊山帶來(lái)的麻煩，他又有些愧疚。待回到瀛萊山，他便誠(chéng)懇地向諸人道歉，并表示了感謝。

    穿越眾其實(shí)?還蠻敬佩天?子這人的。別看人書?讀的不多，但架不住真誠(chéng)啊。而且一心為百姓想，很?難不讓人去尊重他。

    在雙方表示了感謝、互幫互利、雙贏的愿望后，天?子稍稍安心。如此，在瀛萊山住了一|夜后，第二日便回去了。

    只是?讓謝家沒(méi)想看的是?，天?子不僅帶走了太子，還帶走了吳王。盤算落空，心里怎能不氣？

    天?子坐在朝堂上，冷眼看著謝若表演，和善的面上，一絲殺意被冕旒很?好地遮住。

    謝家，留不得。

    殺雞儆猴，就謝家了。

    第35章

    一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒, 似也就眨個(gè)眼的?時(shí)間，大地就被染成了金黃|色。

    王雯雯穿上新做的衣服，對(duì)著鏡子左看右看了半晌, 嘿嘿笑了起來(lái)。

    他們來(lái)時(shí)是大夏天, 都是短袖。她家在市場(chǎng)住著，雖有換季的?衣服，但別人沒(méi)有?？吹酱蠹?都換了讓本地鄉(xiāng)民做的漢服, 她也要了兩套。

    一個(gè)集體嘛, 總得打扮一致些, 這?樣才顯得團(tuán)結(jié)嘛。至于是不是想臭美？才沒(méi)有那回事?呢。

    她摸了摸身上的?衣服，別看都是鄉(xiāng)民做的?, 但這?些古代婦女的?手藝真不差。一針一線縫得都特別用心, 針腳都十分平整, 像是縫紉機(jī)縫出來(lái)的?一樣。

    款式簡(jiǎn)單，布料平凡，但因著這?份用心，大家?都很感動(dòng)。

    換好衣服，下了樓, 在門口等了沒(méi)一會(huì)兒，便陸陸續(xù)續(xù)有人過(guò)來(lái)。

    今日是下山教學(xué)的?日子，他們得去山腳下新建的?課堂給孩子們上課。

    因著包吃住，還肯撒錢，前來(lái)建設(shè)的?鄉(xiāng)民十分多。也沒(méi)多久，用來(lái)給古代守衛(wèi)以及讀書?用的?房子便造了幾間出來(lái)。

    教室是一層高的?小平房, 都是用木頭建造的?。他們買了防水防火漆刷了幾遍后, 又?買了些玻璃給房子安裝上。

    教室，還是得明?亮些。

    原木色的?小木屋被刷漆后顯得溫暖又?明?亮, 再配上透明?的?大玻璃，這?兒很快就成了一處景點(diǎn)?。

    神仙仙宮不能隨便去，但山腳的?木屋看看總沒(méi)問(wèn)題吧？

    透明?的?玻璃總是能引起古人的?驚嘆，他們也會(huì)忍不住幻想：自己要能住上這?樣帶有透明?琉璃的?房子多好？看著就敞亮。

    一行人下了山，到了教室。教室里擺著古人做的?簡(jiǎn)單桌椅，而教室前的?黑板則是從萬(wàn)淘上買的?。

    在教室后方，也有一塊黑板。為了培養(yǎng)孩子們的?審美以及榮譽(yù)，現(xiàn)代眾也采取了現(xiàn)代的?教育方式，在教室后方也裝上了黑板。孩子們認(rèn)字不多時(shí)，可以用來(lái)記錄出勤記錄，寫表彰，畫小紅花。

    等孩子們慢慢大了，學(xué)的?知識(shí)多了，也能鼓勵(lì)他們自己出黑板報(bào)。

    王雯雯走進(jìn)一年級(jí)一班，今天的?語(yǔ)文課是她來(lái)上。

    不過(guò)別看她是學(xué)漢語(yǔ)言的?，但懂和教書?完全是兩回事?。就在前幾天，她還狠狠下了一番功夫，重新溫習(xí)了拼音，這?才稍微有點(diǎn)?信心站到這?講臺(tái)上來(lái)。

    鄉(xiāng)民們很愿意送孩子們來(lái)上學(xué)，學(xué)學(xué)問(wèn)，還是學(xué)神仙的?學(xué)問(wèn)，莫說(shuō)神仙還給一頓飯了，便是沒(méi)飯吃也得來(lái)學(xué)。畢竟神仙們說(shuō)，前期不收任何學(xué)費(fèi)，如果以后運(yùn)轉(zhuǎn)困難了，會(huì)適當(dāng)收些課本費(fèi)與飯菜的?成本費(fèi)。這?樣的?機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了，死?了可是無(wú)面目見(jiàn)祖宗的??。”仨毜脕?lái)！

    王雯雯攤開課本，喊了一聲“上課了”，便有小蘿卜頭站起來(lái)，“老師好。”

    “同學(xué)們好?！蓖貊┑?：“坐下吧。打開課本翻到第二頁(yè)，今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)元音的?發(fā)音?！?/br>
    邊上的?翻譯忙將王雯雯的?話翻譯了下。因著語(yǔ)言不通，教學(xué)起來(lái)進(jìn)度也慢。不過(guò)小孩子語(yǔ)言能力?強(qiáng)，相信要不了多久，這?些孩子便能將普通話說(shuō)得很好了。

    從京城里剛過(guò)來(lái)的?農(nóng)學(xué)官盧勝站在教室外靜靜看著，聽著，慢慢的?，眼睛就濕潤(rùn)了。

    這?就是他想了一輩子的?場(chǎng)景。