邊看，他邊想著：現(xiàn)在他在浪費(fèi)時(shí)間。

    時(shí)間一分一秒地流逝，他在群星的注視下變得無(wú)比平靜，手中轉(zhuǎn)動(dòng)起佛珠，緩慢回想自殺時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，反反復(fù)復(fù)，一直到自己可以徹底地接受。

    他在小區(qū)里坐到半夜，俞洲就在樓上的陽(yáng)臺(tái)悄悄看他，等到過(guò)了十二點(diǎn)，他怕徐曉風(fēng)著涼，終于走到樓下，把人領(lǐng)回家。

    周一，徐曉風(fēng)已經(jīng)完全恢復(fù)正常，早早起床，和俞洲一道去學(xué)校上課。

    一個(gè)再平常不過(guò)的工作日，他注意到了許多平時(shí)不曾在意的事情。

    比如，學(xué)校的有一棵四層樓高的巨大銀杏樹(shù)，這個(gè)時(shí)節(jié)所有葉子都黃了，陽(yáng)光下漂亮得熠熠生輝，女生們路過(guò)都會(huì)撿一片形狀好看的落葉，帶回去做書(shū)簽，或者送給喜歡的人。

    還有，新生們最近流行起了手賬，下課的時(shí)候總能看到他們?nèi)齼蓛删奂蜷_(kāi)本子交換什么。

    教師辦公室窗戶(hù)外的那幾棵桂花樹(shù)也開(kāi)花了，香氣撲鼻，能夠遮擋住不遠(yuǎn)處的廁所異味，偶爾會(huì)有保潔阿姨把桂花悄悄摘走，帶回家做桂花餅或者桂花茶……

    在知海一中就職快兩年，徐曉風(fēng)第一次發(fā)現(xiàn)，這個(gè)陳舊又袖珍的學(xué)校其實(shí)很漂亮。

    高一不用帶晚自習(xí)，他難得地在學(xué)校里也散了步，一直散到高三下課，再等俞洲一起回家。

    回家的路上，他跟俞洲說(shuō)：“活著真好?！?/br>
    俞洲被他嚇了一大跳，心臟用力收縮，迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭去，盯著他的側(cè)臉：“你說(shuō)什么？”

    徐曉風(fēng)臉上帶著微笑，很放松地沿著馬路沿子走，沒(méi)有注意到俞洲的異樣，又說(shuō)了一遍：“活著真好。”

    俞洲緩了幾秒，聲音輕下來(lái)，小心地問(wèn)：“為什么這么說(shuō)？”

    徐曉風(fēng)永遠(yuǎn)都不會(huì)告訴俞洲，他曾經(jīng)在臥室里自殺未遂過(guò)。

    “今天看了一條自殺的新聞，”他只是道，“有感而發(fā)?！?/br>
    俞洲皺起眉，心臟還在砰砰直跳，一路好幾次回頭盯著徐曉風(fēng)看，想從他平靜的臉上看出點(diǎn)什么。

    ……得把他看得更緊一點(diǎn)。他想。

    徐曉風(fēng)還不知道俞洲的小心思，他今天心情非常好，第一次和俞洲聊起了霍林猜想，從學(xué)校聊到家里，睡覺(jué)時(shí)還在說(shuō)準(zhǔn)備把證偽的思路整理成論文，發(fā)給某國(guó)際刊物。

    俞洲又給他講了故事，把人哄睡之后翻身起來(lái)，將徐曉風(fēng)的臥室全部翻了一遍，確認(rèn)這里沒(méi)有任何危險(xiǎn)藥品，才稍稍安心下來(lái)。

    ……不省心。

    他在黑暗里來(lái)回掃視著枕邊人的臉，皺起眉頭。

    徐曉風(fēng)給徐春嵐答復(fù)的時(shí)候，才剛剛過(guò)去了五天。

    第七天，徐春嵐竟然主動(dòng)給他回了電話。

    徐曉風(fēng)本來(lái)在做飯，看到來(lái)電人后呼吸頓了半拍，關(guān)掉火，快步去了陽(yáng)臺(tái)上。

    電話那頭，徐春嵐的語(yǔ)氣一如既往的平靜，問(wèn)：“我說(shuō)過(guò)會(huì)給你一周時(shí)間考慮，今天是最后一天，你的決定仍然沒(méi)有改變嗎？”

    徐曉風(fēng)這次沒(méi)有猶豫，道：“是的，我想繼續(xù)留在這邊，希望您理解?！?/br>
    徐春嵐：“我想說(shuō)的話那晚都跟你說(shuō)過(guò)了，我無(wú)法理解?！?/br>
    徐曉風(fēng)微微低頭：“抱歉?！?/br>
    徐春嵐：“傻孩子?！?/br>
    說(shuō)完，她似乎就這樣接受了徐曉風(fēng)的決定，不咸不淡聊了幾句便掛斷了電話。

    第二天，徐曉風(fēng)照常在班里講課，忽然有個(gè)不相熟的老師敲了敲教室門(mén)，跟他道：“徐老師，校長(zhǎng)請(qǐng)你過(guò)去走一趟。”

    徐曉風(fēng)一愣：“什么事？”

    老師道：“不清楚，不過(guò)好像挺急的?！?/br>
    徐曉風(fēng)手里還拿著粉筆，課也沒(méi)上完，去了頂層的校長(zhǎng)辦公室。

    一看到他，校長(zhǎng)主動(dòng)站了起來(lái)，很客氣地說(shuō)：“徐老師，請(qǐng)坐?！?/br>
    徐曉風(fēng)：“沒(méi)事，您找我有什么事嗎？我還沒(méi)上完課?！?/br>
    校長(zhǎng)神色很復(fù)雜地看了他一眼，伸手在他的肩頭拍了拍。

    “還是坐著說(shuō)吧?！?/br>
    徐曉風(fēng)心微微一沉，走到椅子里坐下，看見(jiàn)校長(zhǎng)拿出一封信，先嘆了口氣，然后才沉重地開(kāi)口：“徐老師，我知道你是名校出身，在數(shù)學(xué)上的專(zhuān)業(yè)性無(wú)可挑剔，但今天有家長(zhǎng)寄了實(shí)名的投訴信……質(zhì)疑你的教學(xué)能力?！?/br>
    徐曉風(fēng)怔了一會(huì)。

    他的目光落在信封上，見(jiàn)他在看，校長(zhǎng)又把信收了起來(lái)，繼續(xù)道：“信里說(shuō)，你經(jīng)常不按照教科書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致班里的數(shù)學(xué)成績(jī)兩極分化，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生根本跟不上。”

    徐曉風(fēng)捏緊粉筆，臉上的表情一點(diǎn)點(diǎn)消失。

    他已經(jīng)聽(tīng)懂了，心里竟然沒(méi)有感到詫異，只是覺(jué)得麻木。

    辦公室里陷入片刻沉默。

    校長(zhǎng)沒(méi)想到他這樣鎮(zhèn)定，有些不自在地咳嗽一聲：“我們也私下找你班上的學(xué)生聊過(guò)，確實(shí)有不少成績(jī)不理想的學(xué)生反饋教學(xué)內(nèi)容太難、老師經(jīng)常會(huì)講超綱的東西。徐老師，這些投訴內(nèi)容是否屬實(shí)？”

    徐曉風(fēng)：“不屬實(shí)，除了奧數(shù)小班以外，我從來(lái)沒(méi)有講過(guò)超綱內(nèi)容。”

    校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，安撫道：“明白。當(dāng)然，我們也會(huì)聽(tīng)取你的反饋，不會(huì)因?yàn)橥饨绲耐对V而隨便處分一位優(yōu)秀的教師，但這次畢竟是來(lái)自家長(zhǎng)的實(shí)名投訴，學(xué)校不可能置之不理。所以，我想了一個(gè)折中的辦法，今天叫你過(guò)來(lái)是征求一下你的意見(jiàn)?！?/br>