三個(gè)人同意點(diǎn)頭，是啊，能在有生之年見識(shí)到飛來醫(yī)館的一切，實(shí)在幸運(yùn)。

    發(fā)電機(jī)還放在太極殿里，筆記本的續(xù)航時(shí)間也有限，所以視頻通話時(shí)間也需要節(jié)制，雙方依依不舍地關(guān)了筆記本電腦。

    皇后和明鏡，看著女官小心收好筆記本，還是忍不住問：“芯兒，太陽怎么能……發(fā)電？電又是什么？”

    芯兒回憶起在多媒體會(huì)議室里學(xué)習(xí)的日子，每分每秒都在震驚里度過，恭敬回稟：“回殿下，不止陽光可以，風(fēng)和水也可以。”

    之后，芯兒向皇后和明鏡講述了三種發(fā)電方式，見他們還是不明白，就畫了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和水力發(fā)電站。$1？？

    皇后和明鏡越聽越迷糊，這怎么可能？

    芯兒想了想：“殿下，明日奴把筆記本充滿電，朝會(huì)以后帶回來，可以放給你們看，一看就明白了?！比绻麤]看過視頻，自己也想不出來。

    “行?！被屎蠛兔麋R點(diǎn)頭。

    芯兒看了下四周：“奴下山的時(shí)候，醫(yī)仙們送了不少吃食，有種特別好吃，就是有點(diǎn)辣，說是配著酥酪一起能解辣，嘗嘗？”

    “也行。”皇后點(diǎn)頭。

    三人回到殿內(nèi)。

    大郢等級(jí)分明，婢女與內(nèi)侍是沒有資格與皇后同處一室吃東西的，內(nèi)侍官明鏡能站在皇后身旁與潤和帝視頻，已經(jīng)是莫大的恩典，一起嘗吃食想都不敢想。

    皇后想了想：“是不是那種加了水，就會(huì)騰騰冒熱氣的小盒子？”

    明鏡聽得滿腦袋問號(hào)，有這樣的小盒子？

    芯兒回到婢女房，取了下山的大包，回到皇后面前，打開大塑料袋逐一取出，放滿矮幾。

    皇后一個(gè)個(gè)地看：“這些本宮都見過，在自動(dòng)販賣機(jī)里。這個(gè)就是自熱小火鍋，安醫(yī)仙囑咐過本宮不能吃。”膽結(jié)石手術(shù)還沒做，吃不了。

    皇后自小在大郢的等級(jí)制度里長成，在飛來醫(yī)館的日子，從不適應(yīng)到漸漸習(xí)慣，以至于回到永樂宮也隨興許多。

    “芯兒，給明鏡做一個(gè)嘗嘗?！?/br>
    “是，殿下?！毙緝喊迅鞣N零食都裝進(jìn)大袋子里，給自熱小火鍋騰地方。

    明鏡都看傻了，這些都是什么？仙人之術(shù)還是仙人之物？

    等芯兒往盒子里加了水，真的騰出熱氣時(shí)，明鏡更傻了一點(diǎn)。

    很快，芯兒揭開蓋子，拿出配備的筷子，遞到明鏡面前：“內(nèi)侍官，請(qǐng)?！?/br>
    明鏡瞬間跪了：“謝皇后殿下?！闭\惶誠恐地接過筷子，小心翼翼地嘗味道，咝，有那么一些些的辣。

    皇后又吩咐婢女取一份酥酪來，擱在明鏡旁邊。

    明鏡第一口就感受到了鮮香麻辣的層次，明明是很簡單的食材，就是完全不同的口感，一碗吃完后背沁著細(xì)密的汗，覺得非常愜意；再把酥酪吃完，別提多爽快。

    “殿下，這實(shí)在好味！”比起茱萸的辣，更鮮香。

    芯兒熟練地把包裝分開裝好，見皇后與明鏡詫異的眼神，解釋道：“學(xué)習(xí)時(shí)，醫(yī)仙們教過垃圾分類，這些還要帶回飛來醫(yī)館投進(jìn)垃圾房的。”

    “學(xué)習(xí)？”明鏡又楞住了，真真覺得自己太沒見過世面，聽什么都不明白。

    皇后淺淺笑：“飛來醫(yī)館的語言與我們不同，魏七郎君魏璋，他提議挑選一批人學(xué)習(xí)語言和知識(shí)，本宮帶上山的婢女、內(nèi)侍和女官都隨他選?！?/br>
    “芯兒和蓮生都被選上了，天天除了吃睡就是學(xué)習(xí)，每晚向本宮問安時(shí)走路都是飄的?？己藭r(shí)還得到了金老的獎(jiǎng)勵(lì)，有紅本的證書，還有飛來醫(yī)館的筆和紙本?！?/br>
    “崔家女軍也有被選上的，也得了獎(jiǎng)勵(lì)；現(xiàn)在醫(yī)館留用?！?/br>
    皇后很欣慰，芯兒也好，蓮生也好，學(xué)得認(rèn)真，用得細(xì)致，都得到醫(yī)仙們的夸贊，自己也覺得面上有光。

    “奴實(shí)在羨慕不已?！泵麋R由衷感嘆，這種機(jī)會(huì)實(shí)在難得。

    皇后忽然想到一樁事，問：“芯兒，能不能再開一下，本宮有要緊的話與陛下說?！?/br>
    芯兒打開筆記本看了電量：“皇后殿下，最多十分鐘。只是不知道陛下那邊開不開？”

    很快，視頻請(qǐng)求通過，筆記本上顯出潤和帝的臉龐：“何事？”因?yàn)獒t(yī)院供電充足，視頻結(jié)束以后，潤和帝還玩了一會(huì)兒小游戲。

    皇后把譯語人訓(xùn)練的事情簡單說完，正式提議：“陛下，無論如何都要替國子監(jiān)的學(xué)生們爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！?/br>
    潤和帝怔住，大郢門第森嚴(yán)、能工巧匠們收徒都有許多考量，飛來醫(yī)館確實(shí)有太多值得學(xué)習(xí)，但關(guān)鍵是人家愿不愿意收？

    換作以前，潤和帝肯定高昂頭顱面對(duì)鄭院長和金老，但在這里的第一天他身為帝王的傲氣與雄心就消磨得只剩尊敬。

    畢竟自己和眾老臣的性命都在醫(yī)仙們的掌控之中，形勢(shì)比人強(qiáng)，必須好好商量。

    “陛下？”皇后見潤和帝遲遲不表態(tài)，提醒一聲。

    潤和帝點(diǎn)頭：“孤知道了，這事需從長計(jì)議。”不僅如此，飛來醫(yī)館似乎連上下尊卑都不在意，真派人上來學(xué)習(xí)，又該如何把握這里的尺度？

    于是，第二日一大早，鄭院長和金老趕在大查房前到達(dá)搶救大廳，就聽到潤和帝極為誠懇地詢問，能不能送人上山求學(xué)的事情？

    鄭院長楞?。骸皩W(xué)什么？”

    潤和帝也確實(shí)沒想得很好，其實(shí)只是探一下口風(fēng)，沒想到鄭院長會(huì)這樣反問：“就……像譯語人那樣學(xué)習(xí)?！?/br>
    鄭院長立刻想到學(xué)起來拼命的魏璋，遲疑片刻：“譯語人的學(xué)習(xí)，目的是交流暢通無阻，陛下，是否有這個(gè)必要？”

    潤和帝想了想，這么多譯語人確實(shí)夠用了，那上山學(xué)什么呢？

    鄭院長和金老小聲說道：“我們的科技與制造水平，領(lǐng)先大郢實(shí)在太多，科研也好，精進(jìn)也好，都離不開器械和儀器。他們就算學(xué)了，下山后兩手空空，什么都做不了。”

    “相當(dāng)于學(xué)了屠龍之術(shù)，對(duì)改變民生沒有任何益處。”

    金老同意鄭院長的說法：“總要學(xué)些能立刻派上用處的。”

    潤和帝聽不懂。

    守在一旁的譯語人翻譯起來也有些慢，好不容易翻譯結(jié)束，立刻小心翼翼地觀察潤和帝的臉色，并隨時(shí)準(zhǔn)備跪下。

    潤和帝卻連眉頭都沒皺一下，把翻譯的話翻來覆去地琢磨許久，神情從復(fù)雜漸漸變得明朗，又像下了什么決心似的：“確實(shí)是孤思慮欠妥。”

    “不知，各位醫(yī)仙可愿意傳授醫(yī)術(shù)？”

    鄭院長也犯難，學(xué)醫(yī)本來就難，五花八門的醫(yī)療器械更是大問題，想要在大郢做平替都非常有難度。

    現(xiàn)代醫(yī)學(xué)源于西醫(yī)，但早就在本土化的過程里中西結(jié)合，與國外的西醫(yī)有不小的差別。

    就像安主任學(xué)的中醫(yī)，也學(xué)過西醫(yī)，現(xiàn)在運(yùn)用的檢查和治療方法也是中西醫(yī)結(jié)合，取雙方的長處，但也有理念不同打架的時(shí)候。

    “不能？”潤和帝覺得如果連醫(yī)術(shù)都學(xué)不了，其他的更加沒指望。

    鄭院長指著搶救大廳里的各種醫(yī)療設(shè)備和耗材：“這些，大郢的工匠做不出來，就算帶下山使用后也需要科學(xué)分類回收，不然可能成為致病之物。醫(yī)療垃圾處理尤其重要。”

    潤和帝像癟了的皮球，差別太大，這可如何是好。

    雙方一度都非常沉默。

    忽然，潤和帝的眼中有了亮光：“不教習(xí)也可以，只要允許大郢的國子監(jiān)學(xué)生們分批上山參觀、能像譯語人那樣見識(shí)飛來醫(yī)館，也是可以的。”

    鄭院長和金老覺得，這和現(xiàn)代大學(xué)生出國留學(xué)、在職醫(yī)護(hù)們進(jìn)修學(xué)習(xí)的原理相同，雖然差距很大，但能在學(xué)生心里放下種子，總能有些改變。

    當(dāng)然，也有些人回國后眼高手低，但有更多人踏實(shí)工作、認(rèn)真生活。

    潤和帝努力爭取：“不求學(xué)得多少，只求見多識(shí)廣?！?/br>
    “每年都有新羅、渤海國等國家送出的學(xué)生們，進(jìn)入國子監(jiān)學(xué)習(xí)，大郢國都城比他們各自的家鄉(xiāng)強(qiáng)盛許多，但也不影響他們的學(xué)習(xí)。想來，大郢學(xué)子也可以?！?/br>
    鄭院長和金老有些猶豫，這個(gè)口子一旦打開，會(huì)有更多大郢人進(jìn)入醫(yī)院，意味著兩邊相對(duì)孤立的致病微生物，獲得更多的致病機(jī)會(huì)。

    醫(yī)院從來不是學(xué)習(xí)的好地方，而是增加生病機(jī)會(huì)的地方。

    “網(wǎng)課”兩個(gè)字，同時(shí)出現(xiàn)在鄭院長與金老的腦海，醫(yī)院全體的手機(jī)、筆記本電腦、多媒體會(huì)議室的存量視頻肯定不少，但是語言不通這個(gè)問題始終存在。

    金老微微一笑，這種事情自然是交給譯語人組，以及譯語人組的組長魏璋，幾日不見甚是想念。

    于是，金老與潤和帝極為認(rèn)真又細(xì)致地討論了“上山留學(xué)”與“網(wǎng)課”的利弊，并將這份影響甚大的計(jì)劃，落實(shí)在紙上。

    首先，為了鋪開“網(wǎng)課”，國子監(jiān)的學(xué)生先要學(xué)習(xí)大郢與普通話文字的差異與轉(zhuǎn)化，在考核合格的基礎(chǔ)之上，才有可能上“網(wǎng)課?！?/br>
    無庸置疑，最適合進(jìn)行這種教育的，除了金老就是魏璋。

    金老坐輪椅出門多有不便，魏璋就是不二人選。

    就這樣，平平無奇的三月初八，多云到有些陰暗的一天，在東宮忙碌的魏璋，接到了潤和帝的視頻通話，即日起，成為國子監(jiān)六個(gè)分院學(xué)生的普通話老師。

    魏璋無語望蒼天，仿佛憑空遭雷霹，這是什么樣的無妄之災(zāi)？！

    國子監(jiān)六個(gè)分院，分別是國子學(xué)、太學(xué)、四門學(xué)、律學(xué)、書學(xué)和算學(xué)，各有分科。

    負(fù)責(zé)管理國子監(jiān)是國子監(jiān)祭酒，從三品的高官，姓盧名豐，是盧澹的三伯，大郢著名的博學(xué)家。

    也是這一日，一輛馬車停在國子監(jiān)門前，魏璋捧著筆記本和手機(jī)下車，見人就問盧祭酒在哪里，最后終于在藏書閣中找到他。

    相較于國都城其他人，盧祭酒是極少數(shù)知道魏璋實(shí)力的人，望著筆記本和手機(jī)，只是有些不解，并沒有其他人眼中明顯的輕慢。

    魏璋打開筆記本，給盧祭酒現(xiàn)場(chǎng)連線潤和帝，在國子監(jiān)開設(shè)普通話課程，六院學(xué)生自由選擇是否上課等問題，在連線過程里落到實(shí)處。

    而手機(jī)里是一張潤和帝任命魏璋為普通話老師的手信，以此作為上課憑證和資格。

    與此同時(shí)，作為非常有算計(jì)的魏璋，見縫插針地向潤和帝要了三名譯語人當(dāng)助教，希望能大大地減輕自己的授課壓力。

    等盧祭酒將消息張貼到六院公告欄后，各院內(nèi)的學(xué)生都炸開了鍋。他們每天都能看到飛來醫(yī)館，甚至有些人還親眼看到“天梯”在夜晚瞬間落下。

    再加上，經(jīng)飛來醫(yī)館救治的百姓們描述，無論是吃食、環(huán)境，醫(yī)仙們的仁心仁術(shù)，抑或是里面的大熊貓小熊貓，一傳十，十傳百，在國都城內(nèi)轉(zhuǎn)了八百圈。

    尤其是“天梯”一夜而成，上至高門大戶，下至販夫走卒，誰都想上去瞧瞧。但又聽說，上去需要拜貼，而且拜貼難求，又只能作罷。

    忽然，心之向往的飛來醫(yī)館，會(huì)在國子監(jiān)開設(shè)“網(wǎng)課”，而上課的前提是學(xué)習(xí)飛來醫(yī)館的普通話，更重要的是學(xué)習(xí)優(yōu)異者有機(jī)會(huì)去飛來醫(yī)館。

    對(duì)學(xué)生們來說，這是什么？

    這分明是比“天上掉財(cái)寶”更難得的機(jī)會(huì)，一時(shí)間，負(fù)責(zé)報(bào)名的登記屋里，被學(xué)生們擠得水泄不通。

    就連來大郢的留學(xué)生都搶著報(bào)名，但盧祭酒有聲明在先，這些機(jī)會(huì)不給留學(xué)生。

    留學(xué)生們個(gè)個(gè)像斗敗的公雞，垂頭喪氣地回到教室，只恨自己不是大郢人。

    氣餒之余，他們不約而同地把飛來醫(yī)館寫進(jìn)書信里，遞回自己的家鄉(xiāng)，甚至于直接寄給君主。

    盧祭酒平日里不緊不慢，卻在學(xué)習(xí)方面異常迅速，尤其事關(guān)學(xué)生，拽著魏璋不放，用最快的速度把課程安排等細(xì)節(jié)逐一敲定。

    事實(shí)上，沒人知道魏璋春闈大睡三日的主意是恩師盧祭酒同意的，所以，他沒半點(diǎn)走神，竭盡所能地作各種設(shè)想與推測(cè)，保證五日后普通話課程可以順利開設(shè)。

    好不容易全部商量妥當(dāng)，魏璋把手機(jī)留給盧祭酒，自己捧著筆記本離開，還沒走出國子監(jiān)，就聽到盧祭酒要求六院師生集合，看著漸漸濃重的夜色，暗暗向師生們說了聲自求多福。

    因?yàn)楸R祭酒平日很寬厚，但在治學(xué)上嚴(yán)苛起來不是人。

    等魏璋回到東宮時(shí)，就只剩躺平擺爛的力氣。

    與此同時(shí)，魏璋索要的三名譯語人助教已經(jīng)收拾包袱下山，走的時(shí)候一步三回頭。

    因?yàn)榛屎筇优R走時(shí)送了飛來醫(yī)館許多禮物，鄭院長和金老覺得必須“禮尚往來”。