周伊站在雙胞胎弟妹的房間門口，透過(guò)微掩的門縫聽(tīng)到了里面的對(duì)話，只是這對(duì)話讓她努力的去壓住呼吸，但握住門把手的手指卻無(wú)意識(shí)地攥緊。

    “姐已經(jīng)花了那么多錢讓我們轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，我們真的不想讓她失望，可是他們根本不把我們當(dāng)人看！”弟弟周景的聲音中透著壓抑的憤怒，“他們罵我們，說(shuō)我們就靠jiejie當(dāng)網(wǎng)紅騙錢，說(shuō)姐是‘賣’賺來(lái)的錢能有什么正當(dāng)來(lái)源，說(shuō)我們壓根不配站在這里！”

    “周景，注意說(shuō)話詞語(yǔ)?！敝茉碌偷偷剡煅收Z(yǔ)氣，“我們?nèi)倘?，也就叁年，他們罵我，還故意拿水潑我書包，在廁所里鎖我，我不都忍下來(lái)了，所以你也要忍下來(lái)！”

    “也不要想著去跟班主任說(shuō)了，李老師根本不會(huì)把我們當(dāng)回事的，只會(huì)說(shuō)‘剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生難免不適應(yīng)，讓我們別太計(jì)較’……她根本不管??！”

    周伊聽(tīng)得手腳冰涼，胸腔里像堵了一團(tuán)怒火，燒得她呼吸都有些困難。

    她閉上眼睛腦海里浮現(xiàn)出自己曾經(jīng)為了讓弟妹能在班級(jí)好過(guò)，硬著頭皮攢錢買了一只兩叁萬(wàn)的奢侈包包，親手送到班主任李老師手中的情景。

    她沒(méi)想到花這么多錢買奢侈品，為了讓弟妹能融入學(xué)校，她咬牙狠心才下了單，可當(dāng)時(shí)李老師接過(guò)包時(shí)甚至連多看一眼都沒(méi)有，只是淡淡說(shuō)了句“挺好看的，謝謝?！?/br>
    原來(lái)李老師根本沒(méi)把她放在眼里，也從未真正關(guān)心過(guò)弟妹的處境。

    推開(kāi)門走進(jìn)房間，周景和周月的聲音戛然而止，臉上掛著愧疚與不安：“姐，我們…”

    “別說(shuō)了?！敝芤寥崧暣驍嗨麄儯嗣扇说念^頂，低聲說(shuō)道，“你們先休息，這件事我來(lái)解決。”

    第二天，周伊早早把弟妹送到學(xué)校后，直奔辦公樓，她沒(méi)有立刻推門，而是深吸了一口氣，盡量平復(fù)自己因憤怒而狂跳的心臟。

    她推開(kāi)門環(huán)視了一圈，很快看到一個(gè)穿著職業(yè)套裝的女人正坐在角落批改作業(yè)，氣質(zhì)干練且冷淡。

    “您是周景和周月的班主任吧？”周伊開(kāi)口道，聲音里帶著點(diǎn)刻意的禮貌。

    班主任抬起頭，皺了皺眉，顯然沒(méi)認(rèn)出她：“您是？”

    周伊的胸口一陣堵塞，原來(lái)自己上次千辛萬(wàn)苦準(zhǔn)備的包，換來(lái)的竟然只是這份毫無(wú)印象的回應(yīng)。

    她硬擠出一個(gè)微笑：“我是周景和周月的jiejie，周伊。很感謝您對(duì)我弟弟meimei的照顧?！?/br>
    “哦……”班主任李老師似乎想起來(lái)了，但表情并沒(méi)有太多波瀾，“有什么事嗎？”

    周伊緊緊攥住手包，強(qiáng)迫自己保持冷靜：“我想問(wèn)問(wèn)，我弟妹的情況是不是出了點(diǎn)問(wèn)題？聽(tīng)他們說(shuō)，這段時(shí)間在班級(jí)里受到一些不太友好的對(duì)待?！?/br>
    “您說(shuō)的是同學(xué)間的小矛盾吧？”李老師露出一個(gè)職業(yè)化的微笑，“學(xué)生們從不同地方來(lái)，難免有些磨合上的問(wèn)題，這很正常的?！?/br>
    周伊心頭一緊，忍不住問(wèn)：“那為什么他們跟您反映后，您沒(méi)有處理？”

    李老師微微挑眉，態(tài)度依舊從容：“我跟他們說(shuō)過(guò)了，不要太敏感。這種事情，時(shí)間長(zhǎng)了自然會(huì)好。您要理解，他們來(lái)自不同的生活環(huán)境，有些‘適應(yīng)’過(guò)程是必然的。”

    適應(yīng)？周伊的腦海里回蕩著這兩個(gè)字，胸口憋悶得幾乎喘不過(guò)氣。“如果我沒(méi)理解錯(cuò)，您的意思是，他們被欺負(fù)是因?yàn)樗麄儾粔蜻m應(yīng)？”她努力克制住情緒，聲音卻不自覺(jué)地發(fā)抖。

    “也不能這么說(shuō)，只是有些學(xué)生確實(shí)更…‘特別’一些，可能需要更多時(shí)間?！崩罾蠋煋Q了個(gè)更委婉的說(shuō)法，但言語(yǔ)中的不屑和優(yōu)越感仍然清晰可見(jiàn)。

    周伊站在那，手心因?yàn)橛昧o已經(jīng)有些發(fā)疼。她意識(shí)到，無(wú)論自己再說(shuō)什么，面前這個(gè)女人都不會(huì)真正站在他們這一邊。

    “李老師，我明白了?！敝芤撂痤^，笑容恬靜，但眼底透著寒意。

    班主任點(diǎn)點(diǎn)頭：“理解就好，希望你也多引導(dǎo)他們，讓他們多融入學(xué)校?！?/br>
    周伊沒(méi)再說(shuō)話，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    走出教學(xué)樓時(shí)周伊已經(jīng)心亂如麻，沒(méi)注意到自己的腳步不知不覺(jué)把她帶到了cao場(chǎng)邊的花壇旁。

    她坐下來(lái)，深吸幾口氣試圖讓自己冷靜，卻隱約聽(tīng)到不遠(yuǎn)處兩個(gè)教職人員正在交談。

    “你聽(tīng)說(shuō)了嗎？李老師的老公最近又上電視了，真有牌面，咱學(xué)校也跟著沾光了?！?/br>
    “是啊，Y大的教授呢，能不厲害嗎？他之前那個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告還被國(guó)際期刊登了！”

    “哎，說(shuō)起來(lái)，李老師當(dāng)初能嫁給他還真是運(yùn)氣好，她哪配得上啊…”

    周伊本來(lái)沒(méi)注意這些，但“Y大教授”幾個(gè)字還是刺入了她的耳朵。她微微皺眉，側(cè)耳繼續(xù)聽(tīng)著。

    “其實(shí)你知道嗎？李老師之前家里條件一般，聽(tīng)說(shuō)是李老師先去追的她老公呢?！?/br>
    “真假??？怪不得她那個(gè)老公教授都不來(lái)學(xué)校接她，好像對(duì)她對(duì)她是不是也就那樣…”

    “誰(shuí)知道呢，就這樣李老師還不是總在朋友圈曬幸福嘛?！?/br>
    對(duì)話逐漸遠(yuǎn)去，周伊卻愣在了原地，腦海里已經(jīng)回蕩起剛才那幾個(gè)關(guān)鍵詞。

    “Y大教授……老公……”她低聲念著，手指無(wú)意識(shí)地在手機(jī)上搜索起關(guān)鍵字。

    很快，一張照片跳了出來(lái)。照片里，一個(gè)眉目儒雅的男人站在講臺(tái)上，氣質(zhì)沉穩(wěn)，正進(jìn)行一場(chǎng)演講。而標(biāo)題里赫然寫著他與李老師的名字。

    周伊盯著照片，眼底的神情一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生變化，嘴角浮現(xiàn)出一抹意味深長(zhǎng)的笑意。“Y大教授…”她低聲說(shuō)道，仿佛在品味這幾個(gè)字的分量，“原來(lái)如此?！?/br>
    她合上手機(jī)，起身離開(kāi)，目光堅(jiān)定，好像下了什么決定。