“我也是這么想的?！彼斡髅鬟€沒(méi)聽(tīng)出他語(yǔ)氣的變化。

    “還有，你的厚外套呢？”程向黎把箱子拎到他眼前，“快點(diǎn)拿出來(lái)穿上，現(xiàn)在外面才三度，你別凍感冒了?！?/br>
    “我不冷，”宋喻明莫名其妙看向他，“反正到門(mén)口就打車(chē)了?！?/br>
    “打車(chē)也要去外面等，這么冷的天，就不能愛(ài)惜自己一點(diǎn)嗎？”

    宋喻明終于聽(tīng)出了他話(huà)里nongnong的火藥味，生氣地拍了他一下：“程向黎，你是不是還沒(méi)睡醒，怎么今天脾氣這么差？”

    “我沒(méi)有。”程向黎義正辭嚴(yán)地反駁他。

    “……你有。”宋喻明小聲嘀咕了一句，委屈地蹲在地上，從箱子里翻出了一件羽絨服。

    程向黎清楚自己因?yàn)槭裁窗l(fā)火，看他委屈的樣子，心里過(guò)意不去：“明天要我接你下班嗎？”

    “不用了，我累了就自己打車(chē)回來(lái)。倒是你，早點(diǎn)找回工作狀態(tài)才是真的。”宋喻明把衛(wèi)衣脫下來(lái)放進(jìn)包里，穿好羽絨服，不咸不淡地揶揄他，“現(xiàn)在滿(mǎn)意了吧？”

    程向黎尷尬地咳嗽了一聲。

    把宋喻明送到醫(yī)院，程向黎回到家，還是很在意洪藝博挖墻腳的事，在電腦上對(duì)他進(jìn)行了地毯式的搜索。

    都說(shuō)男人像酒，四十歲正是質(zhì)量的分界線(xiàn)，好酒越品越醇。要是宋喻明真跟他去了北京，說(shuō)不定就被他騙得神魂顛倒，再也回不來(lái)了。

    雖然不在醫(yī)療行業(yè)，程向黎也知道一家大醫(yī)院里科室主任的分量，看到這么優(yōu)秀的專(zhuān)家，不覺(jué)有些危機(jī)感。

    宋喻明的夜班結(jié)束后還連著兩場(chǎng)手術(shù)，程向黎沒(méi)能等到他回來(lái)，只能先去模擬機(jī)中心報(bào)道。

    復(fù)訓(xùn)為期四天，每天四小時(shí)，剩下時(shí)間，考生安排相對(duì)自由。程向黎其實(shí)可以回家，但因?yàn)橹暗⒄`了好幾天，他還是打算收收心，在房間里多復(fù)習(xí)幾遍，保持考試的狀態(tài)。

    第二天，程向黎的考試時(shí)間安排在晚上。在航前準(zhǔn)備室里，他看到了今天和自己搭檔的副駕——袁涵。

    對(duì)袁涵這個(gè)人，程向黎了解不深，只知道他是公司有名的交際草，見(jiàn)了誰(shuí)都喜歡要微信，和一個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的人聊上幾天，就能把他變成自己異父異母的好兄弟。

    見(jiàn)他過(guò)來(lái)，袁涵主動(dòng)和他握手：“程機(jī)長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)你前幾天家里出了點(diǎn)事，這么急著過(guò)來(lái)考試，身體吃得消嗎？”

    消息倒挺靈通的。程向黎不知道他說(shuō)這句話(huà)的用意，淡淡表示道：“沒(méi)事，不影響?！?/br>
    也許是看他對(duì)自己愛(ài)搭不理的樣子，袁涵又繼續(xù)找話(huà)題：“您上次那個(gè)起飛時(shí)單發(fā)的險(xiǎn)情真是處理得太好了，有過(guò)這么真實(shí)的歷練，模擬機(jī)肯定不在話(huà)下?！?/br>
    “……”程向黎最煩這種無(wú)效的吹捧和巴結(jié)，不得不拿出機(jī)長(zhǎng)的權(quán)威，提醒道，“先專(zhuān)心準(zhǔn)備考試?！?/br>
    今天四小時(shí)的考試，依然是兩小時(shí)cao作，兩小時(shí)監(jiān)控飛機(jī)。對(duì)于程向黎來(lái)說(shuō)，就是把cao作權(quán)交給右座的副駕，自己負(fù)責(zé)陸空對(duì)話(huà)、監(jiān)控飛機(jī)儀表，配合他做檢查單。

    但一旁的袁涵狀態(tài)似乎不太好，上來(lái)幾個(gè)科目，被考官刁難著復(fù)飛了三次，程向黎明顯感覺(jué)他的cao作非常急躁，甚至都忘了讓自己收起落架和襟翼，還是程向黎提醒之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)的。

    袁涵知道自己表現(xiàn)不好，小聲地和他道歉：“不好意思程機(jī)長(zhǎng)，讓你見(jiàn)笑了?！?/br>
    程向黎也對(duì)他不太滿(mǎn)意，但還是不想給他太多壓力：“袁涵，不要緊張，你又不是第一次做這些了。”

    袁涵點(diǎn)了點(diǎn)頭，考試?yán)^續(xù)。公司今年新修改了復(fù)訓(xùn)模式，變成了先考后練，簡(jiǎn)而言之就是從考綱里抽科目，和真實(shí)的空難一樣，他們并不知道接下來(lái)飛機(jī)會(huì)發(fā)生什么。

    起飛階段，飛機(jī)順利離開(kāi)了地面。但在起飛爬升后沒(méi)多久，程向黎發(fā)現(xiàn)自己眼前的空速表轉(zhuǎn)速慢了，pfd出現(xiàn)了空速不一致警告。

    他立刻將情況匯報(bào)給了袁涵，話(huà)音剛落，手中的cao縱桿開(kāi)始劇烈抖動(dòng)，高頻、強(qiáng)烈的震動(dòng)通過(guò)雙臂傳遍了程向黎的全身，不斷地提示著飛機(jī)即將失速墜毀。

    “繼續(xù)爬升。”程向黎一邊下命令，一邊握緊cao作桿，檢查袁涵面前的儀表，“你的儀表是好的，你來(lái)飛。”

    現(xiàn)代客機(jī)都配有三套獨(dú)立的關(guān)鍵飛行儀表，出現(xiàn)這種情況，可能是因?yàn)橐粋?cè)的皮托-靜壓系統(tǒng)堵塞，導(dǎo)致速度測(cè)量不準(zhǔn)確。飛行員可以通過(guò)交叉檢查，啟用正確的儀表。

    “我cao作。”袁涵接過(guò)了飛機(jī)的控制權(quán)，然而就在同一時(shí)間，飛機(jī)突然失去控制，cao作桿變得異常沉重。

    袁涵下意識(shí)地想把桿拉起來(lái)，程向黎本想去拿檢查單，見(jiàn)狀立刻提醒他：“不要拉桿，向上調(diào)配平?！?/br>
    袁涵聽(tīng)從他的意見(jiàn)，終于將俯沖的飛機(jī)改到平飛，根據(jù)記憶項(xiàng)目，完成空速不可靠時(shí)俯仰和推力的設(shè)定。

    程向黎打開(kāi)無(wú)線(xiàn)電，向空管匯報(bào)了飛機(jī)遭遇的險(xiǎn)情，請(qǐng)求返航并詢(xún)問(wèn)了此刻高度和速度。

    然而此刻，駕駛艙里面臨著一個(gè)更大的問(wèn)題——經(jīng)歷了剛才一通改平后，飛機(jī)的速度太低，艙內(nèi)回響著cao作桿抖動(dòng)的聲音。

    他們急需氣流通過(guò)機(jī)翼，為飛機(jī)提供升力。

    程向黎注意到飛機(jī)還有五度的仰角，馬上命令他：“壓桿?！?/br>
    但也許是因?yàn)閯偨?jīng)歷過(guò)一次俯沖，又或者是覺(jué)得飛機(jī)爬升高度不夠，此刻用高度換速度風(fēng)險(xiǎn)太大，袁涵并沒(méi)有聽(tīng)從他的指揮。