明揚(yáng)就在這些燈光之前，就在這場(chǎng)時(shí)間緊迫的奔跑之前停了下來(lái)。他回過(guò)頭，笑著朝沈家駿伸出了手。

    “快點(diǎn)！”他說(shuō)。

    沈家駿不知道自己在想什么。

    他在朝誰(shuí)伸出手呢？

    朝一個(gè)入校時(shí)看了一眼便再也忘不掉的人伸出手，朝一個(gè)同學(xué)了一年卻不敢說(shuō)一句話的人伸出手，朝一個(gè)咬牙努力終于高二依舊同班的人伸出手，朝一個(gè)自己不打算有所交集的光亮伸出手。

    都不是。

    他伸出手，抓住了此時(shí)此刻站在這里的人。

    他叫明揚(yáng)，恰巧是自己滿心滿眼的暗戀對(duì)象。

    兩條不相干的平行線，終于從現(xiàn)在開(kāi)始糾纏于一起，趁著年少，不痛不癢地都打成死結(jié)。

    “厲害啊，”就連保安室里的大伯都笑了起來(lái)，“你們這速度，運(yùn)動(dòng)會(huì)接力指定得前三?！?/br>
    “那可不，”葉子華撐著膝蓋喘粗氣，“謝了啊伯，哎喲，我腦漿都跑沉淀了?！?/br>
    “cao，我他媽簡(jiǎn)直是個(gè)行走的人體腦漿離心機(jī)，”匡寧狂咽口水，“那倆呢？”

    “癱墻那兒呢，”葉子華擺擺手示意少說(shuō)兩句，“我緩緩，我緩緩?！?/br>
    “啊，”匡寧難得沒(méi)拌嘴，忙著處理鼻炎佬特有的灌風(fēng)鼻涕，“你緩緩，你緩緩。”

    話說(shuō)完，四個(gè)人突然大笑起來(lái)。

    “cao，”明揚(yáng)笑得渾身都疼，“不知道還以為躲了一場(chǎng)生化危機(jī)呢，緩個(gè)大頭兒子，胡老師在教室的話我們白跑一趟?！?/br>
    “那可沒(méi)有，”匡寧笑得想死，“總比關(guān)在校外要好得多。”

    “要不發(fā)瘋發(fā)到底，”葉子華指著校園商店笑，“干脆去校園商店買瓶水算了?！?/br>
    “神經(jīng)病??！”

    “就你他媽說(shuō)喝酒！誰(shuí)沒(méi)事星期四喝！”

    “那你喝了沒(méi)？”

    “……喝了?！?/br>
    這下好，四個(gè)人癱在門口狂笑不止。

    這種好笑的事情一生都難得有幾次，但可惜美好的開(kāi)頭一般都是歐亨利式結(jié)局。中年男子總有幾天提不起力氣，胡老師給教導(dǎo)主任拖著，邊走邊耷拉著腦袋說(shuō)：“唉，這年頭晚自習(xí)誰(shuí)還在門口遲到啊?！?/br>
    “行了，”教導(dǎo)主任虎頭虎臉地瞪他，“沒(méi)有咱們就直接出去喝一杯，別整天抽你那鬼煙?！?/br>
    一抬頭，兩中年男子驀然怔住。

    百年名校，俊逸中學(xué)，清純十六歲高中生在線校門銷魂。

    “啊。”兩老。

    “啊?！彼男?。

    兩老四小，除以二平均分配一下，一老兩小站在路燈下大眼瞪小眼，其難以置信的程度簡(jiǎn)直和臺(tái)偶劇捉j(luò)ian在床有得一比。

    胡老師嘴角抽搐地指著自家班上的逆子：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！看見(jiàn)沒(méi)！我臉疼！疼得要死！”

    葉子華很懺悔，甚至舉起手做投降狀。

    “都站踏實(shí)了啊，”教導(dǎo)主任扯了扯衣服被迫上崗，“讓我看看是哪些好家伙?！?/br>
    第9章 水滴

    好家伙一號(hào)匡寧，初二起連續(xù)三年省奧賽前十，高一在普通班浪跡天涯的競(jìng)賽班子選手，俊逸初中部的提前招生考試出去旅游中考甚至發(fā)燒的管活不管死分子。

    好家伙二號(hào)葉子華，仁禮中學(xué)初中部直升失利來(lái)俊逸的平均優(yōu)等生，每一門功課都在第一梯隊(duì)，競(jìng)賽怎么著也能拿省三的985保底分子。

    好家伙三號(hào)明揚(yáng)，有個(gè)死活都不想在俊逸讀了非要去仁禮中學(xué)笑碎那邊教導(dǎo)主任大牙的雙胞胎弟弟。自學(xué)物理以來(lái)基本是滿分，在各類物理知識(shí)競(jìng)賽中一騎絕塵，據(jù)說(shuō)已經(jīng)被機(jī)器人隊(duì)的教練相中去搞硬件了。

    好家伙四號(hào)沈家駿……這小rou臉蛋子誰(shuí)啊？

    “就是你那個(gè)很穩(wěn)妥的課代表？”教導(dǎo)主任皺眉小聲問(wèn)，“這穩(wěn)妥在哪里？”

    “被帶的，絕對(duì)是被這三個(gè)混賬帶的，”胡老師一口咬定沈家駿無(wú)罪，順便在多年好友耳邊唧唧歪歪，“你忘啦？當(dāng)初有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)上來(lái)的學(xué)生，帶動(dòng)上面領(lǐng)導(dǎo)反思招生政策不公平的那個(gè)，就他?！?/br>
    這事兒說(shuō)來(lái)也很遺憾，與其說(shuō)是反思，倒不如說(shuō)是好學(xué)校對(duì)優(yōu)秀生源的渴求和爭(zhēng)奪。他們以為偏遠(yuǎn)地區(qū)每年都有這樣的漏網(wǎng)之魚(yú)，誰(shuí)知來(lái)了一個(gè)沈家駿就再難來(lái)第二個(gè)。

    “哦，這樣，”教導(dǎo)主任憑借多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的刻板印象，深以為城里長(zhǎng)大的孩子十分不守規(guī)矩，“那是不能給這幫混賬帶偏了?！?/br>
    “對(duì)，”胡老師痛心疾首地指了指三個(gè)大高個(gè)，“你們干什么這個(gè)點(diǎn)還在外面造？！”

    “吃飯。”匡寧老實(shí)地說(shuō)。

    “吃飯。”葉子華跟。

    “吃飯。”明揚(yáng)收尾。

    胡老師和藹地看向沈家駿：“屬實(shí)？”

    沈家駿軟軟糯糯地點(diǎn)頭：“屬實(shí)?！?/br>
    當(dāng)我鼻子白長(zhǎng)啊？省骨干教師的臉頓時(shí)黑成豬肝色。

    這渾身酒氣的挑釁水平就跟在我頭上拉完大便還記得打報(bào)告差不多。

    對(duì)于老師而言，沈家駿這種學(xué)生是很討喜的。不會(huì)起起落落太咋呼，不會(huì)有點(diǎn)成績(jī)就得意忘形，更不會(huì)埋頭苦干不聽(tīng)勸。要知道越是好的班，有個(gè)性不服管的人越多。

    像沈家駿這種做自己但肯聽(tīng)的小孩兒簡(jiǎn)直是下凡來(lái)拯救辦公室的。有題來(lái)了做題，有事來(lái)了辦事，講過(guò)的題不會(huì)錯(cuò)，強(qiáng)調(diào)過(guò)的重點(diǎn)捻起頭就能講到尾，關(guān)鍵字還好看！提起他，哪個(gè)老師不是心花怒放的。