在學(xué)校，一進(jìn)教室，何西棠就跑到她身邊問道：“聽說你有弟弟了?！?/br>
    周書寧放下書包，感慨道：“果然好事不出門，壞事傳千里，小城市傳個(gè)消息可真快，準(zhǔn)確的來說是我同母異父的弟弟?！?/br>
    “那你當(dāng)了那么久的獨(dú)生女，此刻是什么感受？”何西棠八卦的問。

    周書寧認(rèn)真的思考了一下：“不怎么好，不習(xí)慣?！?/br>
    何西棠說：“以后就習(xí)慣了，畢竟那是你弟弟呢。”

    想到早晨的一幕，周書寧咬牙切齒：“我才不認(rèn)，那是我媽的孩子?！?/br>
    早熟的何西棠嘆了一口氣，因?yàn)樗麄冎g沒有任何秘密，所以說話也沒有顧忌：“你爸爸人真的很好，愛屋及烏。”

    周圍同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，周書寧拿出自己本子放在桌子上問道：“昨天老師要背誦《紅軍長(zhǎng)征》，你背過了沒？”

    何西棠這才想起昨晚追劇早就忘記了這一回事，趕緊回到自己座位上。

    課間周書寧去廁所撞見周俊山來學(xué)校，直接進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室，不用看也能猜到，定是為了宋祈年入學(xué)，來辦理手續(xù)。果然不出她所料，下午周俊山要求她帶著宋祈年去上學(xué)。

    上學(xué)路上何西棠看了宋祈年好幾次，不斷贊嘆：“哇，你弟弟好帥，又白又嫩，忍不住想要捏一下?！闭f著手就捏了上去，果然軟軟滑滑。

    “你叫什么名字？”何西棠輕聲細(xì)語問。

    宋祈年背著小書包，抬頭看著剛才捏自己臉的女生，雖然不太舒服，但是并沒有表現(xiàn)出來：“我叫宋祈年。”

    “宋祈年”

    其實(shí)這也是周書寧第一次聽見他的名字，在家就聽周俊山喊年年了。

    上午周俊山已經(jīng)給學(xué)校說好了，根據(jù)他的年齡分到了二年級(jí)1班，所以到了學(xué)校周書寧直接帶著他去了二年級(jí)，老師在教室門口等著，見他們過來就說給安排好了位置，指著教室靠窗的第二排說：“在那里。”

    周書寧看他坐好，安頓好，知道自己的任務(wù)完成，放心走回到自己教室

    作為學(xué)困生，不出意外周書寧第一節(jié)數(shù)學(xué)課聽的困極了，下課鈴聲一響就趴在了自己的桌子上，再睜開眼睛的時(shí)候，教室門口圍了好多人，何西棠讓她趕緊清醒一下：“你弟弟在班級(jí)門口呢？”

    突然聽到弟弟，周書寧沒有反應(yīng)過來，后來才想起來是宋祈年：“他怎么了？”

    “你趕緊過去看看，他就在那也不說話?！焙挝魈睦鸵鋈?。

    周書寧擦了一把嘴，睡眼惺忪出去，果然一個(gè)小男孩在教室門口的臺(tái)階上坐著，幾個(gè)愛起哄的圍著他，他也不說話。

    “喂，你在這干嘛？”

    宋祈年說：“我不想在那?！?/br>
    周書寧有點(diǎn)不耐煩：“什么想不想的，那是你該呆的地方，看見這個(gè)牌子不，這里是六年級(jí)，回去?！?/br>
    宋祈年低下頭不說話。

    二年級(jí)的老師過來了，她見到周書寧就說：“他上課要上廁所，就讓他出去了，到下課都沒有回來，哪里也找不到。”

    周書寧略微抱歉：“老師，他可能剛離開mama，有點(diǎn)不適應(yīng)，我把他帶過去?！?/br>
    說完就拉著宋祈年去了二年級(jí)教室，她在座位上叮囑他：“好好在這呆著，別給我惹事?！?/br>
    宋祈年依然不說話，只是點(diǎn)頭。

    可是下了第三節(jié)課，他又來到了教室門口。

    “你又來找jiejie啊!”有男生在門口喊道，“喂，周書寧，你的人形掛件又來了?！?/br>
    宋祈年依然無辜的站在那里，不知道在想什么。

    二年級(jí)1班的班主任老師也很無奈，告訴周書寧：“你弟弟太依戀你了，就讓他先和你呆一段時(shí)間，我和你們班主任說。”

    景老師是一個(gè)年輕的女老師，她當(dāng)然同意：“書寧，你弟弟和你坐在一起，好好照顧他?！?/br>
    就這樣6歲的宋祈年和10歲的周書寧當(dāng)了同桌。

    這一節(jié)還是數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上認(rèn)真講，而周書寧發(fā)現(xiàn)他在認(rèn)真聽課，小聲嘀咕：“能聽懂嗎？裝模做樣?！?/br>
    到了練習(xí)題時(shí)刻，周書寧有點(diǎn)犯難，畢竟剛才沒有好好聽課，哪知一瞥眼，宋祈年有模有樣在紙上把答案寫了出來：“對(duì)不對(duì)？”

    數(shù)學(xué)老師在周圍巡視，發(fā)現(xiàn)了宋祈年的演算稿紙，居然完全正確，有些驚訝：“你學(xué)過嗎？”

    宋祈年搖搖頭，表示自己第一次接觸。

    “寫的不錯(cuò)。”數(shù)學(xué)老師肯定。

    周書寧也有些震驚，但依然不怎么相信，絕對(duì)只是湊巧，向晚晚生不出聰明的孩子，她就是一個(gè)活生生的例子。

    難道他是一個(gè)天才？

    很快這個(gè)消息就傳開了，周俊山也知道了這件事，于是就和學(xué)校商量，學(xué)校也很重視，組織了一場(chǎng)小測(cè)驗(yàn)。

    結(jié)果出乎意料。

    他居然能做出六年級(jí)的題，甚至將近滿分。

    周書寧不淡定了，晚上偷偷看著他，她們之間到底有哪些不一樣，怎么差距這么大，難道他隨他的爸爸？

    而宋祈年全然不知，吃著自己的飯，只是覺得有一雙眼睛在盯著他。

    就這樣宋祈年順利的留在了六年級(jí)，和周書寧當(dāng)起了同桌。這下她就不開心了，因?yàn)閮扇酥g的差距決定她受到批評(píng)教育的多少。