班上同學(xué)包括馮妙妙在內(nèi)，都不喜歡這個(gè)余老師。

    自然，也希望安寧吃點(diǎn)苦頭。

    要么被罵，要么被打。

    最好狠狠的被打一個(gè)耳光。

    余老師看向安寧，“新同學(xué)很喜歡數(shù)學(xué)？”

    安寧心里隱隱感覺不對(duì)，畢竟這馮妙妙和自己不和，她說這番話，一定有她的目的。

    只是現(xiàn)在已經(jīng)被老師詢問，安寧自然只能點(diǎn)頭，“是的老師！但是老師，我基礎(chǔ)不怎么好，往后還要多麻煩您了！”

    安寧態(tài)度誠懇，余老師沒說多余的話。

    等一上課，余老師就在黑板上出了一道函數(shù)題。

    “新同學(xué)會(huì)做嗎？”

    安寧雖然疑惑，為什么余老師要喊自己。

    但還是站了起來，上去拿著粉筆，唰唰的寫下了過程和答案。

    安寧做完題，沖余老師鞠了個(gè)躬，走下了講臺(tái)。

    此時(shí)，一群學(xué)生目瞪口呆的看著安寧。

    多不敢相信，安寧這個(gè)外來的和尚，還能念一場經(jīng)，把一個(gè)這么‘難’的函數(shù)題解出來。

    是假的吧？

    最不能接受的是馮妙妙。

    她直接說：“這題是亂答的吧？”

    “馮妙妙同學(xué)，注意課堂紀(jì)律，上課時(shí)間，我沒讓你說話，你不要說話！”余老師一臉嚴(yán)肅。

    但當(dāng)他看向黑板上的答案時(shí)，滿意的笑了。

    仿佛一下子找到了目標(biāo)一樣。

    驚喜！

    余老師是省城大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。

    之前在縣城一中任教，專門教授數(shù)學(xué)。

    后來被李校長挖到了礦區(qū)中學(xué)。

    到了這邊，余老師才后悔。

    一中那邊，雖然孩子們穿的都很樸素，很多孩子的衣裳和鞋子，都是破破舊舊的。

    大夏天的，還有學(xué)生因?yàn)闆]有鞋子穿，打赤腳來學(xué)校。

    可那些孩子眼睛里，都是對(duì)知識(shí)的渴望。

    余老師看到的，是一個(gè)又一個(gè)的希望。

    但是這礦區(qū)中學(xué)的學(xué)生，個(gè)個(gè)穿著光鮮亮麗，卻沒有幾個(gè)人愿意上學(xué)。

    他們來上學(xué)，不過是因?yàn)椴簧蠈W(xué)，沒有別的事情。

    且上學(xué)，對(duì)于城里戶口來說，同樣的年紀(jì)，有更多的糧食補(bǔ)貼。

    而且上學(xué)不要花家里一分錢。

    其他學(xué)生，靠讀書改變命運(yùn)，這邊的學(xué)生，不過是靠著上學(xué)，消磨時(shí)光。

    一開始，余老師上課的課堂打盹兒的，吃零食的，說小話的一堆。

    他頭天講過的知識(shí)點(diǎn)，第二天幾乎沒人能答出來。

    這些人，根本就不想考大學(xué)。

    他們想的，不過是拿到高中文憑，等著頂崗家中父母的工作。

    余老師如果知道，這邊的學(xué)生是這樣的，就算校長給他再多的好處，他也不會(huì)過來。

    如今，說什么都晚了。

    他也只能一輩子在這礦區(qū)學(xué)校消磨時(shí)間。

    但是今天，余老師感覺到了不一樣，他覺得自己還能期待一下。

    這堂課，余老師破天荒的沒有再繼續(xù)喊人上去做題。

    講題的時(shí)候，也是情緒高亢。

    時(shí)不時(shí)的會(huì)問安寧是不是聽懂了。

    安寧有些詫異，不知道為何數(shù)學(xué)老師對(duì)自己這么熱情。

    她甚至還以為，是不是辛叔和駱叔兩個(gè)走了后門。

    好在，安寧是個(gè)淡定的，即便心里疑惑，臉上也沒有表露出來。

    一堂課結(jié)束，余老師離開。

    朱茂轉(zhuǎn)頭就沖安寧豎起大拇指，“你太厲害了，竟然能回答余老師的問題。”

    安寧對(duì)朱茂印象不錯(cuò)。

    感覺他也是個(gè)熱心腸的。

    將他的課本還給他。

    安寧順道問了一下，“你很不喜歡數(shù)學(xué)嗎？”

    “豈止不喜歡，簡直是討厭，而且不是我一個(gè)人討厭，是大家都很討厭！”

    “為、什么？”安寧不解。

    “很簡單啊，我們將來頂替父母職位的時(shí)候，又不需要數(shù)學(xué)！我媽大字不識(shí)一個(gè)呢，也在礦區(qū)干活兒，月月領(lǐng)工資?！?/br>
    “你們……不想考大學(xué)嗎？”安寧問。

    “考大學(xué)？像余老師那樣，讀個(gè)大學(xué)，又回礦區(qū)？余老師工資還沒有礦區(qū)下礦工人工資高，再說了，我們都會(huì)有工作的。就算不頂爸媽的崗位，也可以從學(xué)徒工做起??！兩三年就轉(zhuǎn)正了，到時(shí)候還是正式職工！”

    朱茂說的很有道理。

    安寧竟然不知道該怎么反駁。

    所以，大家的想法，都是一樣的嗎？

    因?yàn)楹舐吩缇捅讳伜昧耍宰鍪裁?，怎么做都無所謂？

    想來，這就是人與人之間的不同？

    有些人出生就在羅馬，有些人窮其一生，也不過走到起跑線。

    可已經(jīng)是這樣了，能怎么辦？

    努力才有機(jī)會(huì)拉平差距吧？

    不然差距永遠(yuǎn)越來越大，從自己，到下一代，到之后的無數(shù)代，都只能平庸的活著。

    安寧：“朱茂同學(xué)，其實(shí)余老師的工作，不僅僅是工作這么簡單！他肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的使命，而且我不覺得讀大學(xué)再回礦區(qū)是件丟人的事情。余老師回礦區(qū)，不靠父母，靠的是他自己，靠的是他多年的學(xué)習(xí)！下礦工人工資高，但他們是拿生命在賭，礦下作業(yè)有多危險(xiǎn)，我想礦區(qū)的人多少知道一些。”

    礦區(qū)每年都會(huì)發(fā)生大大小小的事故。

    有多少人下礦之前，連遺書都寫好了。

    有的選，幾乎沒人會(huì)猶豫在礦工和老師之間做選擇。

    即便老師工資低一些，但至少安全！

    不用日日擔(dān)心。

    安寧不知道自己說的話，朱茂能聽進(jìn)去多少。

    反正她是要學(xué)習(xí)的。

    之后的兩堂課，安寧也都聽得特別認(rèn)真。

    總算是到了放學(xué)，學(xué)生們一窩蜂的往外沖。

    礦區(qū)學(xué)校沒有專門的學(xué)校食堂，和礦區(qū)其他職工一樣，都是去礦區(qū)食堂吃飯。

    不過因?yàn)橛袑ｉT的學(xué)生和老師窗口，排隊(duì)比礦區(qū)其他職工排隊(duì)要方便的多。

    安寧已經(jīng)問到了下午的課，只要中午回去帶齊課本就行。

    安寧徑直回了家，剛進(jìn)屋，老太太就拉著安寧詢問上學(xué)的情況。

    “咋樣？學(xué)習(xí)難不難？頭疼不疼？有沒有哪里不舒服？”

    第368章 聰明

    從前的安寧，去學(xué)校第一天就沖老太太嚷嚷，這里痛，那里也痛。

    老太太明知道讀書寫字很重要，可還是舍不得讓孫女吃苦。

    如今，就算是好不容易才得來的念書機(jī)會(huì)，只要安寧說不想去了，老太太也不會(huì)多說半個(gè)字。

    安寧還能不知道老太太那點(diǎn)想法。

    如今，她要做的就是讓老太太對(duì)自己有絕對(duì)的信心。

    但凡她表現(xiàn)出絲毫的退堂鼓，老太太一定比她還激動(dòng)，巴不得她快點(diǎn)跑。

    “奶，我沒事兒，哪哪兒都好！上學(xué)也很好！老師都很負(fù)責(zé)?！卑矊幍?。

    “那同學(xué)呢？同學(xué)咋樣？”

    安寧：“前桌很好啊，還把書借給我了?！?/br>
    老太太還想問什么，安寧嚷嚷，“奶，我餓了，下午還要上課呢！”

    “餓了？那趕緊吃飯！寒生還沒回來呢，旺旺那小子自己跑出去玩兒了，也不知道待會(huì)兒還找不找得到回家的路！”