站到陽臺(tái)欄桿旁往外看，眼前是雪白的世界。雪似乎小了一些，但仍伴隨著寒風(fēng)簌簌地下著。

    林桐伸出手接了幾片雪花，雪花落在她的掌心上立即便化作了幾滴雪水，涼絲絲的。

    雖然在二樓，但她依然能聽到來自一樓客廳的微弱的聲音——是電視機(jī)里的聲音，有人在激情澎湃地喊著：“倒計(jì)時(shí)，十，九，八，七……”

    “三，二……一！”

    “一”這個(gè)字剛剛落下的同時(shí)，林桐的眼前，那片深黑色的夜空中，出現(xiàn)了大片燦爛絢麗的煙花。

    那煙花在空中瞬時(shí)炸裂開來，綻放出絢爛的璀璨花朵，漫天華彩，五彩繽紛，美不勝收。

    “桐桐，快許愿！聽說這個(gè)時(shí)候在煙花下許愿最靈了！”宋可瑩興奮地喊道。

    林桐的眼眸上還倒映著絢麗的煙花，聞言，唇角上揚(yáng)，輕闔眼皮。

    ……

    有一句話叫做，瑞雪兆豐年。

    她的愿望就是，希望接下來這一年，自己，以及身邊所有的人，都能順順利利，心想事成。

    希望自己重來一回……最后，能夠得償所愿。

    第118章 痛苦又充實(shí)的高二下學(xué)期

    新年過后，再過了一個(gè)多星期實(shí)驗(yàn)班就開學(xué)了，比重點(diǎn)班早幾天。

    進(jìn)入高二下學(xué)期，似乎就一下子進(jìn)入了踏入了高考這場馬拉松的沖刺階段了。

    老師們加快了講新課的步伐，想爭取在一到兩個(gè)月內(nèi)把所有的知識講完，然后趕緊開始一輪復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)開始得越早，時(shí)間就越充分，能準(zhǔn)備的東西就越多。

    在高考這條艱苦的道路上，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。

    一切像被按下了加速按鈕，時(shí)間就像沙漏里匆匆流逝的沙子，嘩地一下就流了個(gè)盡。

    正式上課后，每日一練取消了，但周練依然存在，并且從兩周一輪改成了一周一輪，也就是說，每一周，林桐他們都要考完六門學(xué)科，并且出一輪成績。

    同學(xué)們能夠清晰地看到自己每一個(gè)星期的考試成績，由此來判斷他們哪一方面的知識點(diǎn)沒有掌握好，自己這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何。

    林桐感覺自己就像一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，老師加快的講課速度，頻率提高的考試，勤奮努力的同班同學(xué)……仿佛一根用來抽打陀螺的鞭子，督促她不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，告訴她，只要努力，一切皆有可能。

    晚上她的睡覺時(shí)間延遲到了十一點(diǎn)半，多出來的半個(gè)小時(shí)用來背誦英語和生物的知識點(diǎn)。早上照常六點(diǎn)起床，這樣她的睡眠時(shí)間便縮短到了六個(gè)半小時(shí)。

    起初她還會(huì)經(jīng)常犯困，在早讀課上生理性地打瞌睡。后來她特意跑去買了風(fēng)油精——上輩子她高三的時(shí)候就經(jīng)常用這個(gè)，往太陽xue和眼皮上一涂，那酸爽，那靈魂升天的感覺，絕對讓她能清醒一個(gè)早上。

    買了風(fēng)油精之后，她才發(fā)現(xiàn)，周圍有一堆的同學(xué)也在用它。

    林桐：果然學(xué)霸們也是需要睡覺的，他們努力勤奮的背后……也是風(fēng)油精的“功勞”。

    宋可瑩甚至稱它為她的早讀“法寶”，說：“少什么也不能少了風(fēng)油精！現(xiàn)在我只要想起早讀課，鼻子就好像能聞到一股風(fēng)油精味。”

    不過風(fēng)油精用久了之后，也會(huì)產(chǎn)生刺激疲勞，也就是，涂了風(fēng)油精也不起什么作用了，該困還是會(huì)困，睡倒下去再抬頭一看……早讀課已經(jīng)上完了。

    但這樣的日子沒過多久，林桐就開始逐漸適應(yīng)這個(gè)新的生物鐘了，睡六個(gè)半小時(shí)起來也不覺得困，精神抖擻——

    主要是想到一天還有很多的事情要干，實(shí)在是沒有時(shí)間來犯困了。

    緊張感永遠(yuǎn)是最好的興奮劑，沒人能在時(shí)間緊迫、心里時(shí)刻有事的時(shí)候睡得著覺。

    林桐廢寢忘食的刻苦程度把何詩瑜和宋可瑩都打動(dòng)了，何詩瑜現(xiàn)在天天早上和她一起出門，這一現(xiàn)象的離譜程度讓她爸媽嚇了一大跳，生怕是因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張導(dǎo)致她壓力太大，出現(xiàn)了什么心理問題。

    何爸和何媽還緊張兮兮地隔一兩個(gè)星期就找何詩瑜聊一聊天，讓她不要太緊張，盡力去學(xué)就好，至于物理競賽，也不要太重視結(jié)果，最主要還是要保證身心健康。

    哦，提到物理競賽，就不得不說何詩瑜一直都在上物理競賽課，成績也不錯(cuò)，所以一路學(xué)下來，年底就要去參加省里的初賽了。

    所以她既要顧著高考知識的學(xué)習(xí)，還要忙著學(xué)物理競賽。

    不過她已經(jīng)堅(jiān)定了自己大概率走不了競賽招生這條路，因此只是抱著學(xué)一點(diǎn)競賽的知識能幫助高考知識的學(xué)習(xí)，同時(shí)如果運(yùn)氣好能拿個(gè)物理競賽一、二等獎(jiǎng)，說不定還能試一試某些高校的自主招生。

    林桐和何詩瑜兩人每天一起早出晚歸，早上披著晨光，晚上行走在路燈下，雖然在不同的班級，但只要有心，約好時(shí)間和地點(diǎn)，照樣能一起結(jié)伴上下學(xué)。

    宋可瑩則是在晚自習(xí)的時(shí)候更刻苦、更專注了。

    她有一次晚上心情煩躁，怎么都提不起勁來學(xué)習(xí)，左顧右盼看周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)。

    然后，她就驚奇地發(fā)現(xiàn)——整整三節(jié)晚自習(xí)，甚至包括沒有硬性要求同學(xué)們上的第四節(jié)晚自習(xí)，整整四節(jié)課，林桐除了中途上廁所外，幾乎在座位上一動(dòng)不動(dòng)。

    她的書桌上堆了一摞高高的輔導(dǎo)資料，每一本從外緣處看都能發(fā)現(xiàn)是認(rèn)真做過的——不是嶄新的沒翻過頁的那種，而是有折角、劃痕，明顯被人摩挲過的舊紙張的感覺。

    林桐就埋在那堆輔導(dǎo)資料里，手上的黑筆不停地刷刷寫動(dòng)，不時(shí)還換成紅筆、藍(lán)筆、熒光筆，她眉眼低垂，神情專注，眼睛只緊緊地盯著筆下的文字，像戴了一對防噪耳機(jī)似的，身邊有什么響動(dòng)都得不到她的一個(gè)側(cè)目。

    教室明亮的白熾燈下，她的側(cè)顏柔美，散發(fā)著淡淡的書卷氣，但她專注的杏眼、堅(jiān)定的側(cè)臉、端正的坐姿，讓人覺得她恍若一個(gè)江湖俠女，手中的不是筆，而是出鞘的利劍，毫不猶豫地直指高考。

    宋可瑩當(dāng)時(shí)就猛地一驚，立刻收回自己四處神游的心緒，回到面前的課本上來。

    宋可瑩：我身邊的同學(xué)是學(xué)習(xí)大佬怎么辦。

    怎么辦？肯定是向她學(xué)習(xí)，好好努力??！

    當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)班里，和林桐一樣勤奮甚至更勤奮的同學(xué)大有人在。努力對于學(xué)霸們來說向來是最不缺乏的東西。

    實(shí)驗(yàn)班，或者說整個(gè)高二年級，都沉浸在知識的海洋中。

    如果要一眼區(qū)分出高一和高二的學(xué)生，很簡單——

    高一的學(xué)生通常眼睛炯炯有神，亮晶晶的，耐不住性子，總是會(huì)東看看，西瞧瞧，看起來很有精神。

    高二的學(xué)生則明顯沉靜下來，神色鎮(zhèn)定自若，更靜得下來，渾身上下仿佛充滿著智慧的光芒。

    ……可不是嘛，考了那么多場試，被學(xué)習(xí)磨平了棱角，任誰也變得心氣平和，清心寡欲了。

    第119章 一輪復(fù)習(xí)

    不知不覺中，窗外開始出現(xiàn)蟬鳴不斷的聲音，陽光變得熾熱，肆無忌憚地灑在郁郁蔥蔥的綠樹上，透過樹葉，投下斑駁的細(xì)碎光影。

    校園里綠樹成蔭，陽光明媚，學(xué)生們穿著夏季校服，背著書包步履匆匆地穿行于教學(xué)樓之間。

    漸入初夏，一輪復(fù)習(xí)的開始，敲響了高考備戰(zhàn)的警鐘。

    高二各個(gè)班級向同學(xué)們收齊了高三復(fù)習(xí)資料的資料費(fèi)，第二天就發(fā)下來高高一摞的輔導(dǎo)資料。

    每個(gè)學(xué)科至少一本厚厚的輔導(dǎo)書，里面囊括了高中三年所有的高考知識，老師們主要用這本書來進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)書內(nèi)不僅有知識，還附帶了很多題目，其中不乏高考題和各個(gè)學(xué)校的改編題。這樣同學(xué)們既能復(fù)習(xí)知識，也能通過對應(yīng)的題目來鞏固和加強(qiáng)。

    從高一開始，高考考綱要求的所有知識，各科老師開始按照教學(xué)計(jì)劃有條不紊地開始一輪復(fù)習(xí)。

    第一輪的復(fù)習(xí)，最重要的就是梳理各個(gè)學(xué)科的知識大綱，把握高考會(huì)考什么，怎么考，然后在復(fù)習(xí)的過程中盡量全面地查缺補(bǔ)漏——這是實(shí)現(xiàn)高考逆襲，一躍成為“黑馬”的關(guān)鍵時(shí)期。

    為什么這么說呢？

    因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)的時(shí)間跨度不短，同學(xué)們學(xué)到高二下學(xué)期的時(shí)候，很容易出現(xiàn)對之前學(xué)過的知識有模糊不清的問題，出現(xiàn)“這個(gè)知識點(diǎn)我肯定學(xué)過，但具體的內(nèi)容和解題方法記不清了”的情況。

    這都是正常的現(xiàn)象，遺忘是必然的。但這也是一輪復(fù)習(xí)存在的意義。

    老師們從頭開始一點(diǎn)一點(diǎn)帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，把學(xué)過的所有知識有邏輯地、清晰地在腦中繪制成一份知識大綱。

    如果能做到及時(shí)的查缺補(bǔ)漏，把知識大綱中一知半解、不甚清晰的空缺填滿補(bǔ)好，那么就像在大腦里裝上了一個(gè)智能搜索引擎，搜什么有什么。

    林桐上輩子高考后，她那一屆就有同學(xué)，高一和高二的時(shí)候在年級里的成績是年排一百多位，雖然說不上差，但對比起其他尖子生來說還是平平無奇。

    但是那個(gè)在同學(xué)高二下學(xué)期和高三一整年，不知怎么了，突然開始異?？炭嗟嘏W(xué)習(xí)，把握好了一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，尤其是查缺補(bǔ)漏做得特別好，同時(shí)不急不躁，心態(tài)平和，穩(wěn)扎穩(wěn)打，最后高考一下子趕超前面眾多尖子生，考出了理科年級第17位的成績，擦著分?jǐn)?shù)線進(jìn)了清華。

    林桐還記得當(dāng)時(shí)高考完，她的班級群里除了聊談亦的事情之外，很長一段時(shí)間都在聊那個(gè)男生，很多同學(xué)在群里既佩服又懊悔自責(zé)，后悔自己高三的時(shí)候要是像那個(gè)同學(xué)一樣就好了。

    那個(gè)同學(xué)甚至成為了后面幾屆重點(diǎn)班老師用來激勵(lì)學(xué)生的經(jīng)典榜樣。

    老師們經(jīng)常在班上苦口婆心地勸大家要好好把握時(shí)間，每天都要做到心中有數(shù)，不留遺憾：“大家一定要重視一輪和二輪復(fù)習(xí)，這兩輪復(fù)習(xí)只要做得好，最后高考成績比現(xiàn)在的成績高出幾十分是完全有可能的！前幾屆就有同學(xué)和你們一樣，高一高二成績也很普通，最后就是靠什么，靠一輪、二輪的復(fù)習(xí)考上了清華?！?/br>
    “一切皆有可能啊同學(xué)們！把每天的時(shí)間都好好利用起來，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題！”

    林桐上輩子也是吃過一輪、二輪復(fù)習(xí)的虧的人。

    因?yàn)楫吘挂獜?fù)習(xí)所有的考綱知識，知識繁多復(fù)雜，學(xué)起來難免枯燥乏味。

    林桐一開始還像打了雞血一樣，每一門課都認(rèn)認(rèn)真真聽講，下了課也會(huì)把復(fù)習(xí)資料上的知識填空、課后習(xí)題寫完，但時(shí)間一長，她就忍不住松懈偷懶，什么上課覺得太簡單就不聽啦，作業(yè)覺得自己會(huì)做就不寫啦，不會(huì)的題目又覺得太難以后再研究啦……

    總之狀況百出，最后一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)加強(qiáng)訓(xùn)練的時(shí)候，她就發(fā)現(xiàn)，她總是這里也不會(huì)，那里也不會(huì)，但這些知識都是在一輪復(fù)習(xí)提過的，只是她當(dāng)時(shí)走馬觀花，輕輕一掃忽視而過。這導(dǎo)致她不得不晚上開“夜車”，惡補(bǔ)這些不會(huì)的知識點(diǎn)。

    這樣拆東墻補(bǔ)西墻，長久下來，她左支右絀，分身乏術(shù)，心力憔悴。

    ……

    回想起上輩子這個(gè)時(shí)候的悲慘經(jīng)歷，林桐暗中下定了決心：說什么她這輩子都要認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)行一輪和二輪復(fù)習(xí)，不能重蹈上輩子的覆轍。

    只是說起來容易，做起來難。大道理每個(gè)人心中都懂，但要真正做到，需要足夠的耐心和毅力。

    特別是知識那么多，學(xué)起來很容易產(chǎn)生疲勞心理或厭煩心理。

    林桐慢慢琢磨出幾招法寶來——

    一是鼓勵(lì)式學(xué)習(xí)。

    進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)后，她和何詩瑜每天早上一起上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常一進(jìn)校門，就開啟“花式夸夸”大法，什么“今天的你很棒”、“新的一天要繼續(xù)努力哦”、“學(xué)完今天就是勝利”……各種心靈雞湯一鍋亂燉。

    有好朋友可以鼓勵(lì)自己，可以在郁悶的時(shí)候開解自己，能緩解不少高考復(fù)習(xí)過程中的壓力。

    二是不斷改變方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    比如背知識點(diǎn)，林桐一開始只會(huì)捧著一本復(fù)習(xí)資料，從頭一字一字背到尾，這樣很容易背到一半就覺得枯燥無聊，思緒神游，最后時(shí)間過去了，但知識點(diǎn)沒進(jìn)腦子。

    后來她就嘗試著變化各種方式，例如她以前經(jīng)常坐著背，那她就試著站起來背書，或者在走廊里邊走邊背；以前是默背，不出聲，后來就改成讀出聲來，讓耳朵聽到知識從口中念出來的聲音；以前是自己一個(gè)人愣背，后面就改成和身邊的宋可瑩等同學(xué)互相考著背，你問我一個(gè)知識點(diǎn)，我問你一個(gè)知識點(diǎn)……

    晚上回家的路上，她甚至還給何詩瑜出題，一類題她們可以討論一路，最后總結(jié)出一套類似題型的解題套路……

    第120章 數(shù)學(xué)競賽

    窗外的知了越叫越響，陽光愈發(fā)熱烈，大把大把地透過玻璃窗灑進(jìn)教室里，校園里蒼翠欲滴，滿眼都是濃郁的綠色，夏日漸濃。

    實(shí)驗(yàn)班，教室里的同學(xué)少了許多，林桐偶爾學(xué)累了環(huán)顧四周，隨意一瞥便能看到不少空座位——

    實(shí)驗(yàn)班有很多學(xué)五大學(xué)科競賽的同學(xué)，從高二下學(xué)期開始，他們慢慢就會(huì)離開學(xué)校，去各地比賽，初賽、省聯(lián)賽、決賽、甚至是國際比賽……

    這是一條不同于高考的道路，從初賽開始，他們蟄伏已久的利劍終于可以出鞘。

    6月份，數(shù)學(xué)競賽的預(yù)賽在a市舉行。