只留下董知夏一個(gè)人在原地魂不守舍。

    也不知道想起什么，她心里有點(diǎn)迫不及待，第二天下午只有公共課, 她直接沒上，中午就回家了。

    夏秋玲還很驚訝, “你怎么回來了？”

    “回來拿點(diǎn)東西?！倍牡椭^吃飯。

    她meimei董春曉在一邊鼓著臉，沒給她一個(gè)好臉色。自從上次的事情之后，兩人已經(jīng)鬧翻了。她再也不崇拜這個(gè)騙她的jiejie了。

    可惜董知夏是一點(diǎn)兒都不關(guān)心她的態(tài)度的。

    董衛(wèi)國板著臉也沒看董知夏。他現(xiàn)在也不想和這個(gè)閨女說話了，總覺得她現(xiàn)在性子越來越別扭。

    吃完飯之后，董知夏就問夏秋玲，有沒有收到給她的信件或者包裹。

    夏秋玲道，“沒有，就上次那一份，后來就沒有了。怎么了？”

    “沒事，如果有，你記得幫我收好。我周末回來拿?！?/br>
    “知夏，誰給你寄的東西？”夏秋玲問道。

    董知夏道，“朋友寄的，難道我交朋友的事情，你也要管著嗎？”

    夏秋玲被懟，頓時(shí)不知道說什么為好。她現(xiàn)在也挺心疼閨女的，這個(gè)孩子被迫轉(zhuǎn)系，家里是一點(diǎn)忙都幫不上啊?，F(xiàn)在哪里好說她什么。

    回到房間，董知夏將之前看過的資料全都找出來。趁著家里人上班的上班，出門的出門，她就放在爐子里燒掉了。

    看著燒掉的資料，她心里有著更深的期待。希望能再一次收到這樣的包裹。

    這是期末前一周，她突然收到的包裹。打開一看，才發(fā)現(xiàn)里面都是各科的復(fù)習(xí)資料。還有試題。她以為別人寄錯(cuò)了。但是當(dāng)時(shí)她物理學(xué)得確實(shí)沒有什么頭緒，看了之后覺得這個(gè)資料不錯(cuò)，就拿來自己學(xué)了。然后發(fā)現(xiàn)這資料和試題都很好，是極好的學(xué)習(xí)資料。等期末進(jìn)入教室，看到試卷的那一刻，她才發(fā)現(xiàn)，自己之前看的那些資料和試卷，竟然是期末考試的試題。

    她當(dāng)時(shí)驚慌，但是依然按照試卷答案一一填寫。直到考完，她才有幾分后悔。擔(dān)心別人給的答案是真假參半。她傻乎乎的用了，到時(shí)候就慘了。

    這種懷疑也不是不可能，畢竟她在學(xué)校得罪人不少。還得罪的都是有些背景的人。別人想整她，易如反掌。所以整個(gè)暑假，她都有些緊張。直到開學(xué)來學(xué)校，知道自己考了第一名，她終于放心了。

    也不怕別人舉報(bào)，只要她不承認(rèn)，誰能知道她看了答案呢？

    至于幾分心虛，在看到別人羨慕的目光之后，也慢慢沒了。她考試之前也不知道那些是答案啊，那都是她自己辛苦學(xué)習(xí)得來的成果。她只是比別人更努力罷了。學(xué)來的知識也不可能忘掉，難道為了避嫌，就連試卷都不做了嗎？她努力說服了自己。

    但是她心里也明白，別人必然不是無緣無故的對她好，必然是有個(gè)什么原因。她心中其實(shí)已經(jīng)防備起來了。想著要趁著這么好的成績，讓教授們對自己另眼相待，爭取學(xué)好點(diǎn)兒。但是在知道林安安的情況之后，她發(fā)現(xiàn)，這些成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

    她沒有時(shí)間慢慢追趕，慢慢學(xué)。她要盡快的進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。只有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了，她才能夠得到更多的學(xué)習(xí)資源。

    那人還會給她寄東西嗎？

    ……

    林安安科目全過，且都是得了優(yōu)秀的消息，自然也在計(jì)算機(jī)系專業(yè)傳開了。

    這樣的事情，哪怕是在過去，在計(jì)算機(jī)專業(yè)也是個(gè)稀奇的事兒。

    林安安從一個(gè)普通的學(xué)生形象，慢慢的嶄露頭角，到現(xiàn)在徹底一騎絕塵的領(lǐng)先眾人。

    班上的同學(xué)對她的印象也漸漸變化。開始覺得她和我們差不多。到后來覺得也就優(yōu)秀一些。到現(xiàn)在，已經(jīng)是追趕不上了。也徹底的接受了現(xiàn)實(shí)。

    林安安確實(shí)用實(shí)力證明她自己的能耐。沒什么好不服氣的。

    進(jìn)實(shí)驗(yàn)室固然也是機(jī)會，可進(jìn)去之后能學(xué)到多少東西，那還真是見仁見智了。

    林安安同時(shí)修了高年級的課程，也能拿優(yōu)秀，只能說人家確實(shí)這么優(yōu)秀。

    所以大家對林安安沒什么不服氣，反而有人主動找她討教學(xué)習(xí)的方式。

    感受到同學(xué)們對她態(tài)度的變化，林安安心中也很欣慰。都是一個(gè)班的，她也不想和大家鬧小心眼子。相反，大家都是優(yōu)秀的人才，是在大學(xué)里督促她拼命前行的對手。而且作為同一批的學(xué)生，以后沒準(zhǔn)還是自己在計(jì)算機(jī)研發(fā)道路上的伙伴。

    所以她對班上刻苦學(xué)習(xí)的人，還是很大方的。分享自己的學(xué)習(xí)筆記供他們抄錄。放學(xué)后，甚至還和同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

    聽到林安安講她的學(xué)習(xí)心得。很多原本準(zhǔn)備離開的同學(xué)就不自覺的圍過來了，手里還拿著筆記本，準(zhǔn)備做筆記。

    林安安講了自己的學(xué)習(xí)心路，“首先是目標(biāo)明確。你學(xué)計(jì)算機(jī)的目的是什么。是當(dāng)一個(gè)cao作員，還是研發(fā)員?！?/br>
    “大學(xué)和我們以前初中高中都不一樣，升學(xué)考試，只要埋頭一股腦的學(xué)，考高分，這就是目的。但是大學(xué)就是要面臨以后學(xué)有所用。要帶著目的學(xué)，才能讓我們清醒自己的定位?！?/br>
    談完自己在學(xué)習(xí)方面心態(tài)上面的規(guī)劃，林安安又分享自己平日里學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樗褪且恍南氘?dāng)研發(fā)員，想提升國內(nèi)計(jì)算機(jī)水平，想追趕甚至趕超美帝。所以她學(xué)習(xí)的時(shí)候就尋根究底。這樣學(xué)得就很透徹。她做題的時(shí)候，不感覺自己在考試，而是覺得自己在拆解計(jì)算機(jī)。

    林安安給大家講了很久，講到大家都要錯(cuò)過晚飯了，才停止。

    很多人聽完林安安的一番講話，心中那些對她的不服氣，慢慢的轉(zhuǎn)化為敬佩了。

    不止是學(xué)習(xí)上面落后于林安安，在心態(tài)上面，似乎也落后于她。

    林安安見大家都很感興趣的樣子，就提議，以后晚自習(xí)找一天，搞個(gè)討論會。大家根據(jù)自己對計(jì)算機(jī)某個(gè)部分的了解程度，互相組隊(duì)，然后看整個(gè)班的同學(xué)的特長拼湊在一起，能不能拼湊出一臺“計(jì)算機(jī)”。在教室里面分享自己對計(jì)算機(jī)某一個(gè)部分的學(xué)習(xí)所得。這樣一來，大家就能達(dá)到集眾所長，補(bǔ)己之短的效果了。

    當(dāng)然了，林安安這只是一個(gè)提議。也不排除有的人會想著藏私，不愿意分享。

    但是林安安想，總有人愿意忍不住分享，展示自己的風(fēng)采的。

    她這提議自然得到葉麗娟這個(gè)班長的大力支持，和學(xué)習(xí)委員一起討論，在班上征求大家的意見。

    然后決定，以后每周五晚上，就在教室里面來搞這個(gè)活動。分享一周所得。

    反響倒是比林安安想的要好。年輕人總是熱情飛揚(yáng)的，喜歡湊熱鬧。很多人立馬踴躍參與，還在班上主動找隊(duì)友，看哪個(gè)同學(xué)和自己的特長是一樣的。

    大家互相組隊(duì)，班上頓時(shí)熱鬧起來了。

    曹洪濤拒絕參與，他這陣子都沒怎么學(xué)習(xí)，甚至期末考試還掛科了。

    這會兒看著林安安在班上大出風(fēng)采，心中很是不甘心。抱怨著，“太不公平了?！?/br>
    他為大家出頭，最后大家棄他而去。反而轉(zhuǎn)過來支持林安安了。

    晚上回到宿舍，葉麗娟很是興奮?！鞍舶材闾袅?，怎么想到這個(gè)的。這么一搞，咱班上氣氛都不一樣了。我這個(gè)當(dāng)班長的都有事兒干了?！?/br>
    她是一直想弄點(diǎn)動靜出來，好讓人覺得自己這個(gè)班長沒白干。

    但是大家都很努力學(xué)習(xí)，搞娛樂活動，都興致缺缺。畢竟班上有個(gè)努力的林安安，她沒搞娛樂，誰也沒心思搞。

    現(xiàn)在林安安這個(gè)優(yōu)秀生提出搞這個(gè)活動，立馬就讓人積極性上來了。

    林安安道，“其實(shí)我早有這個(gè)心思，只是那時(shí)候咱說話估計(jì)也沒人聽。現(xiàn)在我也是看大家好像挺信我說的話的，我就提了一嘴。沒想到效果也挺好。這樣一來，也讓班上同學(xué)關(guān)系更和睦。也為大家學(xué)習(xí)提供一個(gè)樂趣?！?/br>
    何安娜問道，“你到時(shí)候和大家分享什么？”

    “我分享一些在實(shí)驗(yàn)室學(xué)到的東西吧。研發(fā)內(nèi)容自然不能說的，但是我從中學(xué)到的知識是可以分享的。”

    何安娜驚訝，“你連這也可以分享？不怕別人超過你啊。你的優(yōu)勢就是在實(shí)驗(yàn)室?！?/br>
    林安安道，“這是我的優(yōu)勢之一，但是我認(rèn)為我的優(yōu)勢是我的大腦。而且我也并不怕別人比我優(yōu)秀。如果我在實(shí)驗(yàn)室親自學(xué)，還比不過人家聽我分享之后學(xué)得好。那說明我能力不足。全國有計(jì)算機(jī)專業(yè)的可不止我們學(xué)校，班上同學(xué)都競爭不過，怎么超越全國呢？”

    她說這些話的語氣很是自信道。這種自信不是源于她比別人優(yōu)秀，而是源于她要努力超越別人的決心。誰比她強(qiáng)，她就努力追趕。要是沒這個(gè)信心，她未來如何追趕美帝？

    何安娜沉默了。

    她一向拿自己家里給自己提供的資源為自己的優(yōu)勢。并且以此而自豪驕傲。

    但是看到林安安，她覺得自己似乎狹隘了。

    她終于知道自己為什么只能當(dāng)老二了。甚至可能老二都要保不住。

    第二天中午回家里吃飯，何安娜也在家里翻找資料，準(zhǔn)備拿一些分享給其他人。

    她母親吳教授問道，“怎么找這些，你不是都看過了嘛？”

    “還不是林安安要在班上搞什么分享大會。分享自己的所長，給別人補(bǔ)什么短處。”

    吳教授笑道，“所以你準(zhǔn)備分享你的資料嗎？”

    何安娜道，“反正我已經(jīng)看過了。家里也只有我學(xué)這個(gè)。拿出去分享，似乎也不是不可以。”

    聽到何安娜的話，吳教授心中十分開心。她感覺到了女兒的改變。不再是不可一世，還變得大方起來了。她也問道，“難道你不擔(dān)心別人看了資料之后，超過你嗎？”

    “那……也只能說明我真的不夠優(yōu)秀。”何安娜郁悶道。

    吳教授笑著道，“也許你在學(xué)習(xí)別人的長處之后，會變得更優(yōu)秀。最起碼，我看到我的孩子現(xiàn)在比過去更耀眼了?！?/br>
    何安娜頓時(shí)臉紅了。

    周五這天晚上，班上就熱鬧起來了。大家對這個(gè)活動還是很期待的。

    別的班聽著音信，也過來了。當(dāng)然了，主要是沖著林安安來的。誰讓林安安在整個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)都很出名呢。

    大家都想來聽她分享經(jīng)驗(yàn)。

    林安安自然是帶頭分享，她找不到團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗乃胶痛蠹矣行┎罹?。別人和她組隊(duì)，那是一點(diǎn)風(fēng)頭都沒的。所以大家讓她獨(dú)自一人分享。

    她分享的是自己對于計(jì)算機(jī)晶體管的理解。她在實(shí)驗(yàn)室里面，接觸的雖然是集成電路，但是學(xué)習(xí)集成電路之前，她也是對晶體管有了很深刻的了解，知道優(yōu)勢和弊端，才能想出集成電路的。后來到了實(shí)驗(yàn)室，更是了解了。

    而這會兒課本上面還都是晶體管呢，所以林安安選擇先分享晶體管電路。

    她分享完后，教室里面都來了不少人了。聽完之后，覺得有點(diǎn)兒干貨，很多人就選擇留下來了。

    然后一個(gè)團(tuán)隊(duì)接一個(gè)團(tuán)隊(duì)的上去，一起講。

    結(jié)果有些人講著講著，還當(dāng)場辯論起來了，覺得對方的理解有問題。

    這完全是沒經(jīng)驗(yàn)，臺下的時(shí)候沒討論好。

    葉麗娟和學(xué)習(xí)委員趕緊勸架。林安安道，“不如把問題留下，明天當(dāng)堂問教授?！边@才停止了一場爭辯。

    不過也因?yàn)檫@樣，倒是也讓這個(gè)分享大會有了幾分趣味。

    別人分享的時(shí)候，林安安也是在下面努力聽著，聽別人的學(xué)習(xí)所得。林安安發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)學(xué)生對編程很有一番見解。而且他的學(xué)習(xí)方法也很特殊。他沒辦法使用計(jì)算機(jī)來設(shè)計(jì)指令，他就把大腦當(dāng)做計(jì)算機(jī)來使用，在腦子里演算這些指令。

    他得出的結(jié)論是，很費(fèi)腦子，但是很有用。

    這可不是一般的費(fèi)腦子啊，下面聽著的學(xué)生腦子里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，覺得自己玩不開。

    林安安試了一下，覺得有難度，但是不失為一個(gè)好辦法。這也讓她對班上的同學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識?？赡芩麄兛偝煽儾皇前嗌系谝幻?，但是人家單科真的牛啊。

    真的拼單科，林安安覺得自己拼不過。她覺得這就是分享大會的好處了，集眾所長，補(bǔ)己之短。這是真的可以做到的。

    等那同學(xué)下來之后，林安安立馬湊過去，和他打聽這個(gè)方法的妙用。

    她表示自己對計(jì)算機(jī)語言很感興趣。

    這學(xué)生被問到，還有些不好意思。但是也很驕傲。林安安來問他，說明承認(rèn)了他在這門學(xué)科上面比林安安厲害。于是也把自己的方法教給了林安安。

    越交流，林安安越是心驚。這人好好學(xué)，以后說不得是這方面的高手啊。閆磊是吧，名字記住了。說不得以后就是一起研究的團(tuán)隊(duì)成員了。

    班上這場熱鬧的大會引出的動靜倒是比預(yù)想的要大。班導(dǎo)首先發(fā)現(xiàn)的，然后在學(xué)校轉(zhuǎn)悠的教授也聽到了動靜，過來班上看了兩眼。旁聽了一會兒。

    第二天，秦教授上課，就問大家是不是搞出活動來了。

    “聽說你們搞出了個(gè)分享討論會。就是把自己學(xué)的知識分享出來，大家共享。這樣很好。很有科研精神。就像外面那些國家一樣，他們的科技會和他們那個(gè)陣營的人分享，因?yàn)橹挥羞@樣，才能促進(jìn)互相進(jìn)步。而你和你的同學(xué)們也是一個(gè)陣營。你們這個(gè)陣營是要在未來對抗外界封鎖的，那么你們就要聯(lián)合起來，互相促進(jìn)進(jìn)步，才能有更大的贏面?！?/br>
    秦教授越說越開心，“在國家層面來看，任何私心都是會阻礙國家發(fā)展的。而我們要想進(jìn)步，就要摒棄這樣的私心。我很欣慰，你們已經(jīng)有了這個(gè)覺悟了?！?/br>