自那夜趙承煜坦誠(chéng)后，喬楚芯便沒(méi)給他好臉色。細(xì)算下去一樁樁的事件，不知道背后還有多少是他曾經(jīng)的布局，后來(lái)的算計(jì)？

    趙承煜有心哄她，奈何他分身乏術(shù)。那日抽空去育嬰堂接她是例外。

    他日日早出晚歸，回來(lái)的時(shí)候喬楚芯已經(jīng)睡下。他不好打擾她，于是連著好幾天，同住一個(gè)屋檐下的兩人愣是一句話都沒(méi)有說(shuō)上。

    這日，喬楚芯正在育嬰堂里整理書籍。

    “楚娘子，是否要幫忙？”

    那穿著一身青色長(zhǎng)衫，眉目雋永的男人叫做何修文。他是孟秀才昔年門下的一名學(xué)生，近來(lái)孟秀才閃到腰，他受孟秀才所托，在育嬰堂代班一段時(shí)日。

    他見(jiàn)喬楚芯捧著一沓書籍，禮貌出聲詢問(wèn)。

    “不勞煩何郎君。”喬楚芯搖搖頭，自己拿著一本本書往書架上放置。丹陽(yáng)縣曾經(jīng)在前朝出過(guò)一名宰相，縣上的人對(duì)待讀書人熱忱非凡，學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。便是這育嬰堂也受到縣上大戶人家慷慨解囊，得以設(shè)立小小學(xué)堂。

    何修文見(jiàn)她自己能應(yīng)付，并不堅(jiān)持。待看到桌上攤開(kāi)的教學(xué)大綱，他瞥見(jiàn)幾個(gè)未曾見(jiàn)過(guò)的符號(hào)，不由得被吸引了目光。

    “楚娘子這課程倒是頗有意思?！彼澋馈！皩W(xué)生曾經(jīng)拜讀《周髀算經(jīng)》與《九章算術(shù)》，卻不見(jiàn)娘子手冊(cè)上的這些符號(hào)?！?/br>
    自當(dāng)是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，那些是現(xiàn)代的知識(shí)。喬楚芯勉強(qiáng)還記得如何使用算盤，但實(shí)在對(duì)古代的記數(shù)與算術(shù)有些絕望。

    更別說(shuō)在古代堪稱復(fù)雜的四則運(yùn)算。

    算籌那東西，她從未搞明白，已經(jīng)放棄。

    “這些是天竺傳進(jìn)來(lái)的算術(shù)。”她含糊道?！拔译S表兄四處游歷，曾經(jīng)有幸學(xué)到。正所謂博采眾長(zhǎng)，我覺(jué)得這算術(shù)頗為好使，便想教給孩子們?！?/br>
    她說(shuō)的委婉。以古代的極致愛(ài)國(guó)精神，她可不敢說(shuō)自家的算術(shù)不好。

    見(jiàn)何修文對(duì)那些加減乘除的符號(hào)頗有興趣，她便大致給他講解了一下。

    何修文愈聽(tīng)，眼眸愈是明亮。

    “聽(tīng)君一席話，勝讀十年書！”他不由得執(zhí)掌感嘆道?！疤祗脟?guó)的算術(shù)果真神乎其神，勝我泱泱中原遠(yuǎn)矣！可否請(qǐng)楚娘子為學(xué)生解說(shuō)詳細(xì)些？”

    “何郎君謬贊了，樂(lè)意至極！”喬楚芯見(jiàn)他性情直爽，便也不吝嗇于分享。

    何修文聰敏好學(xué)，待一小娘子也不恥下問(wèn)，喬楚芯知無(wú)不言，這場(chǎng)突如其來(lái)的午后授課進(jìn)行的頗為融洽。

    待趙承煜尋來(lái)之時(shí)，見(jiàn)到的便是一對(duì)俊俏的少男少女笑語(yǔ)晏晏，共立于桌后。但見(jiàn)粉衣少女提袖執(zhí)筆，露出一抹皓腕，她正于攤開(kāi)的宣紙上寫寫畫畫，用著清脆悅耳的嗓音與那郎君講解著自己筆下的鬼畫符。

    “——此為‘乘’，便是加法的量變導(dǎo)致的質(zhì)變結(jié)果，因此可以這樣，畫兩條橫線……”

    “妙哉！此勝于算籌之法多矣！”

    見(jiàn)那男子唇角溢出笑意，眼中毫不掩飾對(duì)喬楚芯的欣賞，趙承煜心中泛起了酸。

    “——這位郎君，緣何在此？”

    何修文見(jiàn)一俊美非凡的男人站在門口緊緊盯著自己，頓覺(jué)頭皮發(fā)麻。

    卻是在趙承煜看來(lái)，那礙眼的男人率先發(fā)現(xiàn)了他。

    又見(jiàn)喬楚芯的目光淡淡掃過(guò)來(lái)，沒(méi)得表示——

    ——趙承煜的額角狠狠地跳了跳，只覺(jué)心中打翻了各種調(diào)味罐。