幻境疊著幻境，這樣也就很難意識(shí)到這個(gè)地方本身就是一個(gè)幻境。

    可是幻境只要自己意識(shí)到在這是一場(chǎng)虛假的“表演”時(shí)，也就能從這里脫離出來(lái)。

    白圣溟看著學(xué)校的大門，這里就是這個(gè)幻境的入口，藏在這里喃鳯，任何人只要進(jìn)入學(xué)校，就會(huì)進(jìn)入了圈套。

    希望這些玩家能早點(diǎn)意識(shí)到里面是個(gè)針對(duì)玩家的假世界，不然被幻境困死在里面，可是不怎么好的下場(chǎng)。

    高級(jí)的幻境非?？膳拢资ヤ樵?jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)家伙，在他的幻境中，只要特定的時(shí)間沒(méi)有走出來(lái)，就會(huì)真的以為幻境里的世界是真實(shí)世界。即便走出來(lái)了，很長(zhǎng)時(shí)間都會(huì)沉浸在懷疑這個(gè)世界真實(shí)性的恐懼中。

    年輕的白圣溟不幸嘗試過(guò)。至此很長(zhǎng)時(shí)間都對(duì)幻境有了陰影。這個(gè)學(xué)校就有點(diǎn)像是他的手筆，帶著虛幻的真實(shí)。

    根據(jù)直播的特點(diǎn)，肯定不會(huì)現(xiàn)在就告訴所有人真相，也就不可能把已經(jīng)出來(lái)的白圣溟的鏡頭放進(jìn)去，所以即便白圣溟感應(yīng)不到具體直播鏡頭在不在自己身上，但是他還是回到了宿舍樓。

    學(xué)校里還有一些沒(méi)有進(jìn)入幻境里的玩家，數(shù)量不少，看來(lái)那個(gè)幻境絕對(duì)沒(méi)有一百個(gè)玩家那么多，果然是從一開始就在騙。

    可是有一些應(yīng)該還是不會(huì)錯(cuò)的，就是系統(tǒng)安排的林北的一系列死亡劇情，這對(duì)玩家們來(lái)說(shuō)就是提示。

    不過(guò)主角不是林北，而是陳瑾璀，他才是這個(gè)副本里絕對(duì)的主角，這一切的故事恐怕都和他有關(guān)系。

    白圣溟一邊往宿舍樓的方向走，一邊打開漠瘟給他的書，這本書很厚，里面打開是圖文都有的，把每個(gè)民俗介紹的非常清楚。

    但是白圣溟翻看了幾頁(yè)，有些無(wú)語(yǔ)的發(fā)現(xiàn)，這本書都是沒(méi)有事實(shí)依據(jù)的，胡亂寫什么獵奇的東西，都能當(dāng)做某些人的“救命稻草”。

    比如說(shuō)吃掉剛生下來(lái)的女嬰就會(huì)讓女孩畏懼不敢來(lái)你家，下一胎就一定會(huì)生出兒子。不會(huì)生出兒子，會(huì)生出一個(gè)鬼胎還差不多。

    又比如說(shuō)挖掉敵對(duì)家的祖墳，在里面睡上七天七夜就會(huì)沾染他家的福氣，福氣沒(méi)有，尸氣但是會(huì)不少。

    白圣溟看的津津有味，這些民俗都是求兒子、求健康、求長(zhǎng)壽、求好運(yùn)、求成功……

    很少能看見(jiàn)求成績(jī)的，僅有的兩個(gè)和這個(gè)世界發(fā)生的事情也不搭。

    走到宿舍樓后，白圣溟手中的書也沒(méi)有看多少，他把書放在一邊，循著記憶來(lái)到陳瑾璀之前埋東西的地方，用手扒拉開。

    里面還埋著東西，白圣溟一一查看這些東西，再看向自己手上的紅線。

    忽然瞬間，他明白了。

    這個(gè)汲取他生命力的紅繩一早就出現(xiàn)，但為什么會(huì)在死人身上出現(xiàn)？

    死人不應(yīng)該有生命力才對(duì)，但是林北的確死了，那說(shuō)明，這個(gè)紅繩不是林北的。

    這次汲取的是他白圣溟的生命力，而林北的生命力應(yīng)該在那天晚上就被汲取完了。

    他來(lái)到這里后不久，林北等于重新?lián)碛辛松?，所以——他現(xiàn)在根本就沒(méi)有死。

    白圣溟打開信封，里面應(yīng)該是林北寫給他曾經(jīng)的女友的情書，上面提到了非常重要的一點(diǎn)，林北身體不好。

    因?yàn)樗纳眢w不好，所以從來(lái)沒(méi)有去完成這個(gè)儀式。但為什么最后又會(huì)去，還死了。

    有必要去問(wèn)問(wèn)婳多多。

    在婳多多的信上，林北給她的稱呼是“朵朵”，估計(jì)這個(gè)是她的小名。

    和她親近的人似乎都這么叫她。

    復(fù)原這里，白圣溟拿著書回到宿舍，在被子里借著胸前的十字架的光看書。

    如果不是和成績(jī)有關(guān)，那應(yīng)該和生命力有關(guān)，能和生命力掛鉤的儀式一定不會(huì)簡(jiǎn)單。民俗只是一個(gè)印子，應(yīng)該是民俗里有哪幾項(xiàng)恰好夠到了完成這個(gè)生命力的要求。

    次日早，白圣溟打著呵欠醒來(lái)，尋著上課鈴聲去教室坐下。

    然后，他就看見(jiàn)了絕大部分人臉上掛著的黑眼圈。

    包括他的同桌。

    “你們昨晚學(xué)習(xí)了很久?！卑资ヤ榈?。

    盧云看了他一眼，心道果然昨天看見(jiàn)的林北是幻境，不然憑什么他能這么精神，他們卻被困在幻境里差點(diǎn)出不去。

    “也沒(méi)有很久……”她打了一個(gè)大大的哈欠。

    白圣溟笑笑，這時(shí)，班長(zhǎng)陳瑾璀進(jìn)了班級(jí)，直接走上講臺(tái)道：“今天老師在發(fā)完試卷后會(huì)進(jìn)行一次座位調(diào)整，另外，會(huì)處罰成績(jī)不達(dá)標(biāo)的人?！?/br>
    白圣溟心里預(yù)估了下，玩家們有道具的幫助下考的應(yīng)該不錯(cuò)。這個(gè)副本過(guò)了這么多天，都沒(méi)有多少玩家死亡的，也是少見(jiàn)。

    班主任很快來(lái)到班級(jí)，挨個(gè)的念成績(jī)。

    門外時(shí)不時(shí)有求饒聲，那是別的班級(jí)沒(méi)合格學(xué)生，但是大多數(shù)都是npc的求饒，玩家們多數(shù)是茫然的。

    但是肯定不會(huì)是好事。

    “林北，340分?！?/br>
    嗯？為什么會(huì)扣10分？不可能啊。

    白圣溟拿著幾張卷子一看，全對(duì)，但是分?jǐn)?shù)后面有一欄“老師印象分”，數(shù)學(xué)老師給他打了負(fù)十分，語(yǔ)文老師是5分，美術(shù)老師是滿分10分，音樂(lè)老師竟然也是負(fù)十分。

    卷子下還有個(gè)備注，當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上的老師給你打了負(fù)十分，那就會(huì)直接減掉十分。

    所以林北考了340，滿分350。

    “陳瑾璀，347分。”

    陳瑾璀笑容滿面的去卷子。班主任笑道：“考得很好，看來(lái)這一次的班長(zhǎng)還是你?！?/br>