按照原計(jì)劃走也沒(méi)有問(wèn)題。

    至于張小小，雖然比以前好特別多，但不算拔尖，尤其是數(shù)學(xué)，小考這難度才90上下絕對(duì)過(guò)不了自主招生考試的。

    所以宋枝枝給她也進(jìn)行了一場(chǎng)摸底考察，然后給了語(yǔ)文加強(qiáng)訓(xùn)練，數(shù)學(xué)查漏補(bǔ)缺提升魔鬼訓(xùn)練方案。

    總體來(lái)說(shuō)大家進(jìn)度差不多，帶起來(lái)不算難，是個(gè)好消息！

    可靠的工具人又多了一個(gè)，宋枝枝特別有干勁兒，一直學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)都還精神抖擻，萬(wàn)分惋惜的送走其他同學(xué)。

    宋奶奶和大伯娘都害怕了，在一旁小聲嘀咕。

    “枝枝要求這么高，那幾個(gè)家長(zhǎng)不會(huì)表面對(duì)咱們笑嘻嘻，暗地里罵咱們吧！”大伯娘又往眾人離開(kāi)的方向瞥了一眼。

    “不能夠啊，這搞學(xué)習(xí)是辛苦一些，雖然都是孩子，可他們自己不挺開(kāi)心的，每天都是笑呵呵的走的！”

    宋奶奶不信，哪有這么缺德的人，占了便宜還覺(jué)得吃虧罵他們！

    “倒也是，枝枝最近越來(lái)越厲害了，我看孟邱邱都瘦了，臉上都沒(méi)啥嬰兒肥了，半年前還是個(gè)活潑好動(dòng)的皮猴子呢，現(xiàn)在都有一半咱家老大的氣質(zhì)了?！?/br>
    大伯娘失笑，她不覺(jué)得快樂(lè)，想想都頭疼。

    “男孩子成熟一點(diǎn)好，他媽不是很開(kāi)心嗎？再說(shuō)了，也就還有不到三個(gè)月的時(shí)間就要去考試了，暑假夠他們?nèi)ネ嫒バ菹B(yǎng)身體的，現(xiàn)在拼的就是出路，吃得苦中苦方為人上人！”

    宋奶奶完全不覺(jué)得哪里有問(wèn)題，小時(shí)候不吃讀書(shū)的苦，長(zhǎng)大了就要受生活的罪。

    學(xué)習(xí)好路子寬，以后少受罪絕對(duì)是更好的選擇，要是當(dāng)年她可以上學(xué)，還有一個(gè)“宋枝枝”帶著她搞學(xué)習(xí)，她才不會(huì)嫁那么早，還生了五個(gè)娃！

    多辛苦啊！

    女孩子啊，就是要多讀書(shū)，才不會(huì)被抓去早早結(jié)婚，啥也不懂，所以就算那么多人說(shuō)宋枝枝是個(gè)賠錢(qián)丫頭，她也非要送去讀書(shū)。

    她的孫女不能走她的老路，她年輕時(shí)候尚有父母，宋枝枝還沒(méi)有，不讀書(shū)，指定更難！

    又閑話一會(huì)兒，二人把明天的準(zhǔn)備工作弄好才上樓去睡覺(jué)。

    翌日。

    宋枝枝學(xué)習(xí)小組一行人再次送大伯娘去攤位時(shí)，就沒(méi)看到二姑奶奶宋秀明霸占他們的攤位了，甚至都沒(méi)有來(lái)擺攤。

    似乎是看出他們的疑惑，攤燒餅媳婦一只手捏著一個(gè)正要捏餅的燒餅劑子，另一只手拿著鐵鏟子就小跑過(guò)來(lái)了。

    “你們也在看她為什么不來(lái)吧，昨晚上我聽(tīng)菜市場(chǎng)那書(shū)店老板說(shuō)的，說(shuō)是家里鬧矛盾，吵了一晚上呢，聲音可大了，不過(guò)沒(méi)人知道為什么，今早上看張老師去學(xué)校臉色都不太好！”

    第二百章 宋枝枝的廢話文學(xué)，選擇相信

    家庭矛盾啊，幾人也沒(méi)多說(shuō)什么，就是互通了個(gè)消息，然后就眼神交流了然于心，各自分開(kāi)，賣早餐的賣早餐，做燒餅的做燒餅，上學(xué)的上學(xué)去。

    早自習(xí)前的時(shí)間，所有同學(xué)都在討論昨天小考，對(duì)答案，宋枝枝，孟邱邱幾人一進(jìn)門(mén)就被不同的小團(tuán)體拉走詢問(wèn)正確結(jié)果。

    畢竟宋枝枝肯定跟他們說(shuō)了，宋枝枝的答案那就是標(biāo)準(zhǔn)答案！

    于是乎，宋枝枝吃著早飯，耳邊時(shí)不時(shí)就傳來(lái)興奮的耶和痛苦的唉亦或者崩潰的哀嚎，又或者是考得不好卻依然很開(kāi)心的笑聲。

    一直到上早自習(xí)，班主任過(guò)來(lái)盯早讀，所有人才默默坐回去。

    “宋枝枝，張小小，你們兩個(gè)出來(lái)一下！”王老師把整個(gè)教室都走了一圈，威懾力足夠了，伸手在二人的桌子上輕輕敲了敲，然后自己走出教室去。

    宋枝枝并不意外，看張小小有些忐忑，典型的怕老師類型的學(xué)生，就像上輩子的她，就算后來(lái)畢業(yè)了，碰到老師還得轉(zhuǎn)頭就換一條路再走，或者裝瞎。

    這種感受勸沒(méi)有用，安慰也沒(méi)用，所以她啥也不說(shuō)，走在前面替她擋掉一些忐忑恐懼，跟著王老師到了走廊，距離教室門(mén)口一米遠(yuǎn)。

    這個(gè)距離就更靠近二班了，二班前排的同學(xué)一看是宋枝枝，個(gè)個(gè)還不忘用書(shū)擋住臉，偷偷伸手打招呼。

    但是還沒(méi)等到宋枝枝回復(fù)，二班班主任就直接死亡凝視到了那些同學(xué)跟前，順帶伸手關(guān)上了門(mén)！

    宋枝枝憋笑，這些小孩子，真可愛(ài)！

    在王老師跟前站定，王老師看了二人一眼，停了幾秒鐘才開(kāi)口，語(yǔ)氣平淡，聽(tīng)不出喜怒哀樂(lè)。

    “昨天小考試卷改完了，成績(jī)也登出來(lái)了，宋枝枝你的不用說(shuō)，老師都懶得改一次，不過(guò)張小小同學(xué)進(jìn)步特別大，數(shù)學(xué)88，語(yǔ)文95，應(yīng)該能進(jìn)班里前十名了！”

    聽(tīng)見(jiàn)準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)，宋枝枝記下了，語(yǔ)文比預(yù)估的好一點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)學(xué)比預(yù)料的差一點(diǎn)點(diǎn)，果然偏科，昨天著重補(bǔ)的策略沒(méi)有錯(cuò)。

    張小小沒(méi)有說(shuō)話，畢竟昨天已經(jīng)預(yù)估過(guò)了，沒(méi)有驚喜的感覺(jué)了。

    但說(shuō)到這里，王老師就不繼續(xù)說(shuō)了，張小小不知道王老師這是什么意思，隨即感受到一道灼熱的視線在她身上一直停留，她抬頭，王老師正看著她，探究意味十足。

    她更害怕了，趕緊低下頭躲避。

    宋枝枝看不過(guò)去了，哎了一聲，“王老師，您就別嚇?biāo)耍惺裁聪雴?wèn)的趕緊問(wèn)她吧，現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間可緊張了，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)??！”

    “就你話多！你這么厲害怎么不跟她說(shuō)說(shuō)我想問(wèn)什么？”王老師被調(diào)侃得哭笑不得，寵溺的敲了一下宋枝枝額頭。

    宋枝枝神情俏皮，“害，我可不能搶您的工作，畢竟想問(wèn)學(xué)生成績(jī)突然變卦這么大的原因還是您這個(gè)班主任該知道的，我就不問(wèn)了！”

    張小小懵逼抬頭：？？？

    是要問(wèn)這個(gè)？

    宋枝枝不是說(shuō)不說(shuō)嗎，這不已經(jīng)說(shuō)了？

    王老師:……

    無(wú)語(yǔ)至極！

    這丫頭，故意的吧！

    “宋枝枝，你去教室里守著他們背書(shū)，你考核就行，別在這兒搗亂，最近怎么這么皮，快去！”

    王老師當(dāng)即選擇把人送走，再待下去，她作為班主任的威嚴(yán)都沒(méi)有了。

    宋枝枝笑著離開(kāi)，順帶給了張小小一個(gè)安撫的眼神，等她進(jìn)了教室，關(guān)上門(mén)，里面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，不到十秒鐘，領(lǐng)讀就開(kāi)始了。

    張小小很崇拜宋枝枝，看她和老師這么談笑風(fēng)生仿佛朋友，勇氣多了一些，抬起頭來(lái)，努力和王老師對(duì)視。

    “王老師，我家里……我mama……所以我一直……現(xiàn)在我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，宋枝枝已經(jīng)把她說(shuō)醒了，我知道該怎么做了，如果您覺(jué)得我的成績(jī)是假的，是抄的，您可以再出一套卷子，我一個(gè)人再考一次！”

    她一鼓作氣講完，控制住自己的情緒，笑著回答，王老師心疼極了，雖然她不完全相信張小小，但她完全相信宋枝枝！

    再者，她是老師，一言一行對(duì)學(xué)生都有很大的影響，尤其是現(xiàn)在正在塑造三觀，影響成長(zhǎng)的時(shí)期，謹(jǐn)言慎行是必需的。

    就算張小小是騙她的，她裝作相信，給她力量和善良的感化說(shuō)不定也可以弄假成真，改變一個(gè)人。

    不論怎么說(shuō)，利大于弊！

    更何況，她偏向于相信她！

    所以當(dāng)張小小怕她不信的目光看過(guò)來(lái)時(shí)，她的眼神很堅(jiān)定，還有欣賞和鼓勵(lì)，伸手搭在她小小的肩膀上，語(yǔ)氣更是溫柔得不得了。

    “老師相信你，不用再考一次了，我只是找你問(wèn)問(wèn)清楚，看你需不需要什么幫助，也希望你繼續(xù)加油，等你以后學(xué)業(yè)有成，你的生活一定會(huì)更好的，加油！”

    張小小沒(méi)想到老師會(huì)這么相信她，感動(dòng)得不得了，眼睛里都是淚水打轉(zhuǎn)，“謝謝老師，謝謝您相信我！”

    “沒(méi)事，你家庭情況我大概了解了，如果有合適的補(bǔ)助政策我會(huì)盡力幫你申請(qǐng)，你回去讀書(shū)吧，宋枝枝說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，去吧！”

    張小小這才笑著點(diǎn)頭，快步鉆進(jìn)教室里去了。

    王老師呼出一口氣，回辦公室去跟其他老師說(shuō)清楚，也順便在宋枝枝助學(xué)金的申請(qǐng)名單上添了一個(gè)張小小，然后拿著名單去找謝老師。

    這個(gè)貧困生，宋枝枝本人選出來(lái)的，完全可以確定下來(lái)。

    如果以后小升初考試確實(shí)能考得很好走出去，她也會(huì)幫忙申請(qǐng)學(xué)校的額外關(guān)懷補(bǔ)助金，跑完這些，第一節(jié) 就打了上課鈴，又是她的語(yǔ)文課。

    所以她趕緊又拿著教材和卷子去了教室。

    看到她抱著卷子進(jìn)門(mén)，全班的亢奮突然變得沉悶，空氣里都漂浮著害怕的味道，每次發(fā)卷子必然是大家最驚心動(dòng)魄的時(shí)候。

    “保持安靜，念到名字的同學(xué)，上來(lái)拿卷子，咱們班總體來(lái)說(shuō)進(jìn)步還不錯(cuò)，考的好的不要驕傲，考的差的繼續(xù)努力，第一個(gè)，宋枝枝，滿分，第二個(gè)，孟邱邱，92，第三個(gè)……”

    同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)，一直到全班都念完了，都沒(méi)有張小小的卷子。

    張小小不太明白，剛才在教室外……不可能會(huì)漏了她的卷子吧，王老師想干嘛？

    第二百零一章 一鳴驚人，白撿的積分笑不停

    王老師心領(lǐng)神會(huì)，再次拍桌子讓所有人安靜下來(lái)后，又才開(kāi)口，“這一次模范試卷?yè)Q人了，老是放宋枝枝的沒(méi)什么意思，這一次，放咱們班進(jìn)步最大的同學(xué)的！”

    進(jìn)步最大的同學(xué)？！

    同學(xué)們又是一肚子的話憋著了，平時(shí)都是選擇成績(jī)最好的同學(xué)做示范卷子，這一次竟然選擇進(jìn)步最大的，新規(guī)矩啊，那得進(jìn)步多大，才能讓老師高興的改了主意？

    “恭喜我們的張小小同學(xué)！她語(yǔ)文這次考了95分，比上次進(jìn)步了50分，數(shù)學(xué)也考了89分，比上次進(jìn)步了，41分，而且絕對(duì)沒(méi)有抄襲，她這么努力一鳴驚人，大家都要向她學(xué)習(xí)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”

    說(shuō)完，王老師帶頭鼓掌起來(lái)，頓時(shí)，在全班一聲聲哇里，掌聲雷動(dòng)。

    張小小很開(kāi)心，很激動(dòng)，這對(duì)她來(lái)說(shuō)完全就是一種全新的感受，被所有人注視，被老師重視，被大家欣賞，這感覺(jué)真好！

    她真的錯(cuò)過(guò)太多了！

    但因?yàn)橐恢北镏约?，壓抑自己，即便開(kāi)心，她的反應(yīng)也沒(méi)有太大，只是含羞微笑著，自己也跟著鼓掌緩解尷尬。

    王老師隨即張羅著班長(zhǎng)和課代表馬上把卷子貼上去，同學(xué)們沒(méi)有老師盯著了，全都炸開(kāi)了鍋。

    “張小小，沒(méi)看出來(lái)呀，你擱這兒隱藏實(shí)力呢，到底是用了什么學(xué)習(xí)方法可以進(jìn)步這么快，快給我們說(shuō)說(shuō)唄？”

    “對(duì)呀對(duì)呀，大家都是同學(xué)，可不要藏私，要是換做我進(jìn)步這么大，今晚上我回家去我爸頭上拉屎都不會(huì)有人罵我！”

    “哈哈哈，你有病，我看到你跟著宋枝枝學(xué)習(xí)了好幾天了，不會(huì)之前你也有找學(xué)霸偷偷補(bǔ)課吧，所以現(xiàn)在發(fā)揮實(shí)力來(lái)震驚我們！”

    “我看就是，不過(guò)也好，這樣咱們請(qǐng)宋枝枝學(xué)習(xí)小組的人來(lái)教我們做題的選擇又多了一個(gè)人，張小小，你以后不會(huì)不愿意給我們講題吧？”

    ……

    所有人轉(zhuǎn)過(guò)去，面向后排張小小，你一言我一語(yǔ)，說(shuō)得張小小都不知道該怎么回答。平時(shí)的小透明，現(xiàn)在眾星捧月的，真的很不習(xí)慣。

    “不，不會(huì)，怎么會(huì)呢，如果有不懂的我會(huì)的我肯定給大家講！”張小小禮貌且克制，一直被追問(wèn)為什么進(jìn)步這么大，想起真實(shí)原因她一直避開(kāi)回來(lái)。

    對(duì)宋枝枝和王老師說(shuō)了還行，如果告訴所有同學(xué)們，總有一種怪怪的感覺(jué)，她不想全班都同情她，只記得她家里不好……于是她眼神飄到了宋枝枝身上。

    宋枝枝的實(shí)力有目共睹，說(shuō)是她的幫忙，所有人不會(huì)不信的。

    而且宋枝枝確實(shí)幫了她，從根源上幫了她，否則她也不可能會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù)，會(huì)愿意更加努力去學(xué)習(xí)。

    想到這里，似乎心安理得了很多，“宋枝枝同學(xué)確實(shí)幫了我很多，也給我講過(guò)題，我就突然開(kāi)竅了，就很神奇，我媽現(xiàn)在都可崇拜宋枝枝同學(xué)了！”

    “哇，果然，我就說(shuō)嘛，班上哪個(gè)人的成績(jī)突飛猛進(jìn)的可怕不都是宋枝枝的功勞嘛，魔鬼訓(xùn)練極其出名！”

    “就是，就是。宋枝枝也太厲害了，但是她怎么就沒(méi)看上我，魔鬼訓(xùn)練一下我誒，不過(guò)我mama說(shuō)她平時(shí)已經(jīng)很幫我們了，不能要求太多，顯得沒(méi)良心！”