兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，開(kāi)學(xué)典禮終于接近尾聲，迎來(lái)了最后一項(xiàng)流程——新生代表發(fā)言。

    大禮堂里突然嘈雜了起來(lái)，跟之前沉悶平淡的氣氛相比好似水入沸油。

    許多人開(kāi)始交頭接耳竊竊私語(yǔ)，包括裴謹(jǐn)修周圍。

    池緒當(dāng)了班長(zhǎng)，要維持紀(jì)律，所以坐在了班級(jí)最前面。

    現(xiàn)在裴謹(jǐn)修身旁坐的是兩個(gè)女生，一個(gè)是徐怡，另一個(gè)名叫師甜甜，是徐怡的前桌。

    師甜甜湊在徐怡耳畔，小聲道：“快看！是蘇誠(chéng)柏誒?！?/br>
    徐怡完全在狀況外，一頭霧水地問(wèn)：“蘇誠(chéng)柏？是誰(shuí)呀？”

    師甜甜奇怪地問(wèn)：“你沒(méi)看過(guò)《知識(shí)大陸》那個(gè)動(dòng)畫片嗎？他在里面演那個(gè)很聰明的數(shù)學(xué)國(guó)王子呀?！?/br>
    徐怡這才恍然大悟，但還是懵懵道：“看他干什么呀？”

    師甜甜理所應(yīng)當(dāng)?shù)溃骸澳悴挥X(jué)得他長(zhǎng)得還挺好看的嗎？看著他的臉我心情就會(huì)變得很好誒?！?/br>
    說(shuō)完，她又雙手合十，閉上了眼，十分虔誠(chéng)道，“上帝保佑，希望他長(zhǎng)大以后也能這么好看。”

    裴謹(jǐn)修：……

    師甜甜說(shuō)完，又自認(rèn)為不著痕跡地瞄了眼裴謹(jǐn)修。

    她在心底暗暗評(píng)價(jià)道：裴同學(xué)好看也挺好看，但看起來(lái)實(shí)在是太冷太兇了，讓人連主動(dòng)搭話的勇氣都沒(méi)有。

    蘇同學(xué)雖然也氣質(zhì)清冷，但冷地十分柔和，像是一塊觸感微涼的冷玉。

    裴同學(xué)嘛，就像是萬(wàn)年不化的北極冰川。

    不過(guò)呢，她最喜歡的還是池緒，乖乖軟軟可可愛(ài)愛(ài)的，看著就讓人想團(tuán)吧團(tuán)吧揉揉捏捏。

    想到這里，師甜甜的目光又振奮地放在了最前排的池緒身上。

    蘇誠(chéng)柏上臺(tái)后，大禮堂內(nèi)很快就安靜了下來(lái)。他規(guī)規(guī)矩矩地穿著深藍(lán)色的校服，面色清泠，聲音清冽，小小年紀(jì)，氣質(zhì)卻卓爾不群，演講稿聽(tīng)起來(lái)也是自己寫的，比前面那些老生常談的說(shuō)教有意思多了。

    過(guò)于成熟穩(wěn)重了，以至于看起來(lái)和大多數(shù)小學(xué)生都不在一個(gè)畫風(fēng)上。

    不愧是蘇氏集團(tuán)的小少爺。

    蘇家主營(yíng)商業(yè)調(diào)查，尤其擅長(zhǎng)集團(tuán)財(cái)務(wù)調(diào)查和反商業(yè)欺詐調(diào)查，集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍很廣，子公司遍布全球，旗下能人眾多。

    裴謹(jǐn)修淡淡地注視著主席臺(tái)前正在演講的蘇誠(chéng)柏，心想：他以后或許有事，用的上這位小少爺幫忙。

    他坐在主席臺(tái)斜對(duì)角，收回目光時(shí)，余光不經(jīng)意瞥到了隔著兩列，坐在他前一排的一個(gè)男孩。

    眉骨突，嘴巴突，兩頰凹陷，長(zhǎng)得活像原始社會(huì)里的猿猴。

    裴謹(jǐn)修皺了下眉，臉色微變。

    他眼神瞬間冰冷，一眨不眨地盯著那個(gè)男孩的背影。

    盯了一會(huì)兒，那男孩也如有所感般，回過(guò)頭來(lái)稍顯疑惑地左右張望了兩下。

    裴謹(jǐn)修不閃不避，正好和他探尋的視線撞在了一起。

    四目相對(duì)。

    那個(gè)男孩臉上瞬間跟打翻了顏料盤般五彩紛呈。

    他又驚又懼，帶著點(diǎn)做賊心虛的恐慌，與裴謹(jǐn)修對(duì)視了一瞬后，就不敢再看裴謹(jǐn)修的眼睛了，視線上下左右不住地漂移著。

    內(nèi)心天人交戰(zhàn)了好一會(huì)兒，他似乎終于鼓足了勇氣，攥緊了拳頭后，迅速地抬起頭，虛張聲勢(shì)地瞪了裴謹(jǐn)修一眼。

    裴謹(jǐn)修冷笑了一下，向后仰了仰。他微微抬起下巴，完全睜開(kāi)的眼中不復(fù)以往的漫不經(jīng)心，反而銳利至極，鋒芒畢露。

    那男孩嚇了一跳，被這目光剜得轉(zhuǎn)過(guò)身去。他低垂著頭，深吸了口氣，神色驚懼中又帶著幾分迷惘不解。

    才一個(gè)月不見(jiàn)，曾經(jīng)那個(gè)畏畏縮縮軟弱窩囊的可憐鬼，怎么變得……變得如此……強(qiáng)勢(shì)凌厲？！

    身后如芒在背，孫志昊再也坐不下去了，落荒而逃。他從椅子上遁走，找了個(gè)借口和班主任請(qǐng)假去了。

    裴謹(jǐn)修看著他偷偷摸摸地往五班班主任王琦的方向走去，裝出一副肚子痛的模樣，然后離開(kāi)了大禮堂。

    五班，和韓辰卓一個(gè)班。

    裴謹(jǐn)修又恢復(fù)那股漫不經(jīng)心的姿態(tài)，在腦海里對(duì)系統(tǒng)道：“查查孫志昊的家庭背景?！?/br>
    在回教室的途中，裴謹(jǐn)修就收到了系統(tǒng)發(fā)來(lái)的資料。

    孫志昊，西海省曲云市人，是原主的幼兒園同學(xué)皆鄰居。親生父親孫駿拋妻棄子北上洛津找門路發(fā)財(cái)，母親張小玲因精神疾病走丟，不知所蹤。因此孫志昊從小由爺爺撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

    以他的家庭背景來(lái)看，怎么都應(yīng)該待在曲云市上當(dāng)?shù)匦W(xué)，現(xiàn)在卻突然出現(xiàn)在洛津附小，是因?yàn)樗鶎O駿在洛津打拼多年，機(jī)緣巧合下承包了一些稀有礦物的開(kāi)采項(xiàng)目，竟然真的發(fā)了財(cái)，這才記起來(lái)自己在“窮鄉(xiāng)僻壤”里還有個(gè)老子和兒子。

    孫駿未必多看中親情，他發(fā)財(cái)?shù)浆F(xiàn)在已經(jīng)有五年了，五年的時(shí)間對(duì)孫志昊爺孫不聞不問(wèn)，換女人倒是比換衣服都來(lái)得勤快，但最終仍是一個(gè)兒子都沒(méi)生出來(lái)。

    重男輕女的劣根性刻在孫駿骨子里，他正是因?yàn)槭冀K生不出來(lái)兒子，恐懼沒(méi)有人“傳宗接代”，這才選擇把孫志昊從老家接回身邊。

    從家庭背景來(lái)看，孫志昊本應(yīng)該和原主同命相憐，但在原主因沒(méi)爹沒(méi)媽被周遭人霸凌時(shí)，孫志昊竟然是這些人里手段最狠最毒辣的一個(gè)。

    別的小孩或者可以稱之為“頑劣”，起碼沒(méi)真的想要原主的命，而孫志昊卻是真的想要原主去死。

    這樣深邃可怖的恨，一方面來(lái)源于孫志昊害怕被別的小孩歸為原主的同類，和原主一樣被孤立、辱罵、肆意欺凌，另一方面在于原主的外婆宋明琇和孫志昊的爺爺孫連祥的不同。

    宋明琇讀書識(shí)字學(xué)歷高，溫溫柔柔的，臟話都不講一句。

    而孫連祥卻大字不識(shí)一個(gè)，他喝酒抽煙、賭博家暴，脾氣暴躁惡劣，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就火冒三丈，氣急敗壞地用身邊各種趁手工具揍孫志昊一頓，一邊揍還一邊面目猙獰地叫孫志昊去死。

    一個(gè)天天生活在這樣環(huán)境里的人如何能好好長(zhǎng)大？

    孫志昊被孫連祥折磨，然后再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)折磨原主。他搶原主的錢，編原主壞話，聚眾毆打原主，再面目猙獰地叫原主去死。

    他明明最厭惡的就是自己的爺爺孫連祥，可他卻在無(wú)知無(wú)覺(jué)中，變成了和孫連祥一樣的惡魔。

    恐懼仿佛刻進(jìn)了原主這具軀體里，在大禮堂里只是用余光掃到孫志昊，裴謹(jǐn)修都感覺(jué)自己猛地一僵，渾身像結(jié)了冰一樣，徹骨森寒。

    可恨之人雖有可憐之處，但再可憐也不是害人的理由。

    一切都是要還的，越怕什么，越不能接受什么，就越會(huì)來(lái)什么。

    系統(tǒng)發(fā)來(lái)的資料里，還有一件事很值得深究。

    孫駿的化工廠會(huì)產(chǎn)生大量的污水廢氣，他一直在鬼鬼祟祟地偷排偷放，之前就被附近的村民代表抗議過(guò)，然而在最近，村民代表卻因車禍意外去世了。

    該村民代表名叫馮貴軍，送女兒去學(xué)校后在學(xué)校門口被一輛黑車撞死，肇事司機(jī)賀健偉被當(dāng)場(chǎng)抓獲，查出來(lái)了酒精超標(biāo)。

    看起來(lái)是場(chǎng)因酒駕導(dǎo)致的意外肇事。

    但馮貴軍的妻子張彩霞卻在網(wǎng)上發(fā)帖稱，馮貴軍是被人蓄意謀害，因?yàn)樗霸诖謇镆?jiàn)過(guò)那個(gè)司機(jī)，不止一次！

    因利益糾紛雇兇殺人這種事說(shuō)不上新鮮，偽裝車禍更是常用手段。

    裴謹(jǐn)修眸色一凜，他想起裴見(jiàn)深也是死于車禍。

    而裴見(jiàn)深去世的那場(chǎng)車禍的肇事司機(jī)名叫高宏健。

    他直覺(jué)這兩者之間一定存在著什么關(guān)聯(lián)，因此讓系統(tǒng)圍繞孫駿那家工廠背后股東與賀健偉的社會(huì)關(guān)系這兩條線，接著往下深挖。

    開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，已經(jīng)快到了放學(xué)時(shí)間。

    回到教室后，班主任鄭芝芝最后通知了一下課外興趣小組的事，讓池緒統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)。

    洛津附小一周上五天課，每周二和周五會(huì)開(kāi)展額外的課外興趣小組活動(dòng)，包含德智體美勞各個(gè)方面，從第二周開(kāi)始，第一周是預(yù)報(bào)名階段。

    裴謹(jǐn)修拿起表看了一眼，毫不猶豫地填了數(shù)學(xué)交給池緒，

    霍凌宇湊過(guò)來(lái)好奇地看了一眼裴謹(jǐn)修填的表，而后一臉牙酸扭曲困惑痛苦的表情，一邊搖頭一邊喃喃地感慨道：“天啊，你也太可怕了，我連數(shù)學(xué)課都不想聽(tīng)！”

    數(shù)學(xué)對(duì)霍凌宇來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚，他連加減法都算不清楚，完全不能理解世界上還有人的興趣是數(shù)學(xué)！

    池緒倒覺(jué)得數(shù)學(xué)還挺簡(jiǎn)單的，他本能地還是想陪著裴謹(jǐn)修，因此握著筆，猶疑地問(wèn)：“不然我也去學(xué)數(shù)學(xué)？”

    裴謹(jǐn)修不著痕跡地挑了下眉，沒(méi)出聲，霍凌宇則哀嚎道：“別??！大哥！咱倆去打籃球吧！這多好玩??！數(shù)學(xué)興趣小組可是有條件的，下周一舉行考試，得過(guò)了測(cè)驗(yàn)?zāi)?！?tīng)說(shuō)可難了，有好多內(nèi)容我們都沒(méi)學(xué)過(guò)！”

    池緒問(wèn)道：“還有一個(gè)周呢，準(zhǔn)備一下應(yīng)該就能過(guò)了吧？”

    霍凌宇如鯁在喉，一言難盡：“不是吧？？！你這么認(rèn)真啊？”

    這時(shí)，裴謹(jǐn)修終于開(kāi)口了，他問(wèn)池緒：“為什么想去數(shù)學(xué)興趣小組？你對(duì)數(shù)學(xué)有興趣嗎?！?/br>
    池緒皺起眉，不知道該點(diǎn)頭還是搖頭。他對(duì)數(shù)學(xué)的理解處在加減法的水平上，并不能意識(shí)到這門學(xué)科內(nèi)里蘊(yùn)涵的奇幻奧妙。

    因此，裴謹(jǐn)修又問(wèn)：“那你想去，是因?yàn)槲覇?？?/br>
    池緒這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，他確實(shí)是本能地想跟著裴謹(jǐn)修。

    不知道為什么，從第一次初見(jiàn)裴謹(jǐn)修時(shí)，池緒就覺(jué)得裴謹(jǐn)修身上有股與眾不同的氣質(zhì)，讓他想接近、想探尋、想深入其中，好好了解。

    因此只要是裴謹(jǐn)修喜歡的，池緒就會(huì)本能地產(chǎn)生興趣。

    他跟著裴謹(jǐn)修跑步，跟著裴謹(jǐn)修練字，現(xiàn)在自然而然地，就想跟著裴謹(jǐn)修一起去數(shù)學(xué)課外小組。

    可惜裴謹(jǐn)修卻誤會(huì)了，他以為這又是池緒那源于故事設(shè)定而泛濫的保護(hù)心，認(rèn)為他是可憐的沒(méi)人要的小孩，因此總想把他納入羽翼之下，寸步不離的守護(hù)。

    原主或許需要，并且會(huì)十年如一日的為這種保護(hù)動(dòng)容，可裴謹(jǐn)修不需要。

    因此，裴謹(jǐn)修難得正經(jīng)嚴(yán)肅了些：“別因?yàn)槿魏稳溯p易做決定，課要上一個(gè)學(xué)期呢，去做些自己真正喜歡的?！?/br>
    池緒似懂非懂，下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    第16章

    最終，池緒報(bào)了手作雕塑課。

    霍凌宇一個(gè)人孤苦無(wú)依，甚至喪心病狂地動(dòng)起了拉徐怡拉籃球的念頭，但他聽(tīng)說(shuō)徐怡打算去古箏興趣小組后，立刻被這種只在電視上見(jiàn)過(guò)的古雅樂(lè)器吸引，興致勃勃地和徐怡約好了以后有機(jī)會(huì)去看她彈琴。

    時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到了周五下午。

    最后一個(gè)課間，大家紛紛討論起了上學(xué)后的第一個(gè)周末該怎么過(guò)。

    池緒主動(dòng)提議道：“上次不是說(shuō)去我家玩嗎？不然就這個(gè)周末去，怎么樣？”

    霍凌宇第一個(gè)舉手同意，興高采烈地歡呼道：“好啊好?。　?/br>
    他骨子里愛(ài)呼朋引伴，一邊舉手，一邊用胳膊杵了杵小同桌，熱情邀請(qǐng)道：“徐怡，你也去吧！”

    徐怡還在猶豫，她前排的師甜甜聞言轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，主動(dòng)慫恿道：“去吧去吧！我也想去！池緒，我可以去嗎？”

    池緒當(dāng)然同意。

    他當(dāng)了一個(gè)周的班長(zhǎng)，和班里大多數(shù)同學(xué)都說(shuō)過(guò)話，在師甜甜的帶動(dòng)下，一些大膽直率的小朋友紛紛圍了過(guò)來(lái)，主動(dòng)表達(dá)了自己想去做客的意愿。