這不就和冬城站的剪紙是一樣的么？

    只不過(guò)那一次，他因?yàn)橄虢o陸溵一份驚喜，所以選擇和對(duì)方分開(kāi)學(xué)習(xí)了，這次則是一起完成任務(wù)。

    想到這，寧思行偷偷瞥了陸溵一眼，對(duì)方似乎也回憶起了那一段過(guò)往，看向?qū)幩夹械囊暰€中夾雜著一些委屈。

    寧思行頓時(shí)心虛了。

    抬頭看了眼對(duì)面的老師還在做準(zhǔn)備工作，他就偷偷往陸溵身邊坐了一些，桌子底下的手抓住了陸溵的，討好地捏了捏。

    陸溵眼底閃過(guò)一抹森*晚*整*理笑意，在寧思行想要收回手的時(shí)候果斷地反抓住了對(duì)方，并且毫不客氣地連本帶利捏了回來(lái)。

    這一切都被攝像機(jī)忠實(shí)地記錄了下來(lái)，看得監(jiān)控器后面的王導(dǎo)一陣牙酸。

    好在，樹(shù)葉畫(huà)的老師沒(méi)看見(jiàn)這些，準(zhǔn)備工作做好之后，他就盡心盡責(zé)地履行了自己的義務(wù)。

    如此邊學(xué)邊教，直到夕陽(yáng)快落山，眾人才終于完成了比較滿意的作品。

    “哥，你真厲害。”看著面前這幅水平不比老師的作品差太多的樹(shù)葉畫(huà)，寧思行由衷地贊嘆道。

    “也是思行的想法好?！标憸薅Y尚往來(lái)地吹捧道。

    當(dāng)然，他這也不算是睜著眼睛瞎吹彩虹屁，雖然寧思行的動(dòng)手能力確實(shí)差強(qiáng)人意，但他提出的想法還是很不錯(cuò)的，否則若是讓他自己完成，絕對(duì)沒(méi)有現(xiàn)在如此驚艷，而且，小人魚(yú)打下手打得也很不錯(cuò)嘛。

    旁邊還在收拾東西的老師聞言，忍不住也跟著夸了一句，“兩位老師都很棒，你們的配合也非常默契?！?/br>
    被老師這么夸，寧思行反而有些不好意思了，連忙也將老師夸了一番。

    于是，當(dāng)嘉賓們?nèi)ラT(mén)口送別四位老師的時(shí)候，寧思行和陸溵的那位老師臉上的笑容是最燦爛的，直看得另外三位老師又是不解又是不爽，這家伙仗著資歷高分配到了陸溵那一組，現(xiàn)在還這德行，很難不讓人懷疑他是在凡爾賽。

    老師們走了，嘉賓們?cè)谕鯇?dǎo)的要求下重新聚在了一起，一邊欣賞彼此的畫(huà)作，一邊討論起了樹(shù)葉畫(huà)制作過(guò)程中的想法和意義。

    等眾人探討的差不多了，王導(dǎo)才清了清嗓子，宣布了新任務(wù)：

    “這次我們賣(mài)出樹(shù)葉畫(huà)的錢(qián)款將捐贈(zèng)給秋城兒童福利院，為了讓大家更安心，明天我們將前往秋城福利院進(jìn)行慰問(wèn)，”王導(dǎo)說(shuō)著，頓了頓，然后繼續(xù)道，

    “福利院的老師們說(shuō)，小朋友們對(duì)外面的世界很好奇，所以明天可能會(huì)讓大家給小朋友們講講你們的故事，大家今晚可以提前做一下準(zhǔn)備。當(dāng)然，不要太深?yuàn)W，大部分都是幾歲的小朋友，最大也不過(guò)十二三歲?！?/br>
    眾人聞言，雖然有些意外，但也都沒(méi)有拒絕。

    這一晚，大通鋪難得的有些安靜，而寧思行抓著陸溵的手，思考了很久才逐漸進(jìn)入夢(mèng)想。

    秋城站第四天，保姆車(chē)齊刷刷地停在了秋城兒童福利院。

    福利院老師和孩子們?cè)缭绲鼐偷群蛟诹碎T(mén)口，看見(jiàn)車(chē)隊(duì)，小朋友們都激動(dòng)地喊了起來(lái)。

    寧思行下車(chē)的時(shí)候，看到的就是這樣的場(chǎng)景。

    他感覺(jué)心里被什么刺了一下，和他穿越前的世界一樣，這個(gè)世界的福利院里也基本都是被遺棄的小孩，并且大部分都是有各種遺傳病的小女孩。

    左手被一只大手抓住，寧思行側(cè)頭，正對(duì)上陸溵那雙讓人覺(jué)得特別心安的藍(lán)眸。

    “進(jìn)去吧。”

    寧思行點(diǎn)點(diǎn)頭，被陸溵牽著往車(chē)子后備箱走去。

    在來(lái)福利院之前，大家向節(jié)目組提議先去了一趟超市，自費(fèi)買(mǎi)了很多各個(gè)年齡層的小朋友可能會(huì)用到的東西，此刻每輛車(chē)幾乎都堆滿了物資。

    幾位嘉賓，連帶著節(jié)目組工作人員和福利院的老師們，進(jìn)出忙活了幾次才將東西都搬完。

    這下子，小朋友們更開(kāi)心了——

    雖然年紀(jì)小，但大家該懂的也都懂，知道這些大哥哥們搬進(jìn)來(lái)的東西都會(huì)用在他們身上。

    于是，當(dāng)寧思行他們走出庫(kù)房的時(shí)候，幾乎一人身上掛著一個(gè)小朋友。

    第一百二十章

    福利院的小朋友數(shù)量不算少, 嘉賓們?cè)谧晕医榻B之后，就按照紅藍(lán)配對(duì)分組，跟不同的老師去了不同的班級(jí)。

    寧思行和陸溵自然是分到了一組。

    他們并肩走著, 兩人各自牽了一個(gè)小朋友, 前后還擁著好幾個(gè)。

    小朋友嘰嘰喳喳地問(wèn)著一些天馬行空的問(wèn)題，寧思行耐心地回答著, 陸溵偶爾應(yīng)兩聲, 比起這個(gè)太過(guò)高大又好像話不多的大哥哥，寧思行顯然更受歡迎。

    于是，當(dāng)兩人抵達(dá)教室的時(shí)候, 寧思行身邊已經(jīng)圍滿了小朋友，而原本還站在他身旁的陸溵已經(jīng)被擠了出去。

    看著被簇?fù)碇?、整個(gè)人都柔和了許多的寧思行，陸溵失笑，他干脆雙手環(huán)胸，倚在了墻邊。

    這是他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小人魚(yú)模樣，但他又絲毫不覺(jué)得意外。

    他喜歡的小人魚(yú), 就是這么有親和力。

    一整個(gè)上午，寧思行都和小朋友們待在一起。

    他和他們一起做游戲, 教他們唱歌，臉上的笑容幾乎就沒(méi)有消失過(guò)。

    和活力四射的小朋友在一起，讓他覺(jué)得自己好像都變得精力旺盛了起來(lái)。

    直到快到中午，要帶著小朋友們?nèi)ナ程贸燥? 寧思行才猛地想起來(lái), 自己冷落了陸溵一早上。

    環(huán)顧四周, 寧思行和站在旁邊, 眼睛含笑看著自己的陸溵對(duì)視了個(gè)正著。