我見尸體被裝進(jìn)尸袋，正準(zhǔn)備運(yùn)走，于是招手讓大家一起出發(fā)去殯儀館。突然，師父打來了電話。

    師父，我們正準(zhǔn)備去殯儀館。我說，這里肯定是命案，具體情況回頭再匯報(bào)。

    這案子交給市局去做。師父在電話里說道，你們馬上趕去青鄉(xiāng)，有另一起案子需要你們支援。

    那，那讓別人去吧，我們這邊你不是同意介入了嗎？我說。

    服從命令。師父用不容置疑的語氣說道，你們即刻出發(fā)，案件資料我從微信上發(fā)你。

    * * *

    (1)　見法醫(yī)秦明系列萬象卷第六季《偷窺者》幽靈鬼船一案。

    (2)　眼裂是指上、下眼瞼之間形成的裂隙，也就是平常所說的眼縫。

    (3)　見《法醫(yī)秦明：無聲的證詞》一書。

    (4)　見法醫(yī)秦明系列萬象卷第六季《偷窺者》迷霧地下室一案。

    (5)　見法醫(yī)秦明系列萬象卷第四季《清道夫》死不瞑目一案。

    (6)　蕈狀泡沫是指在尸體口鼻腔周圍溢出的白色泡沫，蕈是一種菌類，這種泡沫因?yàn)槊菜七@種菌類而得名。蕈狀泡沫的形成機(jī)制是空氣和氣管內(nèi)的黏液發(fā)生攪拌而產(chǎn)生，大量的泡沫會(huì)溢出口鼻，即便是擦拭去除，一會(huì)兒也會(huì)再次形成。比如人在溺水的時(shí)候，因?yàn)楹粑\(yùn)動(dòng)，水和氣體在氣管、肺之中混合攪拌的時(shí)候，就會(huì)形成蕈狀泡沫，所以它一般是在溺死案件中出現(xiàn)，也可能會(huì)在機(jī)械性窒息和電擊死中出現(xiàn)。

    第四章 裙擺之下

    人人都掩飾著自己的真面目，但又在掩飾中暴露了自己的真面目。

    愛默生

    1

    我們一行六人按照師父的指示，立即坐上了韓亮的suv，向青鄉(xiāng)市趕去。坐在車上，我收到了師父傳遞過來的案件資料。

    不過，看完之后，我大失所望。

    周五晚間，一名青鄉(xiāng)市郊區(qū)中學(xué)的女高中生，騎著電動(dòng)車去老師家里補(bǔ)課，補(bǔ)課到晚上十點(diǎn)，用手機(jī)給父母打了電話，說自己馬上回家。結(jié)果等到十一點(diǎn)半，她父母也沒有等到。原本騎車十五分鐘的路程，不可能需要這么長時(shí)間。于是父母沿途去尋找，在路途中間一條偏僻小路上，找到了她的尸體。女生騎著的電動(dòng)車尾部損壞，有明顯的刮擦痕跡，顯然是一起交通事故。

    周六，交警部門正在部署對(duì)肇事逃逸的車輛進(jìn)行排查，還未尋找到肇事車輛之時(shí)，又出事了。死者的一個(gè)親戚挑唆糾集了一些親戚朋友，到殯儀館以看尸體為名，企圖爭搶尸體，被及時(shí)趕到的派出所民警堅(jiān)決阻止。隨后，親屬們舉著死者的遺像圍攻學(xué)校，以違規(guī)補(bǔ)課的由頭，索取賠償。學(xué)校對(duì)補(bǔ)課教師予以開除處分，但學(xué)校認(rèn)為違規(guī)補(bǔ)課是教師的個(gè)人行為，和學(xué)校無關(guān)，于是不予賠償。親屬于是繼續(xù)圍攻學(xué)校，并且和前來維持秩序的民警發(fā)生了肢體沖突。

    因?yàn)槭掳l(fā)周六，學(xué)校并沒有學(xué)生上課，所以親屬覺得沒有起到引導(dǎo)輿論的目的。于是，親屬們以公安局搶尸體不給死因鑒定為名，到公安局門口鬧事。同時(shí)，還在網(wǎng)上發(fā)布和民警發(fā)生肢體沖突的視頻，截頭去尾、斷章取義，試圖引導(dǎo)輿論。

    此事引發(fā)了較大的社會(huì)影響，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開始關(guān)注此事。

    正所謂禍不單行，在公安局領(lǐng)導(dǎo)給法醫(yī)施壓，要求盡快出具死因鑒定的時(shí)候，青鄉(xiāng)市法醫(yī)卻在尸體上發(fā)現(xiàn)了不可解釋的損傷，一時(shí)無法給出定論。在強(qiáng)大的輿論壓力下，市公安局不得不向省廳緊急求援，希望我們可以立即給予技術(shù)支援。

    考慮到明天就是周一，學(xué)?；謴?fù)上課，一旦家屬再去圍攻學(xué)校，甚至傷及學(xué)生，后果將不堪設(shè)想，于是師父要求我們立即趕往青鄉(xiāng)，給予支援。

    在我和大家介紹完簡要案情之后，青鄉(xiāng)人大寶驚得目瞪口呆：我們青鄉(xiāng)從幾十年前就開始有課外補(bǔ)課的傳統(tǒng)了好不好？而且老師的資源是供不應(yīng)求的，若不是花些功夫和人脈，根本就排不上隊(duì)。要求補(bǔ)課的時(shí)候把老師當(dāng)爺爺，出了事情又不認(rèn)帳了？

    在課堂上授課不傾盡所有，留著在課后補(bǔ)課以斂財(cái)，這本就是這些年來教育管理部門一直在明令禁止的事情。林濤說，所以他們用這個(gè)由頭來索賠，也算是切到了脈門。

    這教師也算是背鍋俠了，直接被開除了。韓亮無奈地?fù)u著頭說。

    背鍋俠應(yīng)該是警察吧？林濤說，現(xiàn)在這世道，是不是什么事情都能扯到警察身上？我聽說還有醫(yī)生說現(xiàn)在有醫(yī)鬧是因?yàn)榫觳蛔鳛?？天吶，這都是什么邏輯？

    吸引眼球的邏輯。大寶說，醫(yī)生怪警察，患者也怪警察，說是警察來維護(hù)醫(yī)院秩序，就是在包庇。多半醫(yī)鬧鬧到最后，就又鬧到警察頭上了。

    何止是醫(yī)鬧。林濤說，房鬧學(xué)鬧這些，甚至去企業(yè)討薪的、去政府上訪的，到最后，不都挑警察的毛病嗎？警察就是當(dāng)今社會(huì)最大的背鍋俠。

    有完沒完？和這個(gè)案子有關(guān)系嗎？我見大家的牢sao有些過分了，制止道。

    有關(guān)系啊，那個(gè)搶尸體什么的，不就是各種鬧常用的托詞嗎？林濤說，誰搶他尸體??？不就是為了防止他們破壞尸體上的物證，防止他們抬著尸體鬧喪嗎？

    你還別說，他們企圖從殯儀館運(yùn)走尸體的目的，就是為了去鬧喪。大寶點(diǎn)頭認(rèn)可道。