第607章
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副人格:“找死!” 葉聽白:“神術(shù)·逝!” 神術(shù)加持,副人格的身體快到出現(xiàn)了殘影,匕首斬過情憐的身體,直接把她的頭給斬了下來,這次的情憐更加脆弱了。 但這也證明了一點(diǎn),她不死。 在沒有找到核心之前,她可以無限吸收傳說帶給她的力量而復(fù)活。 最離譜的是,現(xiàn)在距離上一次葉聽白殺她才過去幾個(gè)小時(shí),她竟然就已經(jīng)復(fù)活了而且擁有了秒殺普通人的能力,實(shí)在太快了。 司幼序:“如果想找到抑制狀態(tài)的污染世界,必須得找到一個(gè)基點(diǎn),并且殺掉,因?yàn)榛c(diǎn)被毀的話,污染世界會出于自保而爆發(fā)。 但這種抑制狀態(tài)的基點(diǎn)很難找,他們和普通人沒有區(qū)別?!?/br> 葉聽白:“那你們當(dāng)初是怎么找到的?” 司幼序:“亂殺,只要是有可能的都?xì)⒌?,在確定大致范圍以后,把那個(gè)附近的人按照優(yōu)先級,秘密處死?!?/br> 葉聽白輕聲嘀咕著“優(yōu)先級……” 非常死板的基金會風(fēng)格。 不!應(yīng)該說是這個(gè)世界的風(fēng)格,在這個(gè)世界生命是有價(jià)值的,是有優(yōu)先級的,是可以被輕易衡量的。 你對這個(gè)世界沒有貢獻(xiàn),那你就可以隨時(shí)去死,隨時(shí)作為d級人員投入實(shí)驗(yàn)中,赤裸裸的,明目張膽的,衡量人的生命。 可不論在那個(gè)時(shí)候,還是在現(xiàn)在,這個(gè)價(jià)值觀都是對目前幫助最大的,用少部分人的性命,挽救大部分人,因?yàn)橐坏┦聭B(tài)失控,可能會有大批的污染物隨之出現(xiàn)。 恐慌心理,在這個(gè)世界非??膳?。 葉聽白:“暫時(shí)還到不了這個(gè)地步,我們還有時(shí)間想其他辦法的時(shí)間,暫時(shí)定一個(gè)止損位如何? 十個(gè)! 只要死十個(gè)人,我們就按你說的辦,現(xiàn)在這個(gè)數(shù)字是一?!?/br> 司幼序點(diǎn)了點(diǎn)頭,非常理智的做法,及時(shí)止損在什么時(shí)候都是非常重要的,如果死亡人數(shù)超過十個(gè),就證明事情已經(jīng)基本失控了。 第528章 娃娃(4000) 起碼現(xiàn)在這個(gè)怪物還是死盯著葉聽白的,剛才選擇殺老三,可能純粹是因?yàn)樗F(xiàn)在的實(shí)力不夠,只能殺老三這個(gè)普通人。 葉聽白:“既然核心就在這里,就趕緊封鎖吧。” 葉聽白:“即便是抑制狀態(tài)的污染世界,也得是一部分人先異化吧” 司幼序嘆了口氣。 “我也僅僅見識過一次,污染世界常有,但這種隱藏狀態(tài)的污染世界我只知道那一次?!?/br> 葉聽白:“只能去查了?!?/br> 既然情憐脫身于校園傳說那這個(gè)保安應(yīng)該也是跟某些校園傳說有關(guān),污染世界這種需要強(qiáng)大情緒共鳴的現(xiàn)象級污染,很可能也會跟這些傳說有關(guān)。 就像當(dāng)初元成玉造出來的污染世界,首先得是一個(gè)班級的人都參與元成玉的謀殺案,每個(gè)人都對元成玉恐懼。 所以葉聽白不僅封鎖了校園,還調(diào)動(dòng)了整個(gè)陽城的警局來調(diào)查涉及這所學(xué)校的人,主要還是收集各種奇聞雜談,雖然有些離譜,但這確實(shí)是現(xiàn)在他們唯一的辦法。 …… 一個(gè)輕松的周末,蘇情情正在對著鏡子化妝,似乎是要cos某個(gè)動(dòng)漫人物,妝容成熟,嫵媚中摻雜著一股妖艷。 今天是她期待了很久了一次漫展,而且有很多粉絲說要來拍照,蘇晴晴非常重視。 生活中的她是一個(gè)中規(guī)中矩的老師,可在網(wǎng)絡(luò)上她卻是一個(gè)成功的coser。 只是這兩種身份往往是沖突的。 “晴晴,吃飯了?!?/br> 一個(gè)女人的聲音從外邊傳了進(jìn)來。 咚!咚!咚! 砸門聲很大,而且門把手開始上下晃動(dòng),外邊的人似乎想直接推門進(jìn)來,但是門被鎖住了。 “都說了你的門不許鎖,為什么不聽話! 為什么不聽話!” 砰!砰!砰! 女人對蘇晴晴鎖門的舉動(dòng)很生氣,甚至對著門踹了兩腳,蘇晴晴有些委屈,她都是一個(gè)成年人了,為什么還是不能鎖門。 她一直不明白,為什么她的門永遠(yuǎn)都不能鎖,為什么鎖門就是沒禮貌。 “憑什么??!我自己的房間,我為什么不能鎖!” “什么你的房間,那是我的房間,趕緊給我打開,都說了不準(zhǔn)鎖門!” 這種爭吵已經(jīng)發(fā)生過無數(shù)次了,蘇晴晴也很不理解,她問過許多朋友,確實(shí)有很多家長不喜歡孩子鎖門,但那都是在孩子中,他這種成年人甚至都有人自己住了。 而她卻還在因?yàn)橐粋€(gè)鎖門在跟父母抗?fàn)帯?/br> 蘇晴晴不愿意的打開了門,門外是一個(gè)很普通的中年女人,身上穿著圍裙,手上還有一些剛剛做飯留下的油漬,當(dāng)她看到蘇晴晴身上的衣服和妝容時(shí),一巴掌就抽了上去。 “你是個(gè)老師!你穿成這樣合適嗎?” 女人這一巴掌很用力,蘇晴晴的臉當(dāng)時(shí)就紅了,眼睛里也流出了委屈的淚水。 “為什么不合適,這是我自己的愛好,你為什么老是這樣!” “因?yàn)槲沂悄銒?!給我洗了,換回正常的衣服!” 女人的話不容置疑,蘇晴晴把女人給推了出去,用力把門給撞上了,但這樣被推出去,她很不樂意,她開始踹門。 “蘇晴晴,你翅膀硬了是嗎,你把門給我打開!” “你把門給我打開!”