這個(gè)說(shuō)法……可以接受誒。程敬濤小朋友的藝術(shù)生涯，忽然又變得明亮起來(lái)。

    第90章 工筆

    馮元進(jìn)來(lái)的時(shí)候。

    高凡正在臨摹一篇《草書(shū)千字文》。

    這是徽宗趙佶的作品，高凡知道。

    跟魏碑唐偕相比，高凡對(duì)這一篇更感興趣，這是他給自己留的課外作業(yè)，除了那三篇碑文，是按照馮元要求完成外，其他時(shí)間，高凡在書(shū)店找了一圈書(shū)貼，這個(gè)算是第二喜歡。

    馮元站在高凡身后，默默瞧著他臨字。

    只三天時(shí)間，高凡握筆的懸腕還不太標(biāo)準(zhǔn)，手腕有點(diǎn)飄，運(yùn)筆時(shí)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作也有些變形，筆下的草書(shū)也貌似鬼畫(huà)符一般，照貓畫(huà)虎，結(jié)果畫(huà)出來(lái)個(gè)美洲獅的感覺(jué)。

    不過(guò)，都是貓科，氣勢(shì)對(duì)了。

    馮元注意到，高凡臨這貼的要點(diǎn)，放在了‘連續(xù)性’上，雖然下筆之處十分晦澀，但高凡首先保證的，卻是筆觸的接連不斷，一處錯(cuò)，沒(méi)關(guān)系，直接略過(guò)，再往下去延伸，最重要的是，氣不能斷。

    但最終卻也只寫(xiě)到將近100個(gè)。

    千字文嘛，故名思議，共有1000個(gè)。

    高凡勉強(qiáng)寫(xiě)到100個(gè)，就徹底無(wú)以為繼，那股‘氣’已徹底散佚，筆鋒往下就變成了一團(tuán)‘墨豬’。

    有rou無(wú)骨，是為‘墨豬’。

    高凡搖搖頭，這張扔掉，準(zhǔn)備繼續(xù)下一張。

    “你在徽宗的草書(shū)中，感覺(jué)到了什么？”馮元忽然問(wèn)。

    高凡明顯是被嚇了一跳，訝然回頭。

    靈感強(qiáng)，神秘學(xué)不低，調(diào)查技巧值有點(diǎn)高的他，能被人站到背后而不自覺(jué)，可見(jiàn)其是完全沉浸在書(shū)法中了。

    “馮先生~”高凡見(jiàn)到馮元就笑了。

    馮元總覺(jué)得高凡的笑容有點(diǎn)飄忽不定，有點(diǎn)古怪的跳躍感，這個(gè)年輕人眼神亮晶晶的，似乎其思緒永遠(yuǎn)在不停進(jìn)行爆炸的感覺(jué)。

    關(guān)于這張《千字文》的感受，高凡說(shuō)：“非常漂亮，像一首交響樂(lè)，譜這樂(lè)的人，胸中有長(zhǎng)河大瀑般的激情，在他筆下，所有一切都水到渠成，同時(shí)大局觀太強(qiáng)了，完全可以總覽一切，cao控一切?！?/br>
    “徽宗除了不適合當(dāng)個(gè)皇帝，其他事都干得蠻好?！瘪T元感慨，同時(shí)看到高凡桌上還擺了另外一張字貼，也是個(gè)千字文，作者也是徽宗趙佶，但卻是一本瘦金體千字文。

    “既然買了，為什么不臨這個(gè)？”馮元說(shuō)。

    “這個(gè)做不到?！备叻怖蠈?shí)說(shuō)，瘦金體千字文是他第一喜歡的字貼。

    “這個(gè)像是古代軍隊(duì)千軍萬(wàn)馬的話。”高凡指著徽宗的《草書(shū)千字文》。

    “這個(gè)就像是現(xiàn)代化部隊(duì)小股穿插，分進(jìn)合擊，但又目標(biāo)相同，這種協(xié)調(diào)感，我做不到。”高凡指著那本《瘦金體千字文》。

    “哈哈~”馮元笑了，因?yàn)樗X(jué)得這比喻很絕妙，眼前這青年人，對(duì)書(shū)法，不，或者該說(shuō)是對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的敏感度驚人啊。

    “我來(lái)教你怎么把這篇《草書(shū)千字文》寫(xiě)好，瘦金體先放一邊，即便對(duì)你來(lái)說(shuō)，也太早了，其實(shí)草書(shū)也早，不過(guò)既然你只有十天時(shí)間，我們來(lái)看看你能做到哪一點(diǎn)，想臨《草書(shū)千字文》，你記住三句話‘意振氣躍、跳動(dòng)不息、毫無(wú)倦筆’……”

    ……

    接下來(lái)，高凡臨《草書(shū)千字文》花了三天時(shí)間。

    第六天，高凡開(kāi)始在馮元的肯定下，接受工筆訓(xùn)練。

    工筆畫(huà)與寫(xiě)意畫(huà)，是國(guó)畫(huà)兩大流派。

    工筆求形似，工整者多，浙派的開(kāi)山祖師該算是戴進(jìn)，一個(gè)明朝的全能大畫(huà)家，山水、人物、蟲(chóng)鳥(niǎo)，各科都精，其畫(huà)作恢弘大氣，后新浙派慕古而不泥古，又融入現(xiàn)代主義畫(huà)法，其畫(huà)法先行定位，勾勒輪廓，分別填色，粉黛互用，青綠朱砂等重色，須敷至五六層……

    到這就能看出，與油畫(huà)技巧在某種程度上相互重疊了。

    怪不得呂國(guó)楹要高凡來(lái)學(xué)馮元。

    剩下四天里，馮元讓高凡開(kāi)始畫(huà)工筆，仍然是臨摹。

    但臨摹的是仇英《臨宋人畫(huà)》中的一篇。

    仇英也是明代人，有趣的是，仇英的初始職業(yè)是個(gè)漆匠，后來(lái)博取眾長(zhǎng)，成了另一位全能大畫(huà)家，山水、花卉、界畫(huà)、人物、仕女無(wú)所不能，既工設(shè)色，又善水墨、白描。

    而馮元要高凡臨摹的《臨宋人畫(huà)》中的一篇，聽(tīng)名字就知道，是仇英臨摹宋代畫(huà)卷。

    仇英的臨摹可稱一絕。

    他還臨過(guò)宋朝張擇端的《清明上河圖》，再把其中城池車馬、行人衣著全部替換成清朝風(fēng)格，看起來(lái)毫不違和，可見(jiàn)其已經(jīng)不限于‘仿古’，而是仿出了自我風(fēng)格。

    ……

    “你既然不會(huì)在國(guó)畫(huà)上有所成就，只想旁觸類通的話，畫(huà)就多學(xué)學(xué)仇英，字上面，你和徽宗有緣，但瘦金體暫時(shí)別碰，多臨臨《草書(shū)千字文》就行了。”

    到了第十天，告別的時(shí)候。

    馮元向高凡叮囑。

    “謝謝馮先生！”

    高凡真心誠(chéng)意的道謝。

    馮元不讓別人稱呼他的為‘老師’，只稱‘先生’。

    這個(gè)復(fù)古的稱呼，可看得出馮元為師育人的目標(biāo)。

    從孩童到青年，但凡是有志于求學(xué)的畫(huà)者，都可以在馮元這里接受指點(diǎn)。

    沒(méi)有學(xué)費(fèi)，不求謝禮。

    只需要你有天賦，愿意在藝術(shù)一道發(fā)光發(fā)熱。

    “把那兩盒茶葉拎回去?！瘪T元又說(shuō)。