和魔王暴君一起長大 第31節(jié)
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不過與自己有關(guān)的,?;炊疾辉趺丛谝?,唯獨記住了提到雪以的一些話。 包括艾爾在內(nèi),他們都認(rèn)為等雪以再長大一些,就不會主動親近?;?。 他是龍,是擁有傳承的種族,身體里永遠(yuǎn)留著屬于龍族的血脈。 說得再直白且難聽些……一只龍,是養(yǎng)不熟的。 ?;磳Υ肃椭员恰?/br> 他們從未親自養(yǎng)過龍,就沒有資格說這種話。 這就像當(dāng)初他看的那幾本書一樣,充滿了對龍族的偏見。 ?;从浀脮镞€提到過什么龍病,各種陋習(xí)一大堆。 但由他養(yǎng)大的雪以,要多乖巧就有多乖巧,哪里有什么龍??? 就算書中所言的確有幾分可信度,那也是龍族自身族群的問題,跟他的小龍沒有任何關(guān)系。 得到希淮的回答,雪以安心了,拉著他的手:“出去玩?” 他有了新身體,就想把以前玩過的東西,走過的地方,全部都體驗一遍。 ?;磻?yīng)道:“好。” 他牽著雪以離開前廳,去石墻邊看花。 這兩天的功課任務(wù)也被?;赐坪螅瑢P呐阒┮?。 這四年多的時間,?;吹母黜椆φn進度,比在學(xué)院里時還快,完全不需要導(dǎo)師cao心。 唯獨有關(guān)戰(zhàn)斗和攻擊魔法方面,只能測出他大概的等級,無法判斷真正的實力。 希淮看似懶散,對這些并不上心,而且他進了莊園從不惹事,仿佛把異魔族骨子里的好戰(zhàn)因子完全拋棄了。 他自身天賦高,希蒙亞不希望他落于平庸,關(guān)心過幾次但沒有結(jié)果。 不過等?;椿氐綄m殿,他將重新入學(xué)高年級,還會接觸新的導(dǎo)師與同學(xué),到時再潛心修習(xí)也來得及。 而遠(yuǎn)在都城宮殿的另一邊。 隔天,希蒙亞收到了有關(guān)雪以的消息。 “化形了?”他不太在意,隨口問道:“這么晚才化形,天賦太差?” 龍族的元素魔法遠(yuǎn)在尋常種族之上,而族內(nèi)也有天賦的高低之說。 副官站在他身側(cè):“信件里沒有提到。” “他們兩個關(guān)系倒是好,還叫?;锤绺纾俊毕C蓙喞浜咭宦?,“那等時間一到……就先一起帶回來吧?!?/br> 先把雪以帶回來再說,這幾年他們與龍族的關(guān)系依舊平穩(wěn),不好也不壞,可以考慮把雪以的消息透露過去。 副官應(yīng)下:“是?!?/br> — 連著兩天,雪以的人類形態(tài)很穩(wěn)定。 以玩樂為目的的學(xué)習(xí)進展果然最快,他的新身體才用了兩天,就已經(jīng)完全適應(yīng)了,穿著鹿皮小靴子在草地里又跑又跳。 唯一一點不好的是,人類形態(tài)比小龍的體型大了很多,玩起來消耗的體力也更多,沒多久就會累。 玩累了,雪以就去找守在附近的?;矗吭谒麘牙锘蚴堑乖谕壬闲菹?。 草叢里遍布魔氣,既溫暖又干燥,躺上去也不會冷。 希淮隨身帶著小水壺,扶雪以坐起來喂他喝水。 雪以仰頭咽下兩口,伸手摸進?;赐馓椎目诖?,找到一包餅干。 他拿起餅干,湊近鼻尖聞了聞。 ?;聪霂兔Υ蜷_,被雪以扭頭拒絕。 他努力撕扯著滑溜溜的包裝袋,還用上了牙齒,結(jié)果里面的餅干被弄碎了也沒打開。 雪以捏著餅干,又去求助?;矗骸案绺纭?/br> 希淮接過來,輕松打開。 香甜的味道頓時散發(fā)出來,雪以蹭近,就著?;吹氖殖酝晁榈舻娘灨?。 之后又玩了兩天,雪以的興致減弱了一些。 當(dāng)天夜里洗完澡,希淮給雪以穿好睡衣。 雪以要自己系扣子,低頭忙活了好久,秀氣的眉毛輕輕皺起。 等好不容易系完所有扣子,雪以累得倒在?;瓷砩希骸案绺?,我什么時候變回去?” 當(dāng)人實在有些麻煩,連洗澡都更加復(fù)雜,以前?;从妹斫o他擦擦就好了。 ?;幢鹧┮宰叱鲈∈?,將他放到床邊:“現(xiàn)在試試?” 試試?怎么試?雪以一臉茫然。 他閉上眼睛,過一會兒再睜開,還是沒有變化。 雪以向?;瓷焓?,委委屈屈地說:”變不回去了……“ ?;疵嗣犴樀你y發(fā):“再堅持幾天?!?/br> 他能猜到雪以想變回去的原因,無非是小孩子三分鐘熱度,開始覺得人形態(tài)不夠方便。 雪以低著頭,長長的眼睫投下小片陰影。 希淮在床邊蹲下,柔聲安撫:“哥哥以前也是這么過來的?!?/br> 雪以頓時看向他:“真的?” ?;囱劬Χ疾徽R幌拢骸爱?dāng)然?!?/br> “哥哥又不是小龍……” ?;床皇驱堊?,他難道也會有同樣的經(jīng)歷嗎? 雪以眼里有一絲懷疑,但聽到?;催@么說,還是得到些安慰。 晚上睡覺,雪以緊緊靠著希淮,被子外只露出小半張臉。 又過了兩天,該去上占星課了。 傳送陣從一樓直通樓頂,?;磶е┮园磿r出現(xiàn)。 閣樓房間里,雪以原先用的矮桌和墊子被換過了,換成了更適合他現(xiàn)在的高度。 見到艾爾,雪以依然乖巧喊了一聲:“老師?!?/br> 艾爾點頭:“坐?!?/br> 雪以來到矮桌前,學(xué)著?;吹淖藙荼P腿坐好。 艾爾照例展開星圖,開始今日的占星。 這樣的課程,已經(jīng)持續(xù)了將近五年。 最初進來的時候,艾爾把一堆資料交給?;?,讓他熟讀并且?guī)椭┮蚤喿x。 之后,資料源源不斷地送過來,重復(fù)著這一項最簡單的任務(wù)。 希淮早已不把這當(dāng)作是課程,用一件更無聊的事來打發(fā)無聊的時間而已,叫艾爾一聲老師,也不過是個沒有實質(zhì)性的稱呼。 他的注意力都在一旁的雪以身上,擔(dān)心他化形后第一次上課,會待不住。 意外的是,雪以看得十分認(rèn)真。 他的目光始終落在艾爾身前的星圖上,艾爾似乎也發(fā)現(xiàn)了這點,將星圖提前展開。 閃爍的星點就在身邊,雪以下意識屏住呼吸,伸手試圖觸碰。 接下來的時間,他都乖乖坐在位子上,只在中途吃了點?;次惯^來的水和小零食。 當(dāng)晚臨睡前,雪以躺在床上:“哥哥……” 他神色懵懵懂懂,又帶著點開心和興奮:“白天學(xué)的,我好像會了!” ?;吹吐晢枺骸皶耸裁??” 雪以支支吾吾,過了許久才老老實實回答:“……不知道?!?/br> ?;瓷焓诌^去,捏了捏雪以白皙的臉頰:“睡覺。” 雪以乖乖閉上眼,腦子里卻還想著白天見過的星圖。 他有種說不上來的感覺,好像真的看懂了,?;匆粏?,又答不上來。 于是晚上做夢,雪以夢里也是閃爍的星點的夜空。 — 第二天下午,?;慈チ烁舯跁?。 他需要把前幾天落下的功課補回來,再去圖書館,挑幾本雪以感興趣的回來,睡前讀給他聽。 雪以也跟著進了書房,坐在專屬的小椅子上,靠著窗臺往下望。 玻璃窗只開了一點點,以防有冷風(fēng)時不時吹進來。 窗外是靠近后廚的方向,樓下突然傳來有人焦急說話的聲音。 雪以扒著窗臺張望,?;凑醚a完一輪功課,也起身走近。 下方的草地站著兩名后廚的助手,聽他們的對話,好像因為昨天送來的某種蔬菜魔植還是活的,沒有妥善保存好,結(jié)果半夜大量出逃,現(xiàn)在還在尋找當(dāng)中。 雪以聽了一會兒,仰頭扯了扯?;吹男渥印?/br> 待?;磸澭拷?,他神神秘秘,在?;炊吳穆曊f道:“那些小草,躲在水缸里。” ?;磸暮蠓奖ё⊙┮裕骸把氃趺粗赖??” 雪以抬起下巴,略顯驕傲地說:“是我夢到的。” ?;礇]當(dāng)回事,順著雪以夸了兩句,把他的手從冰涼的窗臺拿下來。 功課還沒補完,還差最后一項學(xué)科。