脾氣可真好，樂(lè)意心想。

    “兒子，兒子！”楊思琦拿創(chuàng)新設(shè)計(jì)拍了一下樂(lè)意。

    樂(lè)意：“嗯？”

    楊思琦對(duì)樂(lè)意雙挑眉，一臉“吃大瓜”的好奇的表情，問(wèn)樂(lè)意：“我昨天看到你和景愿在一塊兒！就在校門(mén)口那里?！?/br>
    樂(lè)意蹙眉，似乎有些不解，“嗯，怎么了？”

    黃薇薇也加入了吃瓜行列：“你和景愿是一起回家的嗎？”

    樂(lè)意：“沒(méi)有啊。我就跟她聊了一會(huì)兒。我是家里來(lái)接你們不是一直都知道嗎？”

    “哦——”

    黃薇薇和楊思琦一起拖了個(gè)耐人尋味的長(zhǎng)音。

    樂(lè)意蹙眉：“怎么了？不就一起站門(mén)口嗎？”

    楊思琦：“沒(méi)事，我們就以為你們一起回家了呢?！?/br>
    黃薇薇在旁邊附和：“畢竟你跟你爹都沒(méi)有一起回過(guò)家呢?！?/br>
    樂(lè)意拿起書(shū)卷成棒，一個(gè)一個(gè)抽：“少跟你爹說(shuō)話奇奇怪怪的，你們想說(shuō)什么？”

    楊思琦張口，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，樂(lè)意看到景愿拿著水瓶走出教室，她也立馬起身，走之前還警告地對(duì)兩位好朋友說(shuō)：“少瞎想，人家自己去趕地鐵了，我們?cè)趺纯赡芤黄鸹丶?，都不順路?！?/br>
    楊思琦看著樂(lè)意走出教室后立刻坐到樂(lè)意位置上，和黃薇薇湊到一起，兩個(gè)人都快鼻尖頂鼻尖了，她說(shuō)：“你覺(jué)不覺(jué)得樂(lè)意這兩天和景愿走挺近的？”

    黃薇薇：“我其實(shí)感覺(jué)不深，畢竟前面兩次她問(wèn)景愿的事情都是來(lái)問(wèn)你，看到她和景愿在一起也是你，我怎么知道她們?cè)趺礃?？?/br>
    楊思琦雙手朝內(nèi)扇了扇，做了一個(gè)讓人體會(huì)的手勢(shì)，說(shuō)：“那你感覺(jué)一下?！?/br>
    黃薇薇：“說(shuō)實(shí)話……沒(méi)太大感覺(jué)，你也太sensitive了，不就問(wèn)了別人兩下嗎，不就站一塊嗎，我路上遇到你我也跟你站一塊，這有什么的?！?/br>
    楊思琦：“那不一樣。我們本來(lái)就是朋友，她們兩個(gè)之前都沒(méi)交流突然間就走一塊了你不好奇嗎？”

    黃薇薇攤手：“那能怎么？”

    楊思琦瞇起眼睛：“女人的第六感，我覺(jué)得她倆有事?！?/br>
    黃薇薇瞇眼：“你說(shuō)樂(lè)意是拉拉？”

    楊思琦：“說(shuō)不定呢。”

    黃薇薇無(wú)語(yǔ)：“人家都沒(méi)說(shuō)過(guò)自己這種事情，你就亂猜，你真不禮貌?！?/br>
    楊思琦：“你不覺(jué)得……樂(lè)意自上而下由內(nèi)而外給人感覺(jué)就拉里拉氣的嗎？”

    黃薇薇點(diǎn)頭：“這倒是。但是我們好像沒(méi)聊過(guò)這事吧？人家像也不能說(shuō)人家是啊?！?/br>
    楊思琦一臉篤定：“她要不是我倒立……”

    黃薇薇挑眉：“倒立洗頭？倒立跑完800米？”

    楊思琦想了下覺(jué)得這兩個(gè)都太難了，“我倒立吃土家醬香餅！”

    黃薇薇只能克制地翻個(gè)白眼，然后轉(zhuǎn)身做自己的地理練習(xí)。

    樂(lè)意走出教室去飲水機(jī)那里找到景愿。

    景愿正在打水，看到樂(lè)意已經(jīng)不再像第一次那樣會(huì)露出驚訝的表情了，只是掀開(kāi)眼皮看了一眼，等著對(duì)方走過(guò)來(lái)。

    樂(lè)意靠著墻問(wèn)：“試過(guò)我的推薦了嗎？給個(gè)反饋？”

    景愿：“沒(méi)試?！?/br>
    樂(lè)意一怔，剛想問(wèn)什么情況就看到裴意絮——13班的歷史老師，人稱“美麗猛女”，“美麗”就是因?yàn)樗L(zhǎng)得實(shí)在美麗，“猛女”是她永遠(yuǎn)有一股活力和熱情仿佛一只活潑的金毛，并且她也真的很敬業(yè)。曾經(jīng)班里的人開(kāi)過(guò)玩笑說(shuō)：“你不一定能隨時(shí)找到各班班主任，但你一定能隨時(shí)找到美麗猛女?！?/br>
    裴意絮走樓道拐進(jìn)來(lái)，往飲水機(jī)的方向看了一眼，然后把手作成擴(kuò)音器的樣子，喊：“13班的人都回班，準(zhǔn)備默寫(xiě)！”

    樂(lè)意默默低頭看了一眼手表：現(xiàn)在才7:43，而周末的晚自習(xí)開(kāi)始時(shí)間是8點(diǎn)整。她和景愿對(duì)視一眼，以為景愿沒(méi)什么感覺(jué)，抬頭一看發(fā)現(xiàn)對(duì)方也是頭上冒過(guò)一串省略號(hào)。

    樂(lè)意一臉崩潰回班，不光是她，班里的人看到裴意絮都開(kāi)始哀嚎。

    “老師，周末放過(guò)我們吧——”

    “老師我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完啊——”

    裴意絮充耳不聞，拍了拍手，拿起麥克風(fēng)說(shuō)：“自己找張紙出來(lái)，默寫(xiě)秦漢的時(shí)代特征，15分鐘，老規(guī)矩，我待會(huì)點(diǎn)三個(gè)人檢查，沒(méi)默出來(lái)抄三遍來(lái)我這里背。不要想著耍小心思抄答案，我看到了就給我抄20遍再來(lái)給我背。”

    班里垂頭喪氣地拿紙出來(lái)默寫(xiě)。

    15分鐘后，裴意絮從學(xué)號(hào)、座位坐標(biāo)選人，一個(gè)不差的湊滿了樂(lè)意、楊思琦、黃薇薇三個(gè)人。

    裴意絮看起來(lái)很滿意，這三個(gè)人里黃薇薇踏實(shí)勤勉，楊思琦有過(guò)目成誦的好本事，樂(lè)意更是這兩個(gè)人的結(jié)合，看起來(lái)今天的突擊默寫(xiě)她不需要大動(dòng)肝火了。

    樂(lè)意在下面緊張地手心都出汗了。她這周回去根本沒(méi)背，周六晚上奮筆疾書(shū)做完所有作業(yè)，周日一天上了三節(jié)課，整個(gè)人已經(jīng)精疲力盡想把背誦留到晚上完成，沒(méi)想到這就撞上槍口要大難臨頭了。

    樂(lè)意腹誹道，這默寫(xiě)是真的會(huì)找時(shí)間。

    果然當(dāng)裴意絮檢查完黃薇薇和楊思琦的默寫(xiě)后面帶微笑拿起樂(lè)意的默寫(xiě)紙，她的臉“chua”一下就綠了。

    最后在楊思琦和黃薇薇幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神下，樂(lè)意欲哭無(wú)淚把秦漢的時(shí)代特征抄了三遍。不過(guò)樂(lè)意是先背再抄，這樣復(fù)習(xí)記憶效果翻倍。

    晚自習(xí)一下課樂(lè)意就去了d棟高三辦公室，把抄完的成果交給了裴意絮還重新背了一遍。這次的過(guò)程很順暢，裴意絮很滿意，問(wèn)樂(lè)意：“你這背得不錯(cuò)啊，怎么剛才默不出來(lái)？”