荒蕪的放逐之地氣候惡劣，每個(gè)夜晚狂風(fēng)都會(huì)刮著雪粒拍打窗戶。但在這里，春風(fēng)是和煦的，吹進(jìn)屋子里的也不是冰冷的雪粒，而是飄落的桃花花瓣。

    他擁有了一間屬于自己的房間——推開窗戶就能看見(jiàn)對(duì)面房里的師尊。

    師尊說(shuō)這里是他的新家，但是小白虎卻覺(jué)得很不真實(shí)。總覺(jué)得一閉眼，夢(mèng)就醒過(guò)來(lái)了。

    ……

    姜貍一連三天，都發(fā)現(xiàn)小白虎半夜偷偷睡在她的門口。

    ——融入新環(huán)境是很難的。

    尤其天衍宗距離放逐之地十萬(wàn)八千里、還全是人族。除了姜貍，這里的一草一木對(duì)于小白虎而言都陌生至極。

    三天時(shí)間里，他跟著姜貍寸步不離，一點(diǎn)也沒(méi)有表現(xiàn)出想要接觸外面世界的樣子。

    只要有人接近望仙山，小白虎就會(huì)立馬警覺(jué)地抬頭；一直等到對(duì)方徹底離開這座山，小白虎才會(huì)慢慢放松下來(lái)。

    就像是它每天夜里趴在姜貍的門口一樣，小白虎在十分盡職盡責(zé)地守護(hù)著這座山和自己的師尊。

    對(duì)于流離失所太長(zhǎng)時(shí)間的小孩而言，在這個(gè)陌生的世界里，守護(hù)自己的新家，就變成了最重要的事情。

    但是，姜貍卻是要讓小徒弟融入這個(gè)新世界的。

    她看著門口趴著的那只小白虎，想了不少辦法。

    從那天開始，每天早上，姜貍都會(huì)主動(dòng)帶著小徒弟繞著天衍宗溜達(dá)，一起圍觀外門弟子們嚯嚯哈哈地練劍；

    等到時(shí)間差不多了，她就帶著徒弟回來(lái)，在望仙山山腳下曬太陽(yáng)。

    姜貍很快就教會(huì)了小白虎打滾、用大樹磨爪子。

    梳梳毛、在草地上打打滾。

    慢慢的，精神緊張的小孩不再時(shí)不時(shí)地從喉嚨里發(fā)出聲音、警覺(jué)地關(guān)注外面的聲音了。

    除此之外，姜貍還開始不停地使喚小徒弟。

    不管是端茶倒水，還是掃地?fù)炻浠?，明明她用點(diǎn)靈力都能干了，但她通通交給小徒弟去做。

    小冥蝶目瞪口呆?？粗笆滥莻€(gè)陰鷙又嗜殺的主人，每天掃地、撿落花，擦完桌子擦凳子，擦完后就眼睛亮晶晶地去找姜貍。

    像是一個(gè)不辭辛苦的小長(zhǎng)工。

    姜貍一點(diǎn)也沒(méi)有使喚小孩的負(fù)罪感，她坐在搖椅上笑瞇瞇道：“真厲害。”

    其實(shí)有時(shí)候，小徒弟也會(huì)懷疑師尊是不是在故意欺負(fù)他。

    比方說(shuō)每一次他把地掃干凈了，師尊就會(huì)立馬丟板栗殼下來(lái)；

    他剛剛撿完花瓣，師尊就會(huì)邁著貓步慢悠悠地跳上樹枝。

    但是每當(dāng)姜貍笑瞇瞇地夸他一句，小徒弟就會(huì)立馬反思自己：

    ——師尊對(duì)他那樣好，怎么會(huì)欺負(fù)他呢？

    然而，就在姜貍的指手畫腳、壓榨童工當(dāng)中，rou眼可見(jiàn)的，小孩的戒備、緊張漸漸地消失了。

    小孩熟悉了這座山的每一個(gè)角落，也習(xí)慣了望仙山的落英繽紛、綿綿綠意。

    小孩終于有了一種真切的感覺(jué)：

    他沒(méi)有在做夢(mèng)。

    他真的到家了。

    ……

    這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)是他們回到天衍宗的第十天了。

    樂(lè)此不疲欺負(fù)徒弟的姜貍，終于后知后覺(jué)地想起來(lái)了自己師尊的身份。

    姜貍知道玉浮生前世就是天縱奇才，修煉起來(lái)一定非常快。但是她并不著急。小徒弟一直被當(dāng)作野獸養(yǎng)大，說(shuō)話都剛剛學(xué)會(huì)，其實(shí)是不認(rèn)識(shí)字的。

    姜貍決定先給小徒弟補(bǔ)文化課。

    ——就從名字開始學(xué)起。

    姜貍要教他“玉浮生”怎么寫。

    小徒弟卻說(shuō)：

    “貍貍，我想先學(xué)你的名字?！?/br>
    ……

    小徒弟抓著毛筆，一筆一畫地照著她的筆跡描“貍”。

    不遠(yuǎn)處，冥蝶在陽(yáng)光下繞著姜貍飛來(lái)飛去。

    冥蝶也喜歡叫姜貍“貍貍”，雖然每一次叫姜貍“貍貍”的時(shí)候，小白虎都會(huì)用那雙酷似前世的碧綠色眸子盯著它，但是冥蝶愣是壯著膽子沒(méi)有改口。

    一起經(jīng)歷了逃亡后，姜貍和冥蝶的關(guān)系一下子拉近了許多。她本來(lái)也不討厭蝴蝶。

    在聽(tīng)冥蝶說(shuō)住在劍鞘上不舒服后，姜貍就給冥蝶開辟了一片小花田，等到花開，冥蝶就有新家了。

    只是，姜貍沒(méi)有注意到，因?yàn)檫@件事，小徒弟從昨天開始就悶悶不樂(lè)。

    貍貍使喚他掃地、擦桌子、撿花瓣。

    卻給小蝴蝶種花。

    他在練字的時(shí)候，姜貍就和冥蝶在說(shuō)話。

    ——小孩頻頻往那邊看。

    姜貍卻根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

    姜貍問(wèn)了小蝴蝶一件事：

    上一世的玉浮生也不認(rèn)識(shí)字，到底是怎么看懂那些功法的呢？

    小蝴蝶想了想，說(shuō)：“其實(shí)他是認(rèn)字的?！?/br>
    只是那時(shí)候的小白虎不認(rèn)識(shí)姜貍，也沒(méi)有江破虛的好運(yùn)。小孩很聰明，干脆偽裝成普通妖族去山下妖族們的學(xué)堂里偷聽(tīng)。

    姜貍問(wèn)：“后來(lái)呢？”

    小蝴蝶說(shuō)：“后來(lái)就被當(dāng)成偷雞的趕出去了?！?/br>
    姜貍：“……”

    前世，如果沒(méi)有絕佳的天賦、驚人的毅力，玉浮生是不可能活下來(lái)的。

    對(duì)于別的孩子而言輕而易舉的事情，對(duì)于前世的小白虎而言，卻要賭上尊嚴(yán)，千方百計(jì)、歷盡艱辛。

    就像是一顆雜草，在陰暗的夾縫當(dāng)中拼命地生長(zhǎng)。

    ……

    小徒弟感覺(jué)師尊來(lái)到了他的身邊。

    小徒弟沒(méi)有抬頭，想著窗外的花田，悶悶地低頭繼續(xù)練字。

    但是突然間，額頭上就被師尊親了一下。

    小孩愣住了。

    ——他不知道那是什么。

    但是小徒弟抿唇，寫著寫著，嘴角就露出了一個(gè)笑來(lái)。

    他不嫉妒了。

    雖然師尊給小蝴蝶種了一片花田。

    但是小徒弟覺(jué)得，這一刻，他的心上也“啪”地開了一朵小花。

    第13章 兩只貓爪

    在望仙山下，小白虎聽(tīng)到的第一個(gè)啟蒙故事是《白雪公主》。

    姜貍說(shuō)他是白雪公主，虎王是惡毒后媽，小蝴蝶是七個(gè)小矮人。

    小徒弟想了想，問(wèn)她：“師尊，你是王子么？”

    姜貍：“……”

    小徒弟很認(rèn)真地說(shuō)：“可是師尊，你親過(guò)我?！?/br>
    ——白雪公主就是被親之后救活的。

    姜貍告訴小徒弟，王子和公主是愛(ài)情，但是親吻也可以發(fā)生在親人之間。這是一種表達(dá)喜愛(ài)的方式。

    但小徒弟明顯沒(méi)有聽(tīng)明白。

    他很堅(jiān)定地認(rèn)為自己是白虎公主、姜貍是貍貓王子。

    ——姜貍再也不想給徒弟講童話故事了。

    姜貍感覺(jué)自己不能亂教小孩，于是第二天就帶著徒弟去山下的集市上買了全新的《三字經(jīng)》《千字文》作為啟蒙教材。

    小徒弟很聰明，姜貍教他認(rèn)字，他一遍就能學(xué)會(huì)。

    小徒弟身上沒(méi)有小孩子的驕縱、無(wú)理取鬧，也從來(lái)不會(huì)覺(jué)得讀書寫字苦悶。

    姜貍讓他寫一百個(gè)大字，小徒弟就能夠從早上坐到晚上，要姜貍催他去睡覺(jué)了，他才會(huì)乖乖放下筆。

    一整個(gè)春季，小白虎都跟著師尊在桃花樹下讀書、啟蒙。

    望仙山?jīng)]有玩伴，只有姜貍和小蝴蝶。對(duì)于一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是很寂寞的。但是某種意義上，小白虎的世界里是沒(méi)有“玩?！钡母拍畹?。

    現(xiàn)在他吃飽穿暖，每天可以跟著師尊曬太陽(yáng)、聊聊天，就感覺(jué)非常幸福。

    只是，春去夏來(lái)，從五湖四海招收來(lái)的新弟子們陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了天衍宗，宗門空前熱鬧了起來(lái)，姜貍不能留在望仙山下日日陪著小徒弟了。

    姜貍是天衍宗掌門的親傳弟子，輩分是很高的。

    大宗門里的修士不像是散修，只需要自己修煉就好，更多的時(shí)候要顧及整個(gè)宗門的繁榮昌盛。

    踏入金丹期后，她不僅要幫大師姐處理宗門事務(wù)，平日里還需要去教外門弟子一些基礎(chǔ)的劍法、心訣。

    姜貍一直覺(jué)得天衍宗的運(yùn)行結(jié)構(gòu)很像是前世的大學(xué)——她現(xiàn)在的身份很像是大學(xué)助教。等到她進(jìn)入元嬰期，就會(huì)和大師姐一樣成為正式的長(zhǎng)老了。