戚怡：“但是以她的能力，考出這個(gè)成績(jī)確實(shí)是有點(diǎn)差了，我懷疑她可能是因?yàn)槭裁词虑榉至诵?，不光是我，其他科目的老師都注意到她前段時(shí)間在課堂上總是發(fā)呆，人在位置上坐著，心思就不知道飄到哪兒了?！?/br>
    周程遠(yuǎn)“嗯”了聲，示意他在認(rèn)真聽。

    戚怡頓了下，用不怎么確定的語氣，得出思考許久的結(jié)論：“倪音可能是早戀了，或者是有早戀這個(gè)心思。”

    周程遠(yuǎn)微微皺眉，腦海中快速劃過這段時(shí)間有倪音存在的畫面，他并沒有察覺到異樣，秉持著對(duì)倪音的信任，周程遠(yuǎn)沉默了片刻，為她澄清：“戚老師，倪音應(yīng)該不是?！?/br>
    戚怡耐心傾聽：“為什么這樣講？”

    “入學(xué)的時(shí)候，倪音應(yīng)該有填過一個(gè)家庭信息記錄表，不知道戚老師是否有印象?！敝艹踢h(yuǎn)忽然提起很早之前的事情。

    “有印象，那張表基本是空白的，她只填寫了你的名字和電話，所以我每次才會(huì)聯(lián)系你?！逼葩J(rèn)真道，“按理說這種事情都應(yīng)該由她父母過來處理?！?/br>
    周程遠(yuǎn)并未反駁：“確實(shí)該這樣?！?/br>
    他盡可能委婉：“只不過倪音的父母發(fā)生了意外，在去年的前段時(shí)間。”

    戚怡愣住，表情凝滯在臉上，她聽懂周程遠(yuǎn)所表達(dá)的意思。

    見狀，周程遠(yuǎn)進(jìn)一步解釋：“前段時(shí)間倪音在家時(shí)的情緒也不好，意志低沉，對(duì)什么都提不起興致，我認(rèn)為這在情理之中，之后她又突然生病，休息了幾天，考試出現(xiàn)失誤也屬于正常吧，希望戚老師可以理解?！?/br>
    戚怡心情沉重了些，有點(diǎn)無措：“理解?！?/br>
    周程遠(yuǎn)看在眼里：“不好意思，我其實(shí)不該和您講這些，顯得我像是道德綁架，博戚老師同情，要您對(duì)倪音特別關(guān)照似的。但事實(shí)如此，我不想戚老師對(duì)倪音有所誤會(huì)?！?/br>
    戚怡：“我明白。”

    “倪音平時(shí)不愛提這些，還希望戚老師當(dāng)作不知情，和以往一樣的態(tài)度來對(duì)待倪音，她現(xiàn)在很好很快樂，和其他人沒有不同，不需要特殊的區(qū)分?！?/br>
    周程遠(yuǎn)細(xì)心地拜托。

    戚怡嚴(yán)肅地應(yīng)下，辦公室倏地安靜下來，片刻，戚怡的心情平復(fù)下來，她相信周程遠(yuǎn)所講，但也相信自己的直覺，她猶豫了下，從抽屜里拿出那些被學(xué)生會(huì)成員沒收的東西。

    周程遠(yuǎn)疑惑地望過去。

    戚怡：“學(xué)校不允許學(xué)生攜帶和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部的同學(xué)偶爾會(huì)趁著大家不在教室的時(shí)候，進(jìn)去檢查，如有發(fā)現(xiàn)會(huì)進(jìn)行沒收，并交到班主任這里?！?/br>
    戚怡推到周程遠(yuǎn)面前：“這些是在倪音和她同桌的座位上發(fā)現(xiàn)的東西，周先生可以先看一下，就能明白我為什么會(huì)有那樣的推斷?！?/br>
    “不管倪音到底因?yàn)槭裁闯煽?jī)退步，結(jié)果不重要，原因才重要，家長(zhǎng)和老師當(dāng)然都希望她好，我們及早發(fā)現(xiàn)，及早解決問題，您說是吧?！睋?dān)心周程遠(yuǎn)誤會(huì)，戚怡解釋。

    “是這樣，我剛才也只是站在我的角度，感謝戚老師的細(xì)心。”周程遠(yuǎn)說。

    塔羅牌、花花綠綠的雜志和書籍，還有一些女生的化妝品，周程遠(yuǎn)盯著這堆物品遲疑了下，隨手拿起最上面那本書。

    翻開兩頁，剛好是一個(gè)大眾測(cè)試——和ta是否能夠在一起。

    空白處有一串手寫數(shù)字，很熟悉，周程遠(yuǎn)認(rèn)出是他的生日，但他并不確定，目光自然停留，很快發(fā)現(xiàn)旁邊還有鉛筆書寫后又擦掉的痕跡。

    是“周程遠(yuǎn)”三個(gè)字。

    是他的名字。

    作者有話說：

    小狐貍露餡了:(

    第35章 35 晚安

    ◎倪音可真行，都學(xué)會(huì)溫水煮青蛙了?！?/br>
    捻著書頁的手指微微用力, 周程遠(yuǎn)故作隨意般的作態(tài)，書本微微傾斜，陽光投映, 刻意消除的痕跡再次變得清晰。

    確實(shí)是他的名字。

    “我們班里有個(gè)男生和倪音的關(guān)系比較好，我不確定……”確認(rèn)和家長(zhǎng)彼此理解后, 戚怡真誠地交談, 說起自己平時(shí)的觀察和留意。

    晴天驟然暴雨，夏天忽然落雪, 周程遠(yuǎn)心中大駭, 他面色平靜地合上書本，一切都沒有露出異樣，聽著戚怡講完，他問：“沒收的這些, 我可以帶走嗎？”

    戚怡猶豫了一下，想到這些都是倪音和應(yīng)尋的物品, 便同意：“可以。”

    戚怡很關(guān)心倪音。

    周程遠(yuǎn)亦然。

    這場(chǎng)老師與家長(zhǎng)之間的談話進(jìn)行了很久, 直到下課鈴響, 去上課的老師也即將回到辦公室, 再談便不太合適了。

    周程遠(yuǎn)帶著東西離開, 他說回去以后會(huì)對(duì)倪音進(jìn)行思想工作。

    然而這個(gè)進(jìn)行的時(shí)間, 周程遠(yuǎn)不能確定。

    回到律所, 周程遠(yuǎn)意外地沒有工作, 他坐在辦公室發(fā)呆。

    到中午下班，岑定過來找周程遠(yuǎn)吃午飯, 進(jìn)門后, 嚇了一跳, 他上前摸了下周程遠(yuǎn)的體溫, 疑惑不已：“周程遠(yuǎn)，你今天這是撞邪了？”

    周程遠(yuǎn)睇了岑定一眼，懶得說話。

    這兩個(gè)小時(shí)，周程遠(yuǎn)想了很多，似后期剪輯一般，一幀一幀地過他和倪音相處時(shí)的畫面，有很多他從前未注意到的細(xì)節(jié)。

    倪音興奮時(shí)喜歡直沖沖地?fù)湎蛩?/br>
    倪音不想走路時(shí)也喜歡跳到他身上，纏著他來背。

    倪音在家時(shí)喜歡坐在他旁邊逗懶懶玩。

    ……

    倪音很黏人，很愛撒嬌，也很喜歡一些比較親密的舉動(dòng)。