他感嘆道：這身體的家境不錯(cuò)?。?/br>
    他把那些試卷鋪平擺好，在那些漫畫(huà)書(shū)下找到了幾本課本，課本的扉頁(yè)上寫著安林樞三個(gè)字。

    他知道這具身體是誰(shuí)了，當(dāng)初寫的時(shí)候，因?yàn)橹鹘鞘苋~景上輩子受了很多苦，他安排了一個(gè)單純的富家小少爺，給葉景當(dāng)知心朋友幫助他，起名廢的他一時(shí)間想不到名字，就用自己的名字替代了。

    這次會(huì)穿到這個(gè)小少爺身上，也不知道是不是巧合？

    弄清楚了自己的身份后，他還跑去浴室照了鏡子，鏡子里的臉與原本的他有九分相似，這個(gè)小少爺?shù)母改该χ嶅X，一個(gè)月都不見(jiàn)得會(huì)回一次家，他至少不用擔(dān)心自己會(huì)露餡了，這讓他放松了很多。

    “任務(wù)一：阻止方柏堯黑化?！?/br>
    安林樞剛放松了沒(méi)兩分鐘，機(jī)械音再次響了起來(lái)，說(shuō)的內(nèi)容更是聽(tīng)得他一頭霧水。

    “方柏堯？黑化？怎么可能，那可是我按照白月光班長(zhǎng)寫的角色，怎么會(huì)黑化？”

    “任務(wù)二：阻止任何人破壞柯修揚(yáng)和葉景的感情?！?/br>
    “不是，他們不是我筆下的官配嗎？被人拆了？”

    “任務(wù)三：修復(fù)所有bug?！?/br>
    “所有？所以到底有多少bug？你給我個(gè)準(zhǔn)數(shù)??！”

    可那道機(jī)械音自顧自的發(fā)布完三個(gè)任務(wù)后，就陷入了沉寂。

    安林樞在家里用了一天的時(shí)間，來(lái)接受自己穿書(shū)的事實(shí)，第二天，他偷偷溜到柯修揚(yáng)和葉景的學(xué)校門踩了踩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們倆并沒(méi)有什么異常。

    他回憶著劇情，掰著手指頭算了算日子，離倆主角重生還有一個(gè)月，所以到底是誰(shuí)拆了他的官配？

    轉(zhuǎn)頭他就去了二中，系統(tǒng)說(shuō)方柏堯會(huì)重生，卻沒(méi)告訴他重生的時(shí)間，他到的時(shí)候正好是午飯時(shí)間，人太多了還都穿著統(tǒng)一的校服，眼都看花了也沒(méi)認(rèn)出誰(shuí)是方柏堯。

    氣得他把系統(tǒng)罵了一頓，系統(tǒng)卻一聲不吭的裝起了死。

    回家后，看到書(shū)包里嶄新的課本又頹了一天，他好不容易考上大學(xué)啊！剛脫離苦逼的高中生活，一朝重回高三，他真想把那個(gè)系統(tǒng)拖出來(lái)打一頓。

    第二天，他去了趟自己的學(xué)校，學(xué)校沒(méi)啥異常，剛放學(xué)走出校門，就聽(tīng)到了機(jī)械音的提示：“1號(hào)宿主請(qǐng)注意，2號(hào)bug方柏堯即將激活，1號(hào)宿主請(qǐng)注意，2號(hào)bug方柏堯即將激活，1號(hào)宿主請(qǐng)注意，2號(hào)bug方柏堯即將激活?！?/br>
    震耳欲聾的機(jī)械音在他腦海里面重復(fù)了三遍，他差點(diǎn)被震出腦震蕩，安林樞扶著一顆樹(shù)緩了好久，脾氣再好他也忍不住要發(fā)飆了，“你他媽想廢了我就直接動(dòng)手，別他媽折騰我?！?/br>
    “請(qǐng)宿主盡快前往安撫2號(hào)bug?！?/br>
    “他沒(méi)名字嗎？叫什么2號(hào)bug。”那種仿佛他們都是一群代碼的語(yǔ)氣，讓他特別不爽。

    機(jī)械音沒(méi)再出聲，他攔了輛出租車，上了車后問(wèn)：“所謂的激活是什么意思？”

    “方柏堯，男，十八歲，上一次世界線崩潰，2號(hào)宿主被強(qiáng)制重生時(shí)，發(fā)現(xiàn)其記憶無(wú)法清除，將其定義為2號(hào)bug，擁有與1號(hào)宿主相同的所有權(quán)限，他已經(jīng)重生回了高三，正式激活。”

    “所有相同的權(quán)限？什么意思？”他快被繞暈了。

    “就是你能看到的你所知道的你擁有的，他也一樣。”

    “也就是我知道他是bug和重生的，而他也知道我作者的身份？”

    “是的?！?/br>
    聽(tīng)到這個(gè)回答他反而松了口氣，他不是個(gè)會(huì)撒謊的人，也不愿意騙人，如果方柏堯知道他的身份，那他就不用擔(dān)心露餡了。

    越靠近方柏堯所在的二中，腦子里嘀嘀嘀的警告聲就越急促，他受不了的破了人生的第一個(gè)例：翻學(xué)校的墻，還好很順利，沒(méi)摔著。

    循著聲音趕到廁所后，看到蹲著吐得撕心裂肺的方柏堯時(shí)，心里的對(duì)系統(tǒng)的怨氣一下就消散了，只剩下?lián)?，可?..他居然對(duì)自己那么兇。

    他把書(shū)扔在茶幾上，看著浴室的方向生著悶氣。

    氣了兩分鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)，方柏堯與他那個(gè)白月光班長(zhǎng)，真的長(zhǎng)得一模一樣，特別是那雙狹長(zhǎng)的眼睛和上揚(yáng)的眉，就是不知道他有沒(méi)有酒窩，剛剛笑得太淺了沒(méi)看到，有些遺憾。

    想著想著他的氣突然就消了，自己筆下的兒子脾氣大點(diǎn)怎么了？怎么就不能忍了？

    方柏堯洗完澡出來(lái)，就看到安林樞在發(fā)呆，也不管他，打算直接回臥室睡覺(jué)。

    安林樞聽(tīng)到聲音回過(guò)神，看到方柏堯走進(jìn)了房間，連忙跑過(guò)去拉住他的手：“你要休息了嗎？”

    方柏堯掙開(kāi)安林樞的手問(wèn)：“有事？”

    安林樞怕他走，扯住衣角問(wèn)：“你為什么對(duì)我敵意這么大？”

    “換做你活了二十七年，一朝重生，得知自己只是一本小說(shuō)里的配角，還是個(gè)下場(chǎng)不好的配角，你能對(duì)作者有好臉色？”

    從系統(tǒng)說(shuō)的阻止方柏堯黑化里，安林樞猜方柏堯可能經(jīng)歷了什么不好的事，可系統(tǒng)什么都沒(méi)告訴他，不解地問(wèn)：“下場(chǎng)不好是什么意思？”

    方柏堯低頭掃了眼那只手，問(wèn)：“你多大了？我是問(wèn)你那個(gè)世界的年齡?！?/br>
    “十九歲，剛上大一。”

    方柏堯突然就笑了，“那你真可憐，剛高考完明年又得高考。”

    “你真是哪壺不開(kāi)提哪壺。”就算是嘲笑，當(dāng)安林樞看到那張臉和左邊臉頰上那個(gè)淺淺的酒窩時(shí)，就沒(méi)法生氣，有些挫敗地說(shuō)：“我餓了。”