郁述抬眼看向江堯，眼里的冷意沒(méi)有散去，卻直起了身子。

    你進(jìn)去抱作業(yè)嗎？郁述問(wèn)。

    啊，對(duì)，我來(lái)胡老師辦公室抱卷子。

    一起吧，我剛好也要進(jìn)去。郁述指了指辦公室門(mén)

    好啊好啊，一起。江堯有點(diǎn)受寵若驚，他覺(jué)得郁述還挺好相處。

    結(jié)果，他剛一進(jìn)辦公室，就聽(tīng)見(jiàn)了胡老師手機(jī)電話外放的聲音。

    老師，您只管講好你的課，為我家兒子答疑解惑就行了。他學(xué)習(xí)不好沒(méi)關(guān)系，我們家的條件足夠養(yǎng)他一輩子，我讓他來(lái)你們二中最好的班，也沒(méi)有要求必須學(xué)出個(gè)名堂來(lái)，只是因?yàn)樗涞蒙想x城最好的師資教育。

    至于抄作業(yè)，這牽扯不到品德問(wèn)題吧。他又沒(méi)有妨礙別人學(xué)習(xí)，又沒(méi)搗亂課堂紀(jì)律，也不打架。只是抄個(gè)作業(yè)，老師您沒(méi)必要小題大做吧。

    如果沒(méi)什么事我就先掛了啊，我這邊還要開(kāi)會(huì)，先不聊了。

    電話里的男人說(shuō)話毫不客氣，說(shuō)完后就把電話給掛斷了。

    江堯進(jìn)了辦公室就沒(méi)敢往前邁步，他站在門(mén)口看著胡老師上下起伏的胸膛，忍不住露出了目瞪口呆的表情。

    他大概知道現(xiàn)在是個(gè)怎樣的情況，胡老師是在和安黎的爸爸打電話吧。

    安黎此刻正安安靜靜地站在胡老師面前，微微低著頭，一看就是被老師訓(xùn)斥了。

    嗯，除了安黎爸爸，估計(jì)沒(méi)有家長(zhǎng)敢這么懟老師。

    而胡老師聽(tīng)電話里安黎爸爸說(shuō)的那些話，估計(jì)要被氣炸了。

    我靠，安黎老爸牛掰??！

    江堯大氣不敢出，也不敢去問(wèn)老師作業(yè)是什么，他怕自己觸頂頭上司霉頭。

    可哪有那么好的事，很快他就不能獨(dú)自站在不顯眼的角落吃瓜了。

    快來(lái)一起抱作業(yè)啊，數(shù)學(xué)課代表。

    郁述走到安黎身后輕輕拍了拍安黎的背，隨即朝遠(yuǎn)處遲遲不敢過(guò)來(lái)的江堯招了招手。

    唉？江堯的眼睛睜得更大了，郁述剛剛和他說(shuō)的可不是一起抱作業(yè)啊，而且就那一沓子卷子，誰(shuí)還抱不動(dòng)偏要兩個(gè)人抱啊。

    不過(guò)他最終還是過(guò)去了，因?yàn)樗匆?jiàn)郁述連看都沒(méi)看隨便抽了一沓子卷子。

    是，是這一摞，不是那些。江堯壓低聲音跟旁邊的郁述說(shuō)話，結(jié)果郁述看樣子又變卦了，根本沒(méi)有要幫他拿卷子的意思。

    我靠，不帶這么套路他的。

    江堯抬頭去看郁述，結(jié)果看到郁述靠到安黎背后低低地說(shuō)了句：

    我在門(mén)口等你。

    ?。?！你把胡老師當(dāng)空氣嗎。

    江堯震驚了。

    果然，就在這時(shí)胡老師深吸了一口氣讓自己的聲音盡量保持平穩(wěn)，但開(kāi)口后還是避免不了聲音因?yàn)閼嵟⑽l(fā)顫。

    安黎，你爸爸剛說(shuō)什么你也聽(tīng)到了，以后你可以抄作業(yè)，你不寫(xiě)作業(yè)都行，不學(xué)習(xí)了也行，你愛(ài)干什么干什么。你現(xiàn)在去上別的課吧！

    胡老師說(shuō)完，把手機(jī)啪的摔倒桌上，往椅子一坐，便沒(méi)有再搭理他。

    走吧安黎，剛好一起。郁述連看都沒(méi)看老師一眼，揚(yáng)聲說(shuō)道。

    他完全沒(méi)有再壓低聲音。

    在他看來(lái)，既然老師都讓安黎離開(kāi)了，那他為什么不能帶著安黎和安黎一起離開(kāi)。

    他同樣也沒(méi)管身后拿著卷子不知所措的江堯，而是攬住安黎的肩膀，一邊帶著安黎往外走，一邊側(cè)目去看對(duì)方的神情。

    他的戀人眼眶微微泛紅，那雙淺淡的眼眸失去了光彩，只垂眼看著眼前幾米遠(yuǎn)的路面。

    就連平時(shí)淡粉的唇瓣也被抿的微微發(fā)白。

    郁述的瞳孔驟然縮緊，他臉上的笑意僵了僵，隨即移開(kāi)了視線，沉默地往前走。

    但他搭在安黎肩膀上的手不自主地用了力，這使得安黎更加靠向他。

    我沒(méi)事，出了辦公室，安黎輕輕推開(kāi)了對(duì)方，謝謝你來(lái)找我。顏膳廳

    郁述望著安黎沒(méi)有說(shuō)話，但他心里的鈍痛感折磨著他，他咬緊了牙。

    他又沒(méi)有保護(hù)好他。

    他心里明白，歸根結(jié)底，是他害的安黎被老師點(diǎn)起來(lái)、被老師給家長(zhǎng)打電話。

    如果他能考慮周全些就好了。

    安黎，郁述學(xué)長(zhǎng)，馬上就要打鈴了，一起回教室吧。江堯原本跟在他倆后面，但兩人走出辦公室后就停在了門(mén)口，還擋住了他去班里上課的路。

    他抱著卷子怪累的。。

    嗯，走吧。安黎輕聲說(shuō)完，沒(méi)有再看向郁述，先一步往教室走。

    三人踏著鈴聲走進(jìn)了教室，安黎和郁述一前一后坐在了自己的位置上。

    物理課后是體育課，同學(xué)們一下課就往cao場(chǎng)走。

    陰天從早晨持續(xù)到現(xiàn)在，空氣中潮熱帶著雨水的氣息，卻遲遲沒(méi)有見(jiàn)下雨，天空白茫茫一片。

    同學(xué)們?nèi)齼蓛勺咴谝黄?，有說(shuō)有笑，或者又像小時(shí)候那樣，互相推搡打鬧。

    安黎家是真的牛掰，江堯和陸遠(yuǎn)之張漾他們幾個(gè)人走在一塊，說(shuō)之前還往后面看了看，看到?jīng)]有安黎的影子后，才開(kāi)口，你們知道我今天在辦公室聽(tīng)到了什么嗎？安黎的爸爸直接告訴老師，你只管講好你的課，我兒子學(xué)習(xí)不好沒(méi)事，讓他來(lái)最好到班本意也不是為了讓他考年紀(jì)前幾。