他拿紙擦了擦眼睛，其實(shí)也沒(méi)擦到淚水，因?yàn)樗套×耍麑I意咽了下去。

    走吧，一起上體育課。安黎的喉結(jié)滾動(dòng)了一下，聲音有些沙啞。

    他站起身經(jīng)過(guò)郁述時(shí)拍了拍郁述的背，郁述剛剛也是這么做的。

    他不覺(jué)得郁述是個(gè)社恐的人，他也不覺(jué)得，班里的同學(xué)們會(huì)冷待郁述。

    他在這個(gè)班呆的久了，也看得出大家人都不錯(cuò)。只要郁述肯和大家說(shuō)句話，或者有人來(lái)主動(dòng)問(wèn)郁述題，他們就能熟絡(luò)起來(lái)。

    但郁述有句話說(shuō)得對(duì)，除了他以外郁述誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。

    連數(shù)學(xué)課代表的名字都不知道。

    嗯嗯，一起。郁述立馬挽上安黎的胳膊，連步伐都變得歡快起來(lái)，出教室門(mén)的時(shí)候，還非要和安黎一起擠出去，安黎，我們先去小賣鋪買點(diǎn)零食再去體育課吧，我想喝橙汁。

    可是會(huì)遲到的。

    安黎剛說(shuō)完，上課鈴聲就響了起來(lái)，郁述忍不住笑了一下，道：既然已經(jīng)遲到了，不如晚點(diǎn)再去吧。

    安黎遲疑了一會(huì)兒，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭和郁述一起往小賣鋪?zhàn)呷ァ?/br>
    走在路上他心不在焉，可身邊的郁述一直在和他說(shuō)話，他陪郁述聊小賣鋪的美味零食，早晨小賣鋪還會(huì)賣點(diǎn)今天現(xiàn)做的里脊rou餅，郁述還告訴他等哪天早晨不吃早飯來(lái)這里買個(gè)嘗嘗。

    其實(shí)他沒(méi)有去過(guò)幾次小賣鋪，所以即便和郁述聊，他也說(shuō)不上什么，但好在郁述看起來(lái)毫不在意，也沒(méi)有嫌棄他什么也沒(méi)吃過(guò)。

    他的心情漸漸回暖，暫時(shí)先把今晚要回家面對(duì)爸爸的事拋到腦后。

    而且，他給郁述付錢，郁述也沒(méi)有執(zhí)拗地再搶著付錢了，這讓他有些高興，因?yàn)橛羰鼋邮芰怂膸椭?/br>
    他們現(xiàn)在算是朋友吧。

    兩個(gè)人買完零食才走去籃球場(chǎng)，因?yàn)轶w育課要占用籃球場(chǎng)的場(chǎng)地。

    被綠色鐵絲網(wǎng)圍起來(lái)的籃球場(chǎng)上，有幾個(gè)班正在上體育課，其中那個(gè)同學(xué)們正在做深蹲跳的班級(jí)就是他們所在的一班。

    反正已經(jīng)遲到了，要不我們等他們解散了再過(guò)去吧。郁述這么說(shuō)著，心里卻想著不去上體育課也沒(méi)關(guān)系，他想陪安黎在這邊聊聊天，順便談?wù)勑?，開(kāi)解一下安黎。

    這樣可以嗎？安黎有些猶豫。

    可以的，已經(jīng)被記遲到了，咱們不用怕。郁述拉著安黎走進(jìn)籃球場(chǎng)，找了個(gè)靠近鐵絲網(wǎng)圍欄的長(zhǎng)椅上并排坐下，郁述打開(kāi)一袋小零食讓安黎嘗嘗。

    這是一袋洋蔥圈，安黎以前在超市里見(jiàn)過(guò)這種零食，但從來(lái)沒(méi)買來(lái)吃過(guò)。

    怎么樣？味道還可以吧。郁述揚(yáng)起唇角，側(cè)頭去看身邊的少年拿起一枚洋蔥圈吃掉，然后抬眼和他對(duì)上視線。

    然后少年再挪開(kāi)視線，低聲地回應(yīng)他。

    嗯，還不錯(cuò)。

    郁述不知道自己的神情有多溫柔。

    臥槽！憑什么我們?cè)谶@累死累活蹦來(lái)蹦去，他倆在那吃零食？陸遠(yuǎn)之眼睛都瞪大了，趁老師低頭看表，迅速跟身邊的江堯說(shuō)了句話。

    只見(jiàn)班里的大學(xué)霸和背景鐵坐在鐵絲圍欄的外邊的小長(zhǎng)椅上和他們面對(duì)面、和老師面對(duì)背，完全不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)！

    背景鐵這個(gè)名字是他們剛剛路上聊的時(shí)候給安黎起的，這是一個(gè)尊稱，是贊嘆的意思。

    大家絕對(duì)沒(méi)有調(diào)侃的意味！顏擅庭

    噗嗤，現(xiàn)實(shí)版的圍城。于曉站在女生隊(duì)伍里，剛好在陸遠(yuǎn)之前面，聽(tīng)到這話后，不小心抓到了笑點(diǎn)。

    什么圍城，外面的倆人看起來(lái)完全不想進(jìn)來(lái)，只有我們還在痛苦煎熬，十分想出去。江堯翻了個(gè)大白眼，他也忍不住想笑，為什么體育老師不轉(zhuǎn)身啊啊啊，一轉(zhuǎn)身就能看到在樹(shù)蔭下吃零食的倆人。

    他就不信體育老師認(rèn)不出安黎！每次解散了，其他同學(xué)都去玩別的或者找個(gè)地方聚著聊天，只有安黎不知道該做什么，就找個(gè)地方坐著看大家玩。

    體育老師有時(shí)候會(huì)坐到他旁邊，讓他顯得不那么孤獨(dú)。

    安黎一定不知道自己在老師眼里其實(shí)是個(gè)顯眼包！

    安黎，你剛剛為什么難過(guò)呀，可以給我講講嗎？郁述聊了一會(huì)兒，漸漸過(guò)渡到這個(gè)話題上，他希望安黎能對(duì)他敞開(kāi)心扉，告訴他關(guān)于自己的事，關(guān)于自己難受的點(diǎn)。

    因?yàn)檫@樣他才能開(kāi)解對(duì)方，替對(duì)方分擔(dān)。

    你爸爸替你狠狠懟了胡老師，我以為這算是出口氣呢，可你為什么那么難受？

    郁述斟酌了很久，才將這段話說(shuō)出口。

    他當(dāng)然知道安黎為什么難受，因?yàn)榘怖璨幌虢邮馨职值膸椭幌虢o爸爸添麻煩，更不想跟爸爸有所交集。

    安黎接受不了自己一邊接受爸爸的好意，一邊在心底試圖遠(yuǎn)離。他永遠(yuǎn)不去原諒爸爸的前提是，他有能力不去依靠他。

    我家的情況很復(fù)雜，我爸爸以前出過(guò)軌，mama因此和他離婚了，帶著哥哥去了美國(guó)。

    是我告訴了mama爸爸出軌了，明明哥哥當(dāng)時(shí)還讓我瞞著她，可最終她還是選擇了哥哥，我為了和她去美國(guó)，每天都有好好學(xué)英語(yǔ)

    你恨你爸爸，那你恨你mama嗎？還有你后媽。