思來(lái)想去，最好的解決方案就是隱瞞。

    “以后有機(jī)會(huì)的話，”溫枝對(duì)溫昭說(shuō)，“我再告訴你?！?/br>
    他們上樓后，溫枝看到了坐在客廳的溫清沂。

    溫清沂對(duì)溫枝招了招手，示意他過(guò)來(lái)自己身邊。

    溫昭則是很有眼力見(jiàn)地說(shuō)：“我先回房間了，昨晚熬夜熬得有點(diǎn)晚，現(xiàn)在困死了?！?/br>
    等溫昭回到自己的房間，溫清沂才握住溫枝的手：“最近是不是又沒(méi)有好好吃飯，我怎么感覺(jué)你又瘦了?！?/br>
    “有嗎？”溫枝輕聲應(yīng)話，“我感覺(jué)自己好像沒(méi)有瘦?！?/br>
    溫清沂莞爾：“你瘦沒(méi)瘦我當(dāng)然是看得出來(lái)的。平時(shí)多吃一點(diǎn)吧，好歹比現(xiàn)在胖一點(diǎn)。”

    溫枝點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示他知道了。

    和溫枝聊了幾句后，溫清沂終于切入正題：“你和程明川分手了？”

    “一號(hào)分手的?！睖刂@次給出了一個(gè)具體的時(shí)間，“再過(guò)幾天就一個(gè)月了?！?/br>
    “是因?yàn)槭裁捶质值?？”溫清沂輕輕地按了按他的手心，“可以和我聊聊嗎？”

    這明明不是什么愉快的話題，溫枝卻笑了一聲：“應(yīng)該怎么說(shuō)呢，我發(fā)現(xiàn)程明川好像不是非我不可。我和他大概也不是那么合適，現(xiàn)在不分手的話，以后也要分手的?！?/br>
    “戀愛(ài)就是為了嘗試?！睖厍逡收f(shuō)，“以前都是包辦婚姻，雙方可能都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面就結(jié)婚了。這樣的婚姻大多數(shù)都是不幸福的。自由戀愛(ài)這個(gè)概念是很好的，大家可以用戀愛(ài)去嘗試，去試這個(gè)人究竟適不適合自己。”

    溫枝的聲音比剛才更輕：“可是我用了四年的時(shí)間試錯(cuò)?！?/br>
    他覺(jué)得自己過(guò)去的那四年在現(xiàn)在看來(lái)有些愚蠢。

    “四年怎么了，你們只是戀愛(ài)。結(jié)婚也是可以離婚的?！睖厍逡收Z(yǔ)氣平和，“只要不合適什么時(shí)候結(jié)束都是可以的，你現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他不是那個(gè)對(duì)的人了，這就可以了。”

    溫枝沉默片刻：“爸爸他知道了嗎？”

    “我還沒(méi)有告訴他哦?！?/br>
    “如果爸爸知道了，他會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很笨？”溫枝說(shuō)，“他當(dāng)時(shí)根本不同意我和程明川在一起，我還因?yàn)檫@件事和他……”

    “他不會(huì)的?！睖厍逡蕼芈暤?，“我和爸爸，都是希望你幸福的。他當(dāng)時(shí)否定的是程明川，不是你?！?/br>
    作者有話說(shuō)：

    這章還是給大家都發(fā)一個(gè)小紅包（土下座）

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    第27章 連枝同氣

    首大附中2月26日開(kāi)學(xué)，周四。附中這邊的元宵節(jié)放假安排是周六上課，然后休息三天。他們用周四到周六這三天給全校的學(xué)生來(lái)了一次開(kāi)學(xué)考。

    因?yàn)楦叨膶W(xué)生下學(xué)期就要升入高三，附中這次有意提高了高二開(kāi)學(xué)考的難度。不少學(xué)生都抱怨這次的考試難度過(guò)高，一看到試卷就知道自己完蛋了。

    溫枝把家長(zhǎng)群里的消息一條條看過(guò)去，幾個(gè)家長(zhǎng)在聊自家孩子覺(jué)得這次考試太難，最后的成績(jī)肯定很不好看。

    班主任李老師適時(shí)出現(xiàn)，解釋說(shuō)這次考試難度確實(shí)偏高，學(xué)生們覺(jué)得難是很正常的?；卮鹜昙议L(zhǎng)的疑惑后李老師發(fā)了一條通知。

    【班主任李老師：尊敬的各位家長(zhǎng)：

    您好！為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，我校決定于2023年3月6日（星期五）下午3:00召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……】

    李老師發(fā)完家長(zhǎng)會(huì)通知，隨即發(fā)了一個(gè)共享文檔，讓家長(zhǎng)們填寫(xiě)一下表格，如果有事不能參加的話需要填寫(xiě)“無(wú)法參加”。

    溫枝打開(kāi)共享文檔。

    文檔里的表格是一張學(xué)生名單。溫枝先找到溫昭的名字，在后面那一欄輸入“可以參加”。

    溫昭的名字下方就是夏行頌。溫枝正想著填寫(xiě)一下夏行頌的，卻發(fā)現(xiàn)夏行頌的名字后已經(jīng)填寫(xiě)了“無(wú)法參加”。

    溫枝的第一反應(yīng)是其他家長(zhǎng)填錯(cuò)了。他把那四個(gè)字刪掉，重新輸入可以參加。

    他關(guān)閉文檔后沒(méi)多久，李老師私信他，問(wèn)他是不是修改了夏行頌的家長(zhǎng)會(huì)的參加情況。

    【〇：是我改的，我以為是其他家長(zhǎng)不小心填錯(cuò)了。原來(lái)不是嗎？】

    【李老師：夏行頌家里的情況有些復(fù)雜，我默認(rèn)他家長(zhǎng)是不參加家長(zhǎng)會(huì)的?？吹侥氵@邊改成了可以參加，所以才來(lái)問(wèn)一下。】

    【〇：李老師，行頌他算是我親戚家的孩子，他最近這段時(shí)間都住在我家，所以我想著這次家長(zhǎng)會(huì)我代替他的家長(zhǎng)去參加。這樣應(yīng)該是可以的吧？】

    【李老師：好的，我了解了?！?/br>
    溫枝和李老師聊完后原本是想和夏行頌說(shuō)一聲的，但莊斯池一通電話打過(guò)來(lái)后他直接忘了這件事。

    直到周五那天溫枝才想起和夏行頌說(shuō)一下。

    他系好安全帶，給夏行頌發(fā)去消息。

    溫枝按下發(fā)送鍵后，被夏行頌放在外套口袋里的手機(jī)震了一震。

    他低頭，拿出手機(jī)，驚喜地發(fā)現(xiàn)是溫枝發(fā)來(lái)的消息。

    【哥哥：我和李老師說(shuō)過(guò)了，這次的家長(zhǎng)會(huì)我代替你的家長(zhǎng)參加。我準(zhǔn)備出發(fā)了，過(guò)會(huì)兒見(jiàn)。】

    夏行頌看到這條消息后心跳驟停一瞬，隨即有快速地跳動(dòng)起來(lái)。

    附中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的頻率比其它高中要高一些，但每次的家長(zhǎng)會(huì)夏行頌的父母都是不參加的。