換衣服的原因和尿褲子差不多尷尬，他遺精了。

    夏白走到書房，打開課本后，盯著課本按了按額角。

    這種事不是沒發(fā)生過，他十七歲時(shí)有過，這對(duì)于他這個(gè)年紀(jì)的人來說是正常的事，但在游戲中一定不正常，和前兩次一樣，是他身體出問題了。

    呼吸出問題，精氣神出現(xiàn)問題，都在夏白理解的范圍內(nèi)，生殖性的問題，夏白不理解。

    這個(gè)奇怪的點(diǎn)，也是值得思考的問題。

    為什么是這個(gè)問題？

    有什么能和這個(gè)問題聯(lián)系起來？

    夏白一邊想著一邊翻課本，同時(shí)尋找著課本上的線索。

    [我不喜歡吃早餐。]

    [我的哥哥呢？]

    [哥哥出來好不好？]

    [我想跟你們永遠(yuǎn)在一起。]

    翻了兩本課本，夏白掃到鐘表上的時(shí)間，距離八點(diǎn)半只剩三分鐘了，他拿著課本一邊翻一邊向臥室走，在八點(diǎn)半前躺到床上，八點(diǎn)半一過，拿著課本一邊看，再一邊回到書房。

    他怕看日記不算學(xué)習(xí)，一直到看到九點(diǎn)，夏白才放下課本，才打開日記。

    這次兩本日記本里，一共多了五篇日記。

    [分類扔的垃圾，這樣比較好吧。整理完垃圾，我就來書房看高中課本了。

    第四次看向窗外，還是沒有看到人，一片昏暗。

    誤以為我被世界拋棄了，但我知道，一定有陪伴，我要好好的聽話的活著，活著一切皆有可能。要好好活著，首先要照顧好自己的身體，生病很難受，五臟六腑，身體的每一部分都很重要，善待它們就是善待自己。

    會(huì)好起來的，一切都會(huì)好起來的，一切吉祥如意。

    ——第四天]

    夏白松了口氣，這是藺祥。

    四段話每一段第一個(gè)字組合起來，是“墳地誤會(huì)”的諧音，這是藺祥跟他和花昊明說的話。

    當(dāng)時(shí)送他去學(xué)校報(bào)道時(shí)，藺祥跟花昊明也說了他把他從墳地里背出來的事。

    同時(shí)最后那句的“吉祥如意”也在點(diǎn)他的名字。

    藺祥這個(gè)名字就很容易想到吉祥和祥瑞，會(huì)以為他父母給他起名字是有這種祝愿的，事實(shí)上確實(shí)是。

    他也在夜間時(shí)間段出現(xiàn)，窗外一片昏暗。

    他看懂了他上次日記里寫的“時(shí)間很重要”，如果玩家們都能留下時(shí)間，他們至少可以確定時(shí)間，以及更多的東西。

    藺祥在告訴他們，他在聽話小心地活著，沒做其他事。

    他可能身體也不舒服，才有【生病很難受】這個(gè)說法，同時(shí)，他也表達(dá)出了他和平相處的意愿，要保護(hù)好身體。

    更重要地，他傳達(dá)出了他對(duì)游戲的想法——身體每一個(gè)部位都很重要。

    知道日記可以傳達(dá)消息后寫的日記，除了讓話語變得順暢的，每一個(gè)詞都很重要，如果只是想表達(dá)要保護(hù)好身體，身體很重要，他不會(huì)再寫【五臟六腑】、【每一個(gè)部位】。

    夏白像是做語文閱讀理解一樣，分析著藺祥的日記，仿佛又回到了高中時(shí)代。

    做閱讀理解題，不僅要斟酌作者的用詞，還要了解作者內(nèi)心，甚至他的生平經(jīng)歷。

    夏白很了解藺祥，也了解藺祥在游戲里的表現(xiàn)。他總是有很多想法，讓他進(jìn)這個(gè)游戲，就是想著他豐富的想象和閱影無數(shù)的經(jīng)歷，可能能幫他們摸到那個(gè)容易遺漏的點(diǎn)。

    可是日記不足以他發(fā)揮。

    他這幾天一定有太多想法，這些想法不能說給他們聽，沒有人能幫他辨別哪些有可能，哪些有漏洞，他只能一個(gè)人想。

    那么多想法中，他最終只傳達(dá)出了這一點(diǎn)，這一點(diǎn)一定是他反復(fù)思考過后的，或者是覺得能補(bǔ)充他們的想法的，很重要的一點(diǎn)的。

    身體每一部分都很重要。

    五臟六腑。

    藺祥是想說他們這些玩家，都是身體的一部分，甚至具體點(diǎn)，他們就是身體的五臟六腑，共同組成了一個(gè)身體嗎？

    這個(gè)想法聽起來很離譜，但夏白不能覺得離譜，因?yàn)檫@是藺祥努力思考，認(rèn)真篩選，才向他們傳達(dá)出來的消息。

    ——他一定認(rèn)真篩選了，不然有點(diǎn)話癆的他不會(huì)第四天才寫他的第一篇日記。

    夏白學(xué)過尸體入殮，又是法醫(yī)學(xué)專業(yè)的，當(dāng)然知道五臟六腑是什么。

    五臟是心、肝、脾、肺、腎。

    六腑是膽、小腸、胃、大腸、膀胱、三焦。

    它們有不同的功能，負(fù)責(zé)調(diào)解呼吸、消化、排泄等等。

    目前他身體的癥狀都能和五臟六腑出問題對(duì)上，可是不對(duì)，人數(shù)不對(duì)。

    五臟加六腑，十一個(gè)。

    他們?cè)臼鞘畟€(gè)玩家來紅薔莊園的，最終游戲只鎖定了九個(gè)玩家，沒加一個(gè)，還減了一個(gè)。

    九個(gè)玩家對(duì)不上十一個(gè)臟腑。

    而游戲讓九個(gè)玩家進(jìn)游戲，尤其是這個(gè)游戲，一定有說法。

    這是他們幾個(gè)玩家的共識(shí)，游戲鎖定狀態(tài)時(shí)，他們還討論過“九”有什么特殊含義，為什么是九。

    這個(gè)簡單的問題，藺祥一定也知道，可他還是篩選后發(fā)出來了。

    他可能自己也沒想明白，又覺得某一個(gè)點(diǎn)特別契合，給他們打開一個(gè)新的思考視角。

    是的，藺祥給了他一個(gè)新的思考方向。

    他的身體出問題，不一定是因?yàn)檫`反規(guī)則而受到的懲罰，可能是被其他玩家影響的，可能是其他玩家出事了。