第5章 農(nóng)業(yè)工程專家和水利工程師（5）

    建蓄水池可是村里的大工程，交給程功同志設(shè)計(jì)，大家都很放心。

    雖說(shuō)袁奕在那次暴雨中幫了大家不少忙，但一想到她對(duì)程功的那點(diǎn)心思，還是擔(dān)心她會(huì)拖了知青們的后腿。

    “蓄水池可以挖得深一點(diǎn)，再用水泥糊一下，水就不至于亂流?！?/br>
    “這得建個(gè)多大的蓄水池??？”

    “十米深應(yīng)該就差不多了，然后長(zhǎng)寬各十米?！?/br>
    “不行不行，這樣肯定不行?！?/br>
    教室里，知青們站在那一塊黑板前涂涂畫(huà)畫(huà)了好幾次。

    程功讓他們各自表達(dá)自己的看法，哪知道他們自己提了意見(jiàn)，順帶著又否定了別人的想法，一來(lái)二去的，黑板上被涂得白蒙蒙一片，什么都看不清。

    袁奕站在旁邊看得出神，腦子里閃過(guò)了做任務(wù)時(shí)各個(gè)時(shí)代的儲(chǔ)水裝置：

    壓縮式儲(chǔ)水、循環(huán)引流式儲(chǔ)水、星能導(dǎo)變形態(tài)裝置……

    至于哪一種蓄水池最適合這個(gè)年代？

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    正所謂前人栽樹(shù)后人乘涼，還是要依靠那些水利專家留下來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，才能設(shè)計(jì)出最合適遠(yuǎn)安村的蓄水池。

    袁奕坐回到位置上，一邊用神識(shí)瀏覽著論文官網(wǎng)上的文獻(xiàn)，一邊用筆在紙上記錄下可能用到的一些信息。

    從講臺(tái)那里走過(guò)來(lái)，袁奕和去外面那粉絲的楊麗擦肩而過(guò)。

    “綠粉筆來(lái)了，我還拿了幾支紅色的。”

    楊麗是帶著幫忙的任務(wù)來(lái)的，不過(guò)以她小學(xué)程度的文化水平，頂多就是在旁邊給知青們遞個(gè)粉筆。

    仰頭聽(tīng)著知青們對(duì)蓄水池設(shè)計(jì)的看法，她一句話都插不上，只覺(jué)得誰(shuí)說(shuō)得方法都挺好。

    眼看自己一句話都插不上，她也從講臺(tái)那退了下來(lái)。

    “你在這老實(shí)坐著就好，可別打擾了他們的正事?！弊谠扰赃叺奈恢?，楊麗一本正經(jīng)地說(shuō)道。

    除了幫忙，她還是奉命來(lái)監(jiān)督袁奕的。

    身為遠(yuǎn)安村婦女主席的閨女，楊麗有義務(wù)監(jiān)督袁奕，以防她做出什么不主貴的事，丟村子的人。

    袁奕扭頭瞧了她一眼，順著楊麗的目光，她看到了程功的側(cè)顏還有他手里的那本物理書(shū)。

    原書(shū)的劇情，楊麗也是暗戀男主角程功的。只是她有自知之明，知道自己與程功是兩個(gè)世界的人，于是便將這份感情深埋心底，最后促成了程功與賈玉秀的一段姻緣。

    楊麗討厭原主，不止是因?yàn)樵黠w揚(yáng)跋扈的性格，也有一部分“情敵心理”。

    袁奕停下了手中的筆，淡淡地勾了下唇角，問(wèn)：“你覺(jué)得喜歡一個(gè)人能持續(xù)多久？”

    楊麗皺了下眉，沒(méi)聽(tīng)懂她說(shuō)這話的意思，“??？”

    “愛(ài)一個(gè)人不過(guò)是幾十年的事，但愛(ài)人民群眾、愛(ài)國(guó)家卻是一輩子的事。”

    楊麗這才明白了她那句話的意思，“所以，你要說(shuō)什么？”

    袁奕在腦海里將論文往后翻了一頁(yè)，提筆繼續(xù)在紙上寫(xiě)下了一串公式，“從前是我不懂事，但是現(xiàn)在，我不想再糾結(jié)什么兒女情長(zhǎng)了，我希望我的每一點(diǎn)感情能變得更有意義，因?yàn)橛懈嗟恼碌戎胰プ觥！?/br>
    長(zhǎng)這么大，楊麗還是頭一次從袁奕的嘴里聽(tīng)到這么有哲理的話。

    她……好像真的和以前有點(diǎn)不一樣了。

    從前，袁奕的眼睛里總有一抹對(duì)男青年的癡迷，還有惡毒的算計(jì)。

    但前幾天的那場(chǎng)雨好像把這些全部沖走了，取而代之的，是堅(jiān)定、果敢還有紅彤彤的光芒。

    余光看向她面前的那幾張紙，這才十幾分鐘的功夫，她就畫(huà)出了好幾副草圖，旁邊還有各種數(shù)字的備注。

    “可別只是說(shuō)說(shuō)而已?！?/br>
    楊麗慚愧地將目光挪向別處，質(zhì)疑的聲音越來(lái)越低。

    看來(lái)今天來(lái)這兒的兩項(xiàng)任務(wù)，一項(xiàng)都完成不了了。

    袁奕從下面又拿出一張紙，把幾個(gè)乘除法的式子抄錄在上面，慢慢地推到了楊麗面前，說(shuō)：“楊麗同志，身為村里學(xué)習(xí)的積極分子，你愿意為村里的‘正事’出一份力嗎？”

    楊麗低頭看了一眼，那些都是簡(jiǎn)單的乘除法，不像知青們說(shuō)得那些方程啊、物理啊，一個(gè)字都聽(tīng)不懂。

    既然紈绔的袁奕都能勵(lì)志向上，或許，自己也應(yīng)該有所改變。

    深深地吸了口氣，楊麗振奮精神，拿起了自己的筆，“交給我！”

    講臺(tái)上，程功綜合了一下大家的看法，又根據(jù)自己父親在城里的經(jīng)驗(yàn)，在黑板上畫(huà)出了理想的蓄水池模型。

    “咱們可以挖三個(gè)池子，像這樣，可以最大程度的引導(dǎo)下雨時(shí)的積水……”

    賈玉秀的目光一直停留在他修長(zhǎng)的手指上，陽(yáng)光下，他的面孔比她在城里見(jiàn)過(guò)的任何一位少年都要美好。

    不愧是才子！

    看著程功設(shè)計(jì)出的草圖，知青們說(shuō)不出半個(gè)不好來(lái)。

    取其精華去其糟粕，再加上一些城市里實(shí)用的設(shè)計(jì)，雖然耗費(fèi)了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)，但總算是皇天不負(fù)有心人。

    “畫(huà)得太好了！”

    知青們還沒(méi)來(lái)得及發(fā)出贊嘆，楊麗就激動(dòng)得叫出了聲。

    楊麗拿起袁奕畫(huà)好的草圖，比自己掙了一周的工分還要高興。