雷蒙知道他們想要什么。

    “萊爾。”在黑色污泥從萊爾的軀體之上蔓延的時候，雷蒙并沒有動作。圣光告訴他，那是屬于萊爾的力量，隱藏的力量。

    “深淵之力?！北群诎蹈雍诎?，比不潔更加不潔。在雷蒙漫長的征戰(zhàn)生涯中，并不是沒有接觸過這種力量。但這種力量，那時感覺很孱弱，就如同被拔出了根系的瀕死之樹，對于圣光的威懾力，遠弱于灼熱的龍火。那屬于扭曲的生命之力，是超越極致存在的rou泥。

    “如果沒記錯，深淵之力當時是由加拉隆的凈化者軍團清算的。”

    如果是生前，雷蒙絕對會在第一時間，消滅這種邪惡的力量。但在死亡之后，十字軍領袖的審判已經寬松了不少，并且，雷蒙堅信著純潔者的純粹，正如同他相信自己的武力。

    圣光的力量再度熾烈，如同一輪升起的烈陽。

    “我可是答應過要看護他的。擋我者死，魔族。”

    “吼！”“吼！”“吼！”

    面對熾熱光輝的，是地獄領主的怒吼和惡魔化的猙獰面孔。

    就在這樣的對峙中，一個清冷的聲音回蕩在所有人耳邊。

    “母親，地獄位面六號，消失了……”費瑪·黑淵的清秀的臉上帶著悲戚?！皼]有一點地獄之力的反饋……一塊巖石都沒有剩下……”

    魔族，失去了重開地獄之門的能力。

    可就在下一時刻，那黑底紅環(huán)的傳送門就像在宣告惡魔的咒術是多么垃圾一樣，重新出現(xiàn)。地獄之門顫抖著，吐出了一個單薄的身影。

    “殺了他！?。?！”

    “你們找死?。?！”

    地獄之火和圣光之槍在瞬間碰撞在一起，爆炸的余波掀飛了倒伏在地的少年的兜帽。

    那是萊爾，他緊閉著雙眼，如同在安眠。

    “費瑪！抓住那個男孩！”龐弗雷在經過喪子之痛的瘋狂時期之后，已經恢復了冷靜。她失去了下一代，但還不能失去整個黑淵魔族。

    這是統(tǒng)治者的理智，她的感性已經讓她付出了代價?，F(xiàn)在，魔族需要挾持萊爾作為人質，以面對雷蒙托斯大人被挑起的怒火。

    雷蒙瞬間擊碎了地獄領主構筑的防線，攜雷霆之勢追擊那個正在狂奔的魔族少女。

    很近了，在費瑪?shù)哪ёτ|碰萊爾的那一刻，雷蒙的光劍就能砍下她的腦袋。

    可是，費瑪被擋住了。

    傳送門之后，一只帶著魔紋和黑曜石碎片的手抓住了她伸向萊爾的手。

    那只手和她的手是如此相似，仿若同出一源。

    費瑪呆呆地看著那個從傳送門之后走出的高大身影。

    “哥……哥哥？”

    高加蘭·黑淵，從傳送門之后走了出來，他的臉上帶著笑容，顯然非常高興meimei的迎接。

    “不好意思呢，讓你看到了哥哥失敗的丑態(tài)。但是啊，惱羞成怒傷害萊爾大人，這可不是魔族的禮儀啊?！?/br>
    荒謬，出現(xiàn)在了每個人腦海里。

    “可是，哥哥，你不是被他殺死了嗎？和整個地獄位面一起……”

    高加蘭露出原來如此的神態(tài)，朝著雷蒙先生不好意思地笑了笑。

    “你們誤會了，我的確輸了，被疫醫(yī)先生嚇壞了。”

    “那個法術，那個撕裂了整個地獄位面的法術，其實只是一個逼真的幻象而已。雖然我也是在之后才發(fā)現(xiàn)的啦，不愧是疫醫(yī)先生，我完完全全被玩弄在恐懼之中啊?！?/br>
    “大家都被騙了呢。”

    “我們好好的，地獄位面六號也是好好的，不信你可以自己去看哦，小費瑪?！?/br>
    那崩裂的末日景象，只是一個……幻象？

    第四百零三章 贏了

    “你早就知道了嗎？摩羅克伊兄長?！眱擅埣浪疽锌恐跍Y角斗場的黑石墻壁，陰影中的他們關注著那個站在看臺中央，將萊爾扶起的黑淵王子?！澳侵皇且粋€幻象？”

    “你認為呢，我的姐妹伊拉宋恩。”學者先生并沒有出去，萊爾的事不需要自己插手，那自己也樂于低調。

    伊拉宋恩搖了搖頭，從頭頂花冠中垂下的新芽散發(fā)著清甜的香味。

    “我不確定，以假亂真?zhèn)鞑デ榫w的幻象，高明的夢境使者能做到，靈魂大師也能做到。那個復蘇的噩兆有cao縱恐懼的能力，這意味他能污染靈魂，自然也能制造幻覺。而另一個猜想……兄長，那不正是你培養(yǎng)萊爾的原因嗎?！?/br>
    “萊爾是一個好學生。哪怕他不具備這份天賦，我對他的關注也不會衰減多少。”學者強調了自己的立場，作為一名教師，一位兄長，他不想讓伊拉宋恩對自己留下扭曲的印象，一個利用學生的唯利是圖施法者形象。

    “但絕不會像現(xiàn)在那樣特別，摩羅克伊兄長。他正在扶植你的欲望，你的渴求，讓你的靈魂再次鮮活。萊爾給了你希望，哪怕是污濁的希望。過了如此之久，上一次看到你意氣用事，還是在你活著的時候。”

    學者簡單地笑了笑。

    “人們總是愿意相信自己心想的，將不可理解的事物套用自己理解的規(guī)則。將未知曲解為已知，用拒絕逃避恐懼?！?/br>
    “你是指我對你的偏見，還是他們對萊爾行為的理解？”

    學者并沒有回答，而是提出了新的問題。

    “伊拉宋恩，你愿意相信哪個事實？”

    “一場破碎地獄的虛假幻象？”