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筆趣閣 - 玄幻小說 - 異世文科生在線閱讀 - 第19節(jié)

第19節(jié)

    像“變異人與牲畜無異”這樣的結(jié)論,阿爾文聽歸聽,心底里確實(shí)不太在乎。

    但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)約克在聽到這類言論時(shí)會(huì)和其他軍校生一起站起來喝彩、由衷叫好,他不由得覺得陌生。

    在他的印象里,約克應(yīng)該和他一樣,對(duì)政治理論沒有絲毫興趣。

    約克開始頻繁地和他談?wù)撈鹉切┭葜v詞——關(guān)于變異人給這世界帶來的危害,關(guān)于變異人超高的犯罪率,關(guān)于千奇百怪的變異方向,當(dāng)然,最主要的還是變異人采用種種金融手段卷走錢款,讓無數(shù)下層民眾貧困如斯。

    “他們還發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)?!奔s克抽著煙說,“我父母曾是‘米勒武器廠’的員工,我們黑心的米勒老板可精打細(xì)算著呢,不僅以‘為s星做貢獻(xiàn)為由’大肆克扣工人應(yīng)得的工資,甚至還雇傭未成年女工。在戰(zhàn)后清查時(shí)才發(fā)現(xiàn)他家的各種易燃爆、易輻射物品的儲(chǔ)藏方式都不合規(guī),我父母就拿著微薄的工資在這種環(huán)境下工作著?!?/br>
    他吐著煙絲,眼神不由得發(fā)狠:“但是清查又能怎么樣呢?在大轟擊來臨之前,他們從高層那里率先得到消息,一溜煙地完成了財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移,現(xiàn)在還不知道在哪里逍遙快活?!?/br>
    “米勒家的少爺接受的可是高等教育,是奇斯卡大學(xué)的高材生,是皮克西西的弟子,還是鐖武首次投入戰(zhàn)爭時(shí)的隨軍研究員呢。我看過當(dāng)年的采訪視頻——米勒老板被無數(shù)話筒鮮花簇?fù)碇?,談?wù)撝鳛橛⑿鄣母赣H的驕傲,絲毫不覺得他的兒子是將鐖武投入戰(zhàn)爭的罪人。阿爾文,我也會(huì)成為英雄的,我會(huì)用比他兒子更正當(dāng)?shù)姆绞?,成為真正的英雄?!?/br>
    阿爾文被他的煙味嗆得有些咳:“所以那位米勒老板是變異人?”

    “是啊,不知道的以為他是駝背,但實(shí)際上他的背上之所以有著大大的鼓包,是因?yàn)樗€有兩只畸形的手蜷縮在那里——說起來,你也該恨變異人?!奔s克說。

    阿爾文看向他:“我嗎?”

    “當(dāng)然,怎么,你沒聽西約姆先生的演講嗎?”約克看起來有些惱火,好像沒認(rèn)真聽演講是犯了什么大錯(cuò),“變異人是所有貧苦者的敵人,是他們用聰明的大腦霸占社會(huì)財(cái)富,是他們使得貧富差距懸殊,讓我們這些家庭食不果腹。而且你可不要忘了,如果沒有皮克西西那個(gè)宇宙毒瘤,你父親現(xiàn)在就還活著,你母親也不至于會(huì)成了一個(gè)‘瘋子’?!?/br>
    阿爾文眉頭緊皺:“你說話給我注意點(diǎn)?!?/br>
    約克聳著肩吹了個(gè)口哨,似乎完全不覺得自己說話有什么問題。

    但阿爾文卻覺得問題很大,因?yàn)橛心敲匆凰查g他想過,如果當(dāng)年約克的父母在米勒武器廠里過度接觸輻射物質(zhì),那么其實(shí)約克也有一定概率會(huì)作為變異人出生。

    約克和那些變異人相比,其實(shí)也就是運(yùn)氣好而已吧。

    好在除了這方面,約克還是老樣子,那么的能折騰。

    阿爾文回憶自己的軍校生涯,大概就是在被牽扯、被連累、被關(guān)禁閉中度過的。

    最后有驚無險(xiǎn),兩個(gè)人都以準(zhǔn)尉軍銜順利畢業(yè),

    正常來說“準(zhǔn)尉”只不過是個(gè)過渡時(shí)期的軍銜,在軍隊(duì)里略作考核就可以升少尉銜,但他們倆硬是沒有升上去。

    約克是因?yàn)樾″e(cuò)誤太多,外加體能不合格,而阿爾文的思想審核始終沒有到及格線。

    不過思想審核半年一次,所謂的沒及格,其實(shí)也就考了三次而已。

    阿爾文本人倒也不是多么不懂變通的人,他有想過寫下一些違心的答案,以達(dá)到過線升職的目的。

    所以說,之所以始終頂著準(zhǔn)尉頭銜,并不是他有多么倔強(qiáng),而是測(cè)試卷在發(fā)生變化。

    他是世上少有的經(jīng)歷了從2522到2523年這三場(chǎng)思想審核的人,也就是西約姆上臺(tái)后的每一次他都沒有落下,他比任何人都更明確地體會(huì)到,西約姆所需要的是什么樣的士兵——他必須對(duì)西約姆本人完全服從,必須對(duì)變異人有著狂熱的仇恨,必須明白變異人對(duì)這顆星球的危害性。

    這樣的三次思想審核測(cè)試帶給他的信息就是,有什么大事件正在逼近著,改變世界進(jìn)程的事情即將到來。

    而這個(gè)時(shí)代永恒的主題,就是如何結(jié)束廢土末世,讓s星重回巔峰。

    為了通過第四次思想審核,阿爾文確實(shí)花了一番苦功夫,他反復(fù)觀看西約姆的演講錄像,從而想明白了一些道理——

    “變異人與牲畜無異”,這絕對(duì)是大錯(cuò)特錯(cuò)。

    但是變異人的變異令人不適,這也是事實(shí)。

    而西約姆首腦作為有志領(lǐng)袖,他要做的事情絕不是單純的帶領(lǐng)人們一起歧視變異人那么簡單,而是為了將寶貴的資源率先用在正常人類身上,使人類能夠最大限度地繁衍正常的后代。

    為了做到這一步,大多數(shù)人的共識(shí)很重要,即便“犯罪率高”、“聰明絕頂”、“金融手段”這些都是說辭、偏見或者刻意編排,可這樣的說辭也是十分必要的。

    這一切都是為了這顆星球可以繼續(xù)延續(xù)下去,為了人類能夠在這顆星球上繼續(xù)繁衍生息。

    所以說,這些看似瘋狂無理的演講背后,其實(shí)有著它深層的道理在,西約姆首腦只是用一種更簡單的宣講方式,來達(dá)到他節(jié)約資源以及結(jié)束人類變異歷程的目的。

    當(dāng)他這么和那個(gè)坑了他兩次的變異人萬能體說話時(shí),萬能體險(xiǎn)些被自己的口水嗆?。骸昂眉一铮阏媸侵匦露x‘節(jié)約資源’?!?/br>
    此時(shí)是抓獲萬能體的第三個(gè)月,阿爾文對(duì)于當(dāng)初在希斯特生化所發(fā)生的事情依然一無所知。

    他只是按照命令成功抓捕萬能體,并因此獲得了轉(zhuǎn)為正規(guī)軍的資格。

    接下來,他短期內(nèi)的任務(wù)是在無輻區(qū)內(nèi)的一個(gè)秘密實(shí)驗(yàn)室,對(duì)世界上唯一的萬能體進(jìn)行看守。

    其他看守都格外緊張,因?yàn)閭餮赃@個(gè)萬能體如果掙脫鎖鏈,就能在一秒之內(nèi)干掉十個(gè)配槍正規(guī)軍。

    阿爾文倒是還好,可能是因?yàn)檫@個(gè)萬能體曾經(jīng)作為普通變異人和他說過話,又或者因?yàn)樗苯雍腿f能體rou搏交手——雖然是在萬能體受傷時(shí)。

    但是他依然保持自己的本來看法——這個(gè)萬能體攻擊性并不強(qiáng)。

    他還記得,在剛來到這里的第一天,當(dāng)萬能體看到科研人員時(shí)那副自如的樣子:“我知道你們覺得很不可思議,我居然還保留著和人類一樣的智商和理性,所以請(qǐng)不要浪費(fèi)我這個(gè)寶貴的實(shí)驗(yàn)對(duì)象——你們想對(duì)我做的事情有很多,但總有一些是對(duì)我的身體沒有傷害的,如果你們能從那些開始,那我愿意百分之百地配合。”

    萬能體說:“現(xiàn)在,我可以和你們談條件了嗎?”

    那時(shí)那些來自希斯特生化所的科研人員怔怔地看著她,激動(dòng)得幾乎要跪下。

    阿爾文當(dāng)然很不理解他們的反應(yīng),他覺得那場(chǎng)面就好像信徒見到了神。

    第24章 測(cè)試,配合,托馬斯

    阿爾文是真的很難理解。

    他承認(rèn),軍校的教育重體能輕文化,但是他印象中的實(shí)驗(yàn)研究也不該是這個(gè)樣子的。

    在他的認(rèn)知里,猴子會(huì)按照命令完成一些測(cè)試,之后它可以得到一根香蕉。

    但是這里的情況好像有點(diǎn)反。

    研究員們必須答應(yīng)萬能體的各種要求,然后才能得到萬能體的配合。

    如果想讓萬能體乖乖配合他們測(cè)量呼吸頻率,就要放寬萬能體的活動(dòng)范圍。

    如果想讓萬能體盡全力做一些體能測(cè)試,就要提供萬能體想吃的食物。

    如果想和萬能體進(jìn)行長達(dá)三句話以上的交流,就要挖空心思去找來一切萬能體可能接受的東西作為交換。

    阿爾文是軍校生出身,拷問課程也學(xué)過一些,但是到了這里,課本上的東西成了一紙空文——不論是電擊、棍棒還是幽禁,都不可能被用在這個(gè)萬能體身上。

    因?yàn)橛袝r(shí)哪怕是萬能體突然生病不舒服,都足以讓研究員們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    當(dāng)然安琪沒什么可不舒服的,她所在的這間實(shí)驗(yàn)室24小時(shí)恒溫,一日三餐營養(yǎng)均衡,精確到毫克。

    這個(gè)在實(shí)驗(yàn)室混吃混喝的思路其實(shí)來源于朱迪。

    她隱約記得朱迪說過生物實(shí)驗(yàn)室的兔子比人金貴,有段時(shí)間胡蘿卜大漲價(jià),食堂都不炒胡蘿卜了,他們實(shí)驗(yàn)室的兔子還是吃得比誰都?xì)g樂。

    所以當(dāng)安琪發(fā)現(xiàn)自己變異成功后就想到,實(shí)驗(yàn)室對(duì)她來說將是個(gè)較為悠哉的地方——至少暫時(shí)是。

    所以她沒有不舒服,她只是那天不想做體能測(cè)試,在裝病而已。

    這是安琪作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象生活在實(shí)驗(yàn)室的第三個(gè)月。

    也就是……

    正當(dāng)阿爾文思考看守筆記上的日期該寫哪一天時(shí),安琪在不遠(yuǎn)處提醒道:“12月3日?!?/br>
    阿爾文手上一頓。

    畢竟誰都不會(huì)習(xí)慣突然被一個(gè)實(shí)驗(yàn)品搭話,何況還是個(gè)一直惜字如金的實(shí)驗(yàn)品。

    他皺了皺眉頭想落筆,但是筆尖又停住了——這個(gè)萬能體應(yīng)該沒有任何可以記錄時(shí)間的工具,她是怎么知道現(xiàn)在的具體日期的?

    “因?yàn)槟銈兊妮啺嘀贫取!卑茬骱孟駮?huì)讀心術(shù)一樣,“你們不是做5休2兩班倒嗎?這是這周我第三次見你,算一下就知道是12月3日?!?/br>
    阿爾文明白了,但是眉頭還是沒有舒展開。

    因?yàn)榘茬鞯耐扑氵^程沒錯(cuò)——他們確實(shí)做5休2兩班倒,他這周也確實(shí)是第三次上班,但是今天是12月5日。

    于是安琪眼睜睜看著阿爾文落筆寫道——

    阿爾文·文森特12月5日觀察:萬能體的數(shù)學(xué)不是很好。

    安琪忍不住翻了個(gè)白眼,躺回她柔軟的大圓床上。

    這個(gè)床也是安琪要求的——當(dāng)初得到這張床之后,她很配合地完成了一份智力測(cè)試卷。

    那份試卷做得她真是要吐血,她自打高二以后就沒接觸過這么多數(shù)理邏輯類習(xí)題。

    所以她數(shù)學(xué)不好這件事,阿爾文倒也不是這里第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的。

    但是這又怎么樣呢?現(xiàn)在她還是知道今天的具體日期了。

    而之所以討要這樣一張床,也并不是因?yàn)榘茬饔卸嘞訔壷澳菑?,只是她得讓那些所謂的“研究員們”形成習(xí)慣——只要讓她做事,就要給她一定的酬勞,絕對(duì)不要想著以命令的方式要求她做事。

    倒是那些研究員們?yōu)榇擞侄噘M(fèi)了些心思,熱火朝天地討論她是不是因?yàn)楣趋雷儺愃圆潘涣擞泊病?/br>
    這種時(shí)候就看得出理科研究的困難性,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過程中的干擾因素實(shí)在太多。

    就像安琪如果不盡全力去完成那些測(cè)試,那么實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就會(huì)出問題,很可能那些“研究員”要花幾個(gè)月的時(shí)間去探究出現(xiàn)異常數(shù)據(jù)的原因,而真正的原因其實(shí)只是安琪不樂意干了。

    但是安琪也很明白自己不能這樣胡來,因?yàn)樗F(xiàn)在之所以被視作“寶貴的研究對(duì)象”,不止是因?yàn)樗堑谝粋€(gè)有智萬能體,還因?yàn)樗敢馀浜蠈?shí)驗(yàn),切實(shí)地為實(shí)驗(yàn)進(jìn)程提供一些有效幫助。

    如果她蓄意擾亂數(shù)據(jù),那就意味著對(duì)她進(jìn)行智力、體能等方面的測(cè)試已經(jīng)沒有任何意義,研究將很快進(jìn)入下一階段——探究萬能體對(duì)各種病毒的反應(yīng),探究萬能體對(duì)各種傷害的抵御能力,以及,活體解剖。

    可以說只有想不到,沒有這些瘋子狂人做不出的事,安琪可不想自掘墳?zāi)埂?/br>
    但是這么說來,如果只是一味配合,實(shí)驗(yàn)也總會(huì)進(jìn)入到下一階段,到時(shí)安琪將沒有任何可以威脅旁人的籌碼。

    坐以待斃從來不是長久之計(jì)。

    于是安琪一挺身坐到床沿去,透過透明的防護(hù)墻看向阿爾文:“不要覺得文科生的日子過得很容易,這世上除了數(shù)學(xué),還有很多困難的東西?!?/br>
    當(dāng)時(shí)阿爾文其實(shí)很不想接這個(gè)話頭,他只是最后一個(gè)留下來填寫這無聊的看守筆記,寫完后他就可以交班去吃飯了。

    話說今天替班的士兵也來得格外遲——按理說這個(gè)時(shí)間,他們?cè)缭撨M(jìn)來了才對(duì)。

    很快,阿爾文的疑問就有了答案,因?yàn)樗亩溊飩鱽砹藖碜匝芯繂T的指令:“回應(yīng)它,與它攀談,記得務(wù)必自然?!?/br>
    阿爾文抬眼久久地看著坐在床畔的萬能體,他不知道自己現(xiàn)在看起來算不算自然。

    就是說,如果當(dāng)兵還要面對(duì)這么復(fù)雜的情況,那學(xué)校為什么不開設(shè)一門課程,叫“如何與女孩子交流”?

    是的,這在他眼里完全是個(gè)女孩子——除了耳朵有點(diǎn)尖,身上有點(diǎn)鱗以外,這個(gè)萬能體完全擁有著屬于女孩子的面孔和軀體。

    真就是在軍營里待久了,看個(gè)怪物都覺得眉清目秀的。

    他費(fèi)了番工夫才找到自己的聲音在哪,輕輕咳了一聲,盡最大可能自然地問道:“嗯……比如?”

    “比如我的老本行,我其實(shí)是學(xué)歷史的?!?/br>
    阿爾文眉頭緊皺:“這次是真的嗎?”

    “當(dāng)然,”安琪攤手,“我經(jīng)常騙你嗎?”