張鶴搖搖頭說(shuō)道：“路晚舟跟別的校長(zhǎng)從內(nèi)里就不同，每個(gè)校長(zhǎng)有著自己的想法，就算開(kāi)了會(huì)也不會(huì)有太大的提升。待會(huì)兒我們也許會(huì)看到與其他學(xué)校不一樣的?！?/br>
    路晚舟提著四袋小甜點(diǎn)回來(lái)了，將袋子放到了客人們面前，方副局的秘書(shū)也沒(méi)拉下都分到了。

    張鶴將袋子打開(kāi)，幾塊精致的糕點(diǎn)，捏起來(lái)有些軟軟的。他直接捏了一塊出來(lái)，伸手掰開(kāi)內(nèi)里是豆沙流心。

    “這糕點(diǎn)看起來(lái)還蠻精致的。就是不知道味道如何。”方副局看著那塊糕點(diǎn)。

    “肯定好吃。我嘗過(guò)路校長(zhǎng)他們大廚的甜點(diǎn)，那味道簡(jiǎn)直令人難忘?！?/br>
    張鶴將手中的糕點(diǎn)吃了進(jìn)去，他享受的表情直接告訴了大家答案，這糕點(diǎn)味道一絕，不吃一定會(huì)后悔的。

    崔運(yùn)軍有些難過(guò)，他撓撓頭說(shuō)道：“我也想吃可惜了，身體不能吃太多甜食。只能帶回去給我女兒吃了?！?/br>
    路晚舟笑著說(shuō)道：“吃一塊沒(méi)有什么的。”

    從食堂出來(lái)，下一站就是前往教學(xué)樓了。

    學(xué)生上課情況，也是考察重要的一點(diǎn)。

    方副局隨機(jī)挑選了一間教室，敲了門(mén)就直接走了進(jìn)去，他們需要聽(tīng)課。只有身臨其境的聽(tīng)課才能知道教師最真實(shí)的講課水準(zhǔn)。

    被挑選的班級(jí)就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，學(xué)生們突然緊張起來(lái)，坐在座位上有些不安分，在凳子上扭來(lái)扭去。顧夢(mèng)澤進(jìn)來(lái)的時(shí)候也愣了一下，發(fā)現(xiàn)自己班級(jí)后面突然多了幾個(gè)人。

    他朝著路晚舟歪了下頭，路晚舟安撫的笑了笑，笑容使得顧夢(mèng)澤的心情平穩(wěn)下來(lái)。將試卷全部發(fā)了下去。

    數(shù)學(xué)是前天考的，需要批改的試卷也不多，將學(xué)生成績(jī)錄入后，今天就可以直接發(fā)下去了。考慮到路晚舟他們手中沒(méi)有試卷，顧夢(mèng)澤借來(lái)幾個(gè)學(xué)生的試卷讓他們跟同桌一起看。

    “老師。我的試卷我還想在上面記一些重點(diǎn)呢?！?/br>
    方副局剛拿到試卷就聽(tīng)到坐在她前面的小姑娘高舉起手直接說(shuō)了出來(lái)。

    路晚舟一驚心又一次提到了嗓子眼，生怕方副局一個(gè)不高興轉(zhuǎn)身就走了。

    方副局朝著小姑娘說(shuō)道：“你相信老師嗎？相信的話，就讓我來(lái)幫你記重點(diǎn)吧?！?/br>
    小姑娘思考了一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)過(guò)身去了。

    顧夢(mèng)澤跟路晚舟一同松了口氣，心中佩服自己學(xué)生的膽大。

    方副局也有過(guò)很多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她低頭掃了幾眼試卷，這份試卷的難度適中，對(duì)于剛開(kāi)學(xué)不久的學(xué)生來(lái)講剛剛好，能夠很好的反應(yīng)真實(shí)水平，學(xué)生們也能在錯(cuò)題中提升自己。她對(duì)這份卷子的出題水準(zhǔn)很是滿意，如果整個(gè)省的學(xué)校都能使用跟這套試卷出題水準(zhǔn)相同的試卷，那么學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)或許會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

    顧夢(mèng)澤也是爭(zhēng)氣，在領(lǐng)導(dǎo)面前將自己講課水準(zhǔn)又再一次拔高。

    他將周倩教他的那些方法已經(jīng)能夠完全掌握，甚至還能夾雜一些自己的觀點(diǎn)，讓那些教學(xué)方式更加適合自己。深入淺出努力讓每一位學(xué)生都能聽(tīng)的明白。

    學(xué)生聽(tīng)得很認(rèn)真，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對(duì)自己的錯(cuò)誤點(diǎn)有了一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，并且可以舉一反三解決掉同樣陷阱的題目。

    一節(jié)課結(jié)束，學(xué)生們的表現(xiàn)很棒，顧夢(mèng)澤也一樣。路晚舟對(duì)這一節(jié)課很是滿意。

    方副局說(shuō)到做到，為那名學(xué)生在試卷上寫(xiě)上了重點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生拿回自己試卷的時(shí)候，很是興奮地朝著她致謝，告訴方副局，自己記的話肯定不會(huì)有她記得如此完整。

    方副局笑說(shuō)道：“那當(dāng)然。畢竟是你的試卷，你能借給我，我肯定要好好對(duì)待呀?！闭Z(yǔ)氣里倒是能聽(tīng)出來(lái)她此時(shí)有些小得意。

    將試卷借給路晚舟的學(xué)生也看到了那份字跡工整內(nèi)容記滿的卷子，露出了羨慕的表情，低頭再看看自己手中啥字都沒(méi)有的試卷。

    他將自己的試卷攤開(kāi)舉到了路晚舟面前，控訴道：“路校長(zhǎng)，你為啥不給我寫(xiě)呢！我也想要呀！這份空白的試卷我待會(huì)兒還得重新記錄呢！”

    花白的試卷晃的路晚舟眼睛疼，他笑得很是尷尬，被整的有些手足無(wú)措。來(lái)視察的領(lǐng)導(dǎo)看著這一幕不禁笑出聲。

    “我給你記，你別擔(dān)心。等我忙完你就將試卷帶到我的辦公室去。我待會(huì)兒就給你寫(xiě)?！甭吠碇酆宓?，想要往外走，逃離這令人尷尬的地方。

    怎料這孩子壓根不領(lǐng)情，擋住路晚舟的去路，他叉著腰對(duì)著路晚舟說(shuō)道：“你不要給我畫(huà)大餅，你要是答應(yīng)我現(xiàn)在就把我的試卷帶走?！?/br>
    路晚舟沒(méi)有辦法，不接過(guò)試卷又出不去，待會(huì)兒領(lǐng)導(dǎo)們等急了也不好，如果直接走又會(huì)毀壞自己在學(xué)生跟領(lǐng)導(dǎo)心中的形象，他咬牙直接將試卷塞到了衣兜里。

    總算是出了教室，結(jié)果這幾位領(lǐng)導(dǎo)竟然還在朝著他笑。

    方副局拍了拍他的后背笑著說(shuō)道：“小路呀，你不靠譜呀。我都給人家小姑娘把試卷寫(xiě)了，你怎么不給人家寫(xiě)呢。你這個(gè)校長(zhǎng)當(dāng)?shù)貌环Q職呀?！?/br>
    方副局，你別以為我聽(tīng)不出你話里得意的語(yǔ)氣，在心中憤憤的想到。路晚舟抬頭將視線轉(zhuǎn)向剩下兩人。

    崔運(yùn)軍又朝著他的心扎了一刀攤攤手說(shuō)道：“小路呀，我雖然沒(méi)有方副局寫(xiě)得多但是我也給學(xué)生寫(xiě)了哦?！?/br>
    “我也寫(xiě)了?！?/br>
    路晚舟又將目光轉(zhuǎn)移到易玖善跟助理身上，結(jié)果二人的答案也是一樣的內(nèi)容，都寫(xiě)了。反正現(xiàn)在的情況就是，除了路晚舟本人外，他們都給學(xué)生記了重點(diǎn)。