“行吧。我們就自己上去了。”

    剛離開那塊展示板，王小荷又折了回來，從包里掏出手機對著衛(wèi)瀟的作業(yè)來了個360°無死角拍照，將作業(yè)拍得清清楚楚。

    衛(wèi)通海湊到她身邊問道：“你拍這東西干嘛？”

    王小荷白了她一眼，隨后得意的勾起唇來，語氣中帶著些許炫耀：“我兒子這么優(yōu)秀，你還不讓我跟我好姐們炫耀一下?！?/br>
    衛(wèi)通海皺了下眉頭，邊走邊摸下巴，王小荷說得確實有道理，要知道之前都是親戚朝著自己炫耀，今天機會來了，他還不能炫耀回去了。

    “老婆，你給我發(fā)一份唄?！?/br>
    ……

    李政的爸爸來的很早，現(xiàn)在已經(jīng)坐在了初三辦公室內(nèi)。

    初三班里留的都是女生，何佳怡用一次性水杯接好水，給家長們送過去。

    李國慶沒有抬頭，他仔細看著李政擺在桌面上的卷子，近期的作業(yè)，以及數(shù)學競賽的獎狀，眼眶開始紅紅的，最近的一次語文作業(yè)，寫的內(nèi)容是我的未來。他看到李政用文字寫下了自己所期望的未來。眼眶逐漸濕潤。

    原來李政在他們所有的注意力全都放到哥哥身上的時候，已經(jīng)變得逐漸成熟。文字中從未抱怨過家人的所作所為。

    “叔叔，你的水?！本驮谶@個時候何佳怡將水杯放在了他的桌子上，發(fā)現(xiàn)這里是李政的座位后，朝著他說道：“您是班長的爸爸吧。我們班長學習成績好，還經(jīng)常幫助我們。 ”

    李國慶聽完后有些好奇李政在學校里面過的如何，只要一想到孩子一個人在學校中生活，自己做為父母的卻沒有出一份力，現(xiàn)在的他真的迫切地想知道孩子的現(xiàn)狀。

    “是嗎？他們在那些地方幫助你們了？”

    何佳怡想了想說道：“叔叔，我就拿我自己舉例吧，李政數(shù)學成績很好，是我們班里的第一。上上個星期還參加了數(shù)學競賽，他桌子上還放著獎狀呢。我數(shù)學就很差，老師上課講了，我努力去聽，也還是有些地方不會，可能就是我腦子轉(zhuǎn)的比較慢的緣故吧。數(shù)學作業(yè)我每一次都是最后一個交的。李政發(fā)現(xiàn)我的難處后，就經(jīng)常教我數(shù)學呢?！?/br>
    說道這里，何佳怡得意地揚起了自己的下巴：“叔叔你是不知道上次數(shù)學測試我的分數(shù)往前面進了5個名次呢！”

    “是嗎？那可真是一件令人開心的事情?！?/br>
    何佳怡：“那當然。下學期就中考了，數(shù)學可是我的大頭難。能看見分數(shù)的提高我當然開心。我爸媽還叫我多多感謝他?！?/br>
    “啊，叔叔不跟你說了，我得去幫其他同學了?！?/br>
    王小荷跟衛(wèi)通海手挽著手進來了，王小荷在教室中張望，最后視線落在了坐在最后一組第三排的女人。

    女人看見王小荷后站起身朝她招了招手。

    松開挽著衛(wèi)通海的胳膊，邁著步子就朝著女人走去。

    “哎喲可算是見到你了?！?/br>
    女人帶著眼睛，瘦瘦高高的，身上穿著一件咖色風衣，利索的短發(fā)垂在臉邊，看上去有些嚴肅，但是在看到王小荷的那一瞬間，臉上就帶上了爽朗的笑容。

    等王小荷走近趕忙跟她拉起了手。

    “之前都只是在微信上交流，見到真人才知道多漂亮呀?！?/br>
    “哈哈哈，你也不差，不差呀。”

    女人帶著王小荷坐到了她身后的位置上說道：“我們家明明說了，你家衛(wèi)瀟就坐在這個位置上。桌子上都是孩子們的作業(yè)啥的，你可以看看?！?/br>
    王小荷坐下了，衛(wèi)通海卻不知道自己該坐在哪里了。

    “你傻站著干啥，找位置坐呀。”

    “我正找著呢。你別急。”

    許燕：“他們都沒有同桌，你可以坐旁邊的?！?/br>
    衛(wèi)通海一愣，看向王小荷旁邊的座位，桌面上擺著幾張試卷，上面寫的正是自家衛(wèi)瀟的名字。

    他讓王小荷讓開，自己坐了進去。單手撐著下巴開始欣賞衛(wèi)瀟的試卷。

    許燕跟王小荷兩人面對面聊起天來，是不是發(fā)出笑聲，看來聊的是很開心了。

    家長們在教室內(nèi)坐著，幾個學生們就躲在門后看，其中包括李政，衛(wèi)瀟，許明明。

    路晚舟站在自己辦公室這邊一抬頭就能看到初三班級，門口撅了三個屁股。那三個身影很明顯，想一想就知道是誰了。

    凌一從房間里飛出來，嘴里叼著一個領(lǐng)結(jié)，塞到了路晚舟手邊。

    它一個滑翔穩(wěn)穩(wěn)的停在了欄桿上，隨后將自己的身子轉(zhuǎn)過來，跟路晚舟面對面。

    “舟舟，你給我綁個領(lǐng)結(jié)吧。”說完，凌一將自己的脖子往前面伸去。

    路晚舟給它系好，抬手看了眼手表，發(fā)現(xiàn)時間差不多了，接下來就是工作時間。

    學校內(nèi)，在校園中走的家長已經(jīng)很少了，抬頭就能看見留校的學生從窗戶的位置朝著教室里面看。

    路晚舟現(xiàn)在小學部轉(zhuǎn)了一圈，走到六年級的教室門口時，被王老師抓了進去。面對這些即將選擇初中的家長們，臉上流露出焦急的表情，路晚舟就站在講臺上跟他們說了小學部學生們的學習狀況，隨后又分析了一下云溪市初中的情況，到時候擇校考試的時候該如何選擇。

    這些資料都是路晚舟準備家長會時候記下來的。像這一類問題，路晚舟還有abcd...很多種話術(shù)可以用來回復(fù)。

    “路校長，我們的孩子能上你們初中部嘛？”家長拋出疑問。