晚餐時(shí)間，三個(gè)班又開(kāi)始新一輪比拼。

    兔兔班學(xué)生：“百靈鳥(niǎo)老師唱歌超好聽(tīng)！百聽(tīng)不厭！”

    豬豬班學(xué)生：“聽(tīng)過(guò)，確實(shí)好聽(tīng)，繪畫(huà)老師畫(huà)的畫(huà)也好看?！?/br>
    熊熊班學(xué)生：？

    豬豬班學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)頭看熊熊班學(xué)生：“為什么不說(shuō)話？是過(guò)得太開(kāi)心，不愿意分享？”

    熊熊班學(xué)生：“……代課老師希望我們擁有鋼鐵般的意志，對(duì)我們進(jìn)行了重點(diǎn)培訓(xùn)。”

    豬豬班學(xué)生：“哇，一聽(tīng)就很厲害。具體做些什么呢？”

    熊熊班學(xué)生：“跟代課老師……1v1對(duì)練……”

    說(shuō)到傷心處，熊熊班學(xué)生沒(méi)繃住，又開(kāi)始哇哇大哭。

    *

    飯畢。

    年紀(jì)組長(zhǎng)把犯錯(cuò)的兩只詭拎回來(lái)，厲聲斥責(zé)，“幼兒園是講規(guī)矩的地方！以后禁止污蔑授課老師！”

    兩只詭蔫蔫的，一副“知道錯(cuò)了”的乖巧模樣。

    年紀(jì)組長(zhǎng)走后，雷詭強(qiáng)行挽尊，“雖然被罰了，可是我們下午缺席，不用跟2s詭王玩呀！”

    其他學(xué)生：“我們也沒(méi)跟2s詭王玩。”

    “就是聽(tīng)兔兔班代課老師唱唱歌，看繪畫(huà)老師作作畫(huà)，偶爾吃幾粒奶糖這樣子?！?/br>
    雷詭石化，如遭雷劈。

    先前兔兔班學(xué)生那么夸，它都好奇死了，兔兔班代課老師唱歌到底有多好聽(tīng)。

    結(jié)果！趁它不在！大家都跑去聽(tīng)歌！就它和小卷毛沒(méi)聽(tīng)到！

    “這不公平！”雷詭大聲控訴。

    “這很公平?！痹菩罍厝嵊趾敛煌讌f(xié)地說(shuō)，“好孩子會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，壞孩子會(huì)受到懲罰。規(guī)則如此，下次謹(jǐn)記?！?/br>
    第78章 貴族幼兒園3

    晚上睡覺(jué)時(shí)間。

    經(jīng)歷了一天的疲憊，熊熊班學(xué)生迫不及待要回床上躺下。

    大樹(shù)老師朗聲提醒，“回去后關(guān)好門(mén)窗，8點(diǎn)后不要外出。如果有誰(shuí)晚上有多余的精力偷跑出來(lái)，明天咱們加練?！?/br>
    熊熊班學(xué)生打了個(gè)寒顫，紛紛超大聲回答道，“沒(méi)有多余精力！”

    “不用加練！”

    “老師明天見(jiàn)！”

    如果可以的話，它們比較想喊，“以后再也別見(jiàn)?！?/br>
    但之前就說(shuō)過(guò)，代課老師會(huì)代課三天，所以熊熊班學(xué)生只能痛苦地閉上眼，掰著手指數(shù)，還有多久才能得到解脫。

    ……

    百靈鳥(niǎo)老師把學(xué)生送回房，挨個(gè)唱歌哄睡，過(guò)了好久才離開(kāi)學(xué)生宿舍樓。

    “百靈鳥(niǎo)老師真有耐心，不讓它們自己睡，還愿意哄?！庇讕熢幯劬Σ皇茄劬?，鼻子不是鼻子，橫豎看不慣，“這樣溺愛(ài)，它們何時(shí)才能成長(zhǎng)起來(lái)，獨(dú)當(dāng)一面？！”

    百靈鳥(niǎo)老師好脾氣地笑了笑，“我唱歌哄，會(huì)讓它們睡更香。晚上睡得好，第二天白天才有精神。”

    香到什么程度呢？半夜地震都吵不醒。

    “當(dāng)幼師，一味地溺愛(ài)可不行。”幼師詭擺出前輩的派頭，要給代課老師訓(xùn)話。

    “哎！組長(zhǎng)！我正好有事找你呢……”百靈鳥(niǎo)老師沖著遠(yuǎn)處喊，隨后對(duì)著幼師詭歉意地道，“我有事先走啦，下次聊?！?/br>
    說(shuō)罷不等對(duì)方反應(yīng)，小跑著去追年級(jí)組長(zhǎng)。

    幼師詭話說(shuō)到一半人就沒(méi)了，它留在原地，獨(dú)自生悶氣。

    ……

    豬豬班。

    “現(xiàn)在，我們來(lái)玩一個(gè)新的游戲?！痹菩老駱O了監(jiān)管游戲的主持人，“游戲規(guī)則是，今天晚上8點(diǎn)到明天早上6點(diǎn)，不得離開(kāi)個(gè)人宿舍?！?/br>
    “最好是睡覺(jué)狀態(tài)，不是也可以。期間不得發(fā)出任何噪音，影響其他房間?！?/br>
    “門(mén)窗最好反鎖，全程最好蓋好被子躺床上。如果沒(méi)有照做，可能會(huì)發(fā)生一些不好的事?！?/br>
    “如果大家能遵守全部規(guī)則，明天我會(huì)給你們獎(jiǎng)勵(lì)?！?/br>
    一名學(xué)生怯生生問(wèn)，“如果沒(méi)遵守會(huì)怎么樣？”

    云欣意味深長(zhǎng)地笑了下，沒(méi)有正面回答，“好了，都去休息吧?！?/br>
    豬豬班學(xué)生，“……”

    這還怎么睡？

    它們都怕半夜夢(mèng)游，不小心跑出房間。

    “睡在宿舍不放心，那睡影子肚子里？”云欣半真半假提議。

    這話一出，學(xué)生拔腿就跑，一個(gè)比一個(gè)快。

    宿舍門(mén)開(kāi)了又關(guān)，最后緊緊閉上，像是堅(jiān)硬的烏龜殼。

    云欣的影子自動(dòng)分出一半，留在學(xué)生宿舍“守衛(wèi)”。

    云欣一邊往外走，一邊念叨，“代課老師也有獨(dú)立宿舍，真好啊……”

    *

    這一晚，熊熊班學(xué)生躺床上就暈過(guò)去了，兔兔班學(xué)生聽(tīng)完歌直接昏睡，豬豬班學(xué)生鉆進(jìn)被窩瑟瑟發(fā)抖，所有學(xué)生都很安分。

    第二天一大早，學(xué)生們排隊(duì)吃早飯。熊熊班學(xué)生、兔兔班學(xué)生精力充沛，豬豬班學(xué)生卻神情萎靡，黑眼圈一個(gè)比一個(gè)大。

    “昨晚上你們是不是偷偷跑出去玩了？”兔兔班學(xué)生小聲問(wèn)，眸子里滿是艷羨的目光。

    豬豬班學(xué)生，“……”

    這可不興胡說(shuō)！

    偷偷跑出去玩？它們哪敢？

    一晚上擔(dān)心的沒(méi)合眼，生怕房門(mén)質(zhì)量不夠好，2s詭王直接沖進(jìn)來(lái)。

    但，輸什么都不能輸臉面。

    一生要強(qiáng)的豬豬班學(xué)生表示，“代課老師說(shuō)，今天會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)。我實(shí)在太期待了，所以興奮的半宿沒(méi)睡！”

    “你們老師真好?！蓖猛冒鄬W(xué)生羨慕的眼睛都紅了。

    ……

    第二天，大樹(shù)老師繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉身體。

    “歇歇吧？歇歇吧！孩子跳不動(dòng)了！”

    大樹(shù)老師見(jiàn)蹲坐在地上的孩童多，其他站著的，腿腳直打哆嗦，眼看著也不太行。大樹(shù)老師這才松口，讓大家休息半小時(shí)。

    孩童詭癱在地上，心想，代課老師簡(jiǎn)直想把它們訓(xùn)練成強(qiáng)壯的尸體！

    還有沒(méi)有詭管管了？

    大樹(shù)老師：身體麻木，頭腦放空，沒(méi)空動(dòng)歪腦筋，這樣對(duì)大家都好。（和善笑）

    *

    兔兔班。

    昨天學(xué)生聽(tīng)了一整天歌，今天強(qiáng)烈呼吁百靈鳥(niǎo)老師換個(gè)花樣。最好像豬豬班代課老師一樣，每天都能整出新活。

    百靈鳥(niǎo)老師想了想，“機(jī)會(huì)難得，今天給大家做個(gè)特訓(xùn)?！?/br>
    “好啊好啊?！?/br>
    學(xué)生以為的特訓(xùn)：代課老師和它們對(duì)打。

    實(shí)際上的特訓(xùn)：學(xué)生兩兩配對(duì)，互相拿對(duì)方練手。

    “老師，這不太好吧？”兔兔班學(xué)生滿心不樂(lè)意。

    如果面對(duì)著的是熊熊班大樹(shù)老師，這么分配它們只會(huì)叫好?？砂凫`鳥(niǎo)老師一看就很好欺負(fù)，它們都想跟老師對(duì)打。

    ——就算是小孩子，也知道誰(shuí)好欺負(fù)，誰(shuí)不好欺負(fù)，心里明白著呢。

    “挺好的，就這么練?！卑凫`鳥(niǎo)老師用不容置喙的語(yǔ)氣道。

    接著，他搬來(lái)大鼓，拿起鼓錘，開(kāi)始敲擊。

    “咚！咚！咚！”

    鼓錘好似不是敲在鼓面上，而是敲在所有詭心上。

    孩童詭聽(tīng)著聽(tīng)著，頓覺(jué)熱血沸騰，戰(zhàn)意上涌！

    有些學(xué)生定力好，忍耐力強(qiáng)，動(dòng)手時(shí)知道分寸。有些不管不顧，把陪練對(duì)象當(dāng)仇人一樣痛擊。

    一來(lái)二去，定力好的也被挑出了火氣，下手越來(lái)越重。

    等到半個(gè)小時(shí)后，百靈鳥(niǎo)老師停止敲擊，兔兔班學(xué)生身上傷痕累累，全都癱坐在地上，狼崽似的怒視對(duì)手。少數(shù)幾個(gè)，勉強(qiáng)還能站立。

    “好啦好啦，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 1，今天可以收工啦?！?/br>
    百靈鳥(niǎo)老師收好大鼓，細(xì)心地給學(xué)生們包扎。

    音樂(lè)停下后逐漸恢復(fù)理智的兔兔班學(xué)生開(kāi)始反思。

    它們究竟是為什么要想不開(kāi)，主動(dòng)提議搞點(diǎn)新花樣？坐著聽(tīng)歌不香嗎？??？

    *

    豬豬班。